2020届山西省实验中学高三上学期第二次月考历史试题(含答案)
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1、山西省实验中学2019-2020学年高三上学期第二次月考历史试题第卷本卷共25题,每题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1西汉官方孝德教育呈现出神秘化的倾向,“孝”从政治伦理范畴中提升出来,发展为宇宙间无所不在的最高准则,为引导人们崇尚孝德,统治者A推动了儒释道融合 B革新了选官制度C提出家国一体观念 D设刺史以察民情2唐代学校分六种,其中“四门学”招收低级官员的子弟和普通民家的优秀子弟,学校来的“生徒”是唐代取士的主要来源之一,“生徒”能通一大经以上者都给官做。由此可知A唐朝官员的入仕颇多捷径 B平民有机会步入社会上层C唐朝的“生徒”人数众多 D官僚体系已出
2、现膨胀趋势3商朝信仰天帝的权威,礼记则有“君天下曰天子”的记载,唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子,又为天所命子养下民”。由此可见周朝“礼”的文化A有效维护了分封制和宗法制B为周取代商提供了社会基础C为强化王权提供了理论依据D使神权和王权开始密切结合4明代皇帝在处理密疏时,既不需内阁的票拟,又不必司礼监太监代为批红,批答后也不必经过六部驳正发抄。这反映出A明朝处理奏折的程序混乱B明朝皇帝用“密疏”监督官员C明代强化君权的措施多样D内阁充当了内侍顾问角色5下表为不同史籍关于郑和下西洋的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处“和等自永乐初奉使诸番,今经七次,每统领官兵数万人,海船百余艘抵
3、于西域忽鲁谟斯等三十余国。”刘家港天妃宫通番事迹碑“大明皇帝遣太监郑和、王贵通等昭告于佛世尊曰:仰惟慈尊布施钖(锡)兰山立佛等寺供养”布施锡兰山佛寺碑“两奉敕驾海舶入西洋封诸夷国人称三宝太监踪迹建文。”明书“和经事三朝,先后七奉使,所历占城、爪哇、真腊、旧港、暹罗凡三十余国。所取无名宝物,不可胜计,而中国耗废亦不赀。”明史A郑和下西洋的目的是宣扬国威 B郑和的航海活动造成国库空虚C郑和奉皇帝之命远航海外诸国 D郑和远航推动了中外文化交流6清朝嘉庆时如无大典礼或大会议,“(内阁)大学士可终年不至内阁,故必兼一管部,方有趋公之地耳”这一现象的出现主要是由于A内阁非国家法定行政机构 B国家政治稳定导
4、致无事可理C军机处职权范围的不断扩张 D内阁大学士不关心国家政务7族规又称族训、家训、宗约家礼等。清朝毗邻城南张氏宗谱家规记载:“王者以一人治天下,则有纪纲;君子以一身教家人,则有家训。纲纪不立,天下不平;家训不设,家人不齐矣。”家训的主要作用体现在A辅助国家法制之所不及 B加强家族内成员凝聚力C用来祭祀家族列祖列宗 D代行地方行政管理职能8有研究发现在唐代有案可稽的73名状元中,出身三品及以上(包括宗室)或历代名人之家的就有56人,占76.7;四品及以下官僚家庭出身的有11人,占15.1;寒门出身的只有6人,占8.2。这反映出当时A与察举制的选官方式相同 B科举制消融了阶级差别C科举制录取名
5、额受到限制 D上层社会具有入仕优势9下面是古罗马法学家对犯罪问题的部分认识表。由此表可以推知罗马法犯罪类型界定犯罪现象的关节点行动犯罪动机、身份、地点、时间、性质、数量、结果言论犯罪文字犯罪协从犯罪A重视逻辑分析 B强调社会公平C保护私有财产 D维护奴隶制度10十二铜表法有这样的规定:“不得为任何个人的利益制定特别的法律”,“任何人非经审判,不得处死。”这体现了A十二铜表法维护了贵族的利益B十二铜表法使平民的权益得到保护C十二铜表法蕴含法治的精神D十二铜表法使贵族不能随意解释法律11在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中,英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的
6、大部分时间应有政府成员参加。18871889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的845。美国在18851889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明A行政权力呈现逐步扩大的趋势B议会始终是国家的决策中心C议会对国家行政部门有监控权D议会是国家最高的立法机构121883年美国国会通过的彭德尔顿法对文官制度进行了改革,规定“文官常任,不与执政党共进退”。这一规定的实际意义在于A使政府体制相对稳定 B打破了两党轮流执政定制C正式确立了文官制度 D扩大了政府文职官员权力13“光荣革命”后,内阁大臣由国王任命并对其负责。后来,国王意识到政务方针必须得到议会的认可,于是逐渐过渡到在议会多
7、数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(17021714年),大臣们有事先在自己中间协商,协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国A光荣革命成果受到侵蚀 B国王仍旧拥有行政权力C责任内阁制已基本形成 D议会未能阻止国王专权14在缔结北京条约之时,清廷“设抚夷局”掌对外交涉事宜。后因交涉日增,奕等于咸丰十年底奏请设立总理衙门并表示“俟军务肃清,外国事务较简,即行裁撤,仍归军机处办理,以符旧制”。这反映出A.清廷被动适应近代外交 B.清政府重视维护国家主权C.闭关锁国政策根深蒂固 D.军机处仍是最高权力机关151876年,朝鲜与日本签订江华条约之后,清政府在“以夷制夷”政策的主导下,催促甚至直接参
8、与了朝鲜与美、英、德、俄、法签订的通商条约。清政府企图在朝鲜与各国签订的条约上写明朝鲜为中国属国,以确保列强承认自身的宗主国地位。这反映了清政府A被迫放弃天朝观念B外交思想渗透“中体西用”C逐步接受条约体系D遭受列强的政治控制加剧161877年,马建忠写信给李鸿章说 :“窃念忠此次来欧,一载有余,初到之时,以为欧洲各国富强专在制造之精、兵纪之严;及披其律例,考其文事,而知其讲富者以护商会为本,求强者以得民心为要。” 这反映了其A主张推广西方法律 B对洋务运动的反思C主张实行君主立宪 D实现富国强兵愿望17李敖在纠正人们对“五四”的错误认识一文中写道:“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转
9、变为政治运动,扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想,对这个梦想的达成而言,五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是A五四运动使新文化运动阵营发生分化B当时人们对中国社会性质的认识有分歧C五四运动揭开了新民主主义革命的序幕D五四运动继承了胡适解放思想的初衷181948年,美国驻华大使司徒雷登说:“国民党内弥漫腐化和反动势力,已是尽人皆知我现在主要担心的是通过对他们(民盟等民主力量)的鲁莽迫害,政府将进一步使自己丧失名誉。”材料表明其实际对华立场是A仍然不放弃对国民党政权的支持 B开始倾向于建立民主联合政府C建议美国政府放弃对国民党的支持 D希望由其他党派来取
10、代国民党191931年中华苏维埃共和国刚一成立,中共中央就提出了与国民党总决战的任务,“争取一省或数省首先胜利”,并强调“任何放弃现有根据地的企图应受到严厉的打击”。材料反映当时中共中央A正确分析了当时的革命形势B尝试以城市暴动推进革命进程C存有“左”倾激进主义错误D坚持农村包围城市的革命道路20时人指出“科举初停学堂未广,各省举贡人数不下数万人,中年以上不能再入学堂保送优拔人数定额无多,不免穷途之叹”。由此可知科举制度废除A导致原有社会凝聚机制瓦解 B传统文化传承的中断C直接导致了清朝统治的崩溃 D导致普遄的失业现象21武昌起义时,武汉新军以“铁血十八星旗”作为革命的标志,其中“十八星”代表
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