江苏省南通市启秀中学2020-2021学年度初一上第一次月考语文试卷(含答案解析)
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1、 第 1 页 共 7 页 南通市启秀中学南通市启秀中学 2020-2021 学年度第一学期单元练习学年度第一学期单元练习 初一语文初一语文 阅读下面一段文字,完成 1-3 题。(4 分) 秋天悄悄地来了。天空像一块空灵的蓝宝石,覆盖着大地。村边的池塘有着 chng qng 的眼眸,凝望着美好的天色。池塘里,一只优雅的白天鹅正曲颈低头欣赏自己美丽的倒影。 村前村后的稻子,金灿灿的,在秋风中 A(窃窃私语 喋喋不休)。远处山谷里那一大片枫 树林,不知是否饮了酒,叶子火红火红的,像团燃烧的火焰。半空中,排着“人”字形的雁 群,唱着 lio ling 的歌,一边和人们道别,一边缓缓向天边飞去 B 1.
2、根据拼音写出相应的汉字。(2 分) 【解析】本题考查根据拼音写词语的能力,能力层级【解析】本题考查根据拼音写词语的能力,能力层级 A。 【参考答案】澄清【参考答案】澄清 嚓亮嚓亮 2.请从括号内选择恰当的短语填在 A 处。(1 分) A 处的短语是 【解析】本题考查根据语境使用正确词语的能力,能力层级【解析】本题考查根据语境使用正确词语的能力,能力层级 B。 【参考答案】窃窃私语【参考答案】窃窃私语 3.请在 B 处填上恰当的标点符号。(1 分) B 处的标点符号是 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力,能力层级【解析】本题考查正确使用标点符号的能力,能力层级 F。 【参考答案【参考答案】。
3、】。 4.综合性学习。(5 分) 阅读以下材料,回答问题。 A.2019 年 12 月,湖北武汉发现新型冠状病毒,“新冠”爆发,举国传播,此时正值我国新 春佳节,全国人民打响了一场没有硝烟的战争。大街小巷贴满抗击“新冠”宣传标语。 B.面对疫情,中华民族是一条伟大的航船,无惧风雨,无畏挑战。每逢艰难时刻,中华儿女 始终坚定信心、团结互助。拿什么打赢疫情防控阻击战?不是口号,而是行动;不是悲情, 而是温情;不是被动,而是主动。一言以蔽之,赢取这场硬仗,靠的是同舟共济,众志成城。 (1)根据材料 A,请你写一句抗击“新冠”宣传标语。(1 分) (2)在材料 B 中,找出两个表现中华民族抗疫精神的成
4、语,把它们工整地誉写下来。(2 分) (3)近日,教育部印发通知,部署深入开展新时代校园爱国卫生运动。通知要求,青少年 学生要积极参加宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识的活动。一天,你在教室走 廊上恰巧看见正向地面吐痰的小明同学,你该怎么跟他说呢?(50 字左右)(2 分) 【解析】本题考查综合性学习的能力,能力层级【解析】本题考查综合性学习的能力,能力层级 C。 【参考答案】(【参考答案】(1)疫情就是命令,防控就是责任()疫情就是命令,防控就是责任(2)同舟共济)同舟共济 众志成城众志成城(3)略)略 5.名著阅读。(6 分) (1)父亲的病一文最后,作者为什么说:“我现在还听到那
5、时的自己的这声音,每听到 时,就觉得这却是我对父亲最大的错处”?表达了作者怎样的感情?(2 分) 第 2 页 共 7 页 【解析】本题考查对名著分析综合的能力,能力层级【解析】本题考查对名著分析综合的能力,能力层级 C。 【参考答案】没有让父亲安静地离去。表达了作者那些的不安,痛苦,以及对父亲的【参考答案】没有让父亲安静地离去。表达了作者那些的不安,痛苦,以及对父亲的 爱和惋惜;表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。爱和惋惜;表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。 (2)根据以下提示写出人物名称:(4 分) a.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。 b.他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼
6、有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 c.她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着 对手或者自己的鼻尖。 d.她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人 的父母。 【解析】本题考查对名著细节把握能力,能力层级【解析】本题考查对名著细节把握能力,能力层级 A。 【参考答案】寿怀鉴(寿镜吾)【参考答案】寿怀鉴(寿镜吾) 陈莲河陈莲河 阿长阿长 衍大太衍大太 6.用课文原句填空。(10 分) (1)水何澹澹, 。 (2) ,小桥流水人家。 (3)我寄愁心与明月, 。 (4) ,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲
7、子,与轻风流水应和着。 (5)次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句: , 。 (6)观沧海中描写大海吐纳天地之气概,表现诗人宏大的理想和广博的胸襟: , ; , 。 【解析】本题考查名篇名句默写的能力,能力层级【解析】本题考查名篇名句默写的能力,能力层级 A 和和 B。 【参考答案】(【参考答案】(1)山岛蛛峙()山岛蛛峙(2)枯藤老树昏鸦()枯藤老树昏鸦(3)随君直到夜郎西()随君直到夜郎西(4)鸟儿将窼巢安)鸟儿将窼巢安 在繁花嫩叶当中(在繁花嫩叶当中(5)海日生残夜江春入旧年)海日生残夜江春入旧年(6)日月之行日月之行 若出其中若出其中 星汉灿烂星汉灿烂 若出其里若
8、出其里 阅读下面这首诗,完成第 7-8 题。(6 分) 春雪 唐韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 7.诗中第二句的“惊”,表现了诗人怎样的心情?(2 分) 【解析】本题考查对诗歌的理解和把握的能力,能力层级【解析】本题考查对诗歌的理解和把握的能力,能力层级 D。注意品味诗中流露出的情感并。注意品味诗中流露出的情感并 把握关键词语的含义。“惊”,含有惊讶之意,写出了作者惊讶、欣喜的感情。把握关键词语的含义。“惊”,含有惊讶之意,写出了作者惊讶、欣喜的感情。 【参考答案】“惊”字,写出诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊,写出了诗人见到春色来【参考答案】“惊”字,
9、写出诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊,写出了诗人见到春色来 临的新奇,惊讶、欣喜的感情。临的新奇,惊讶、欣喜的感情。 8.试从修辞的角度对诗的三四两句进行赏析。(4 分) 【解析】本题考查对诗歌句子赏析的能力,能力层级【解析】本题考查对诗歌句子赏析的能力,能力层级 D。注意提示:从修辞的角度。“白雪。注意提示:从修辞的角度。“白雪 却嫌春色晚”采用了拟人的修辞。“故穿庭树作飞花”采用了比喻的修却嫌春色晚”采用了拟人的修辞。“故穿庭树作飞花”采用了比喻的修辞,生动形象的写辞,生动形象的写 出了春雷的灵性和活力。出了春雷的灵性和活力。 第 3 页 共 7 页 【参考答案】(【参考答案】(1)运用了拟
10、人手法。()运用了拟人手法。(2)把春雪人格化,生动形象地突出了春雪美好而)把春雪人格化,生动形象地突出了春雪美好而 有灵性的特点,充满活力,富有情趣。有灵性的特点,充满活力,富有情趣。 阅读下面这篇文言文,完成 9-13 题。(18 分) 刘氏者,某乡寡妇也。育一儿,昼则耕于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。邻有贫乏 者,刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解,心有 怨言。母诫之,曰“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事?”母卒三年,刘家大火,屋舍 衣物殆尽,乡邻给衣物,且为之伐木建屋,皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。 注释:殆尽:几乎全部(烧)光了。 9.
11、 用/标出下面句子的朗读停顿。(标两处)(2 分) 刘 氏 以 己 之 衣 遗 之 【解析】本题考查文言文断句的能力,能力层级【解析】本题考查文言文断句的能力,能力层级 B。 【参考答案】刘氏【参考答案】刘氏/以己之衣以己之衣/避之避之 10.解释下列加点的词。(4 分) (1)竞年如是 (2)乡里咸称其善 (3)邻有贫乏者 (4)时刘儿方悟母之善举也 【解析】本题考查文言文词语理解能力,能力层级【解析】本题考查文言文词语理解能力,能力层级 B。 【参考答案】(【参考答案】(1)这样()这样(2)全,都()全,都(3)的人()的人(4)明白明白 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1
12、)刘氏者,某乡寡妇也。 (2)昼则耕作于田间,夜则纺织与烛。 【解析】本题考查文言文句子翻译的能力,能力层级【解析】本题考查文言文句子翻译的能力,能力层级 B。 【参考答案】(【参考答案】(1)(有一个)姓刘的一个人是某一个乡里的寡妇。()(有一个)姓刘的一个人是某一个乡里的寡妇。(2)白天在田间耕作,)白天在田间耕作, 晚上就点着蜡烛在织机上纺织。晚上就点着蜡烛在织机上纺织。 阅读全文,回答问题。 12.用自己的话说说刘氏有哪些善举。(4 分) 【解析】本题考查文言文内容分析综合的能力,能力层级【解析】本题考查文言文内容分析综合的能力,能力层级 C。 【参考答案】邻居中有贫穷缺少粮食的,刘氏
13、往往用一斗或一升的粮食救助他们。偶【参考答案】邻居中有贫穷缺少粮食的,刘氏往往用一斗或一升的粮食救助他们。偶 然看见没有衣服穿的人,刘氏就把她自己的衣服送给他。然看见没有衣服穿的人,刘氏就把她自己的衣服送给他。 13.刘家儿子“方悟”,他“悟”出了什么道理?结合自身实际谈谈你该怎么做?(4 分) 【解析】本题考查文言文内容理解能力。能力层级【解析】本题考查文言文内容理解能力。能力层级 D。 【参考答案】(【参考答案】(1)多给别人做好事的人,当自己有困难时,别人也会来帮助他。)多给别人做好事的人,当自己有困难时,别人也会来帮助他。2)我会)我会 心怀感思,积极主动帮助有需要的人。心怀感思,积极
14、主动帮助有需要的人。 阅读下面的文章,完成 1418 题。(23 分) 睡在炊烟里的母亲 (1)摸着黑回家的母亲,与黑暗融为一体,像一片不被人知的最单薄的影子,贴着地 第 4 页 共 7 页 面,缓缓蠕动。 (2)母亲老了,总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣 服上的扣子去向不明, 做饭糊锅的次数越来越多有人说, 这是老年痴呆症的前兆, 的确, 现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。 (3)唯一忘不掉的,是她自己的孩子。三个儿子,三颗骄傲的星星。三个女儿,三件 贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日 子,然后叠起来,用以提醒
15、自己。 (4)除了儿女,母亲的口袋空空如也。 (5)如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲,被冷落在 遥远的炊烟里,一转身又是一年。 (6)看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊 烟缓缓, 那一定是孩子们都在母亲的怀里, 母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦; 炊烟凌乱, 那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。 (7)那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。可是, 母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。 (8)一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相 貌出众,被村里无数后
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