走进化学实验室教案

1、1课题 3 走进化学实验室答案：(1)试管、蒸发皿、燃烧匙 (2)烧杯、锥形瓶、烧瓶 (3)量筒、托盘天平 (4)胶头滴管 (5)向燃着的酒精灯里添加酒精 (6)用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 (7)均匀受热(或预热) (8)略朝下倾斜 (9)1/3 (10)朝向有人 的方向 (11)将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 (12)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下1常用仪器的名称、用途和使用注意事项仪器 主要用途 注意事项作少量试剂的反应容器；常温或加热时使用；收集少量气体加热时外壁应干燥；热试管不。

2、 “走进化学实验室”课时练基础达标一、药品存放和取用1.熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，如图所示化学仪器名称错误的是（ ）A.量筒 B.坩埚钳 C.镊子 D.集气瓶2.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ）A碳酸钠溶液B锌粒C氧气D石蕊溶液3.在 2016 年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了 15.6mL 的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）A10mL B20mL C50mL D100mL4.化学实验重要而有趣，实验操作过程中对于药品的用量有要求，下列药品用量不。

3、第一单元 走进化学世界,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤,导入新课,在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用柴火、秸秆等物质加热,在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？,酒精灯,学习目标,导入新课,1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点） 2.了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。,讲授新课,1.认识酒精灯,外焰温度最高,2.酒精灯的使用方法,。

4、第一单元 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质一、化学变化和物理变化化学变化1概念：生成其他物质的变化叫做化学变化(又叫化学反应)2特征：有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。物理变化1概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化2特征：没有其他物质生成，只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化二、化学性质和物理性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质本节课的实验多、现象多、概念多，学生初次接触这么。

5、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 1-3 走进化学实验室（讲解篇）走进化学实验室（讲解篇） 知识讲解知识讲解 知识点一、实验室安全规则知识点一、实验室安全规则 知识详析知识详析 1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。 知识延伸知识延伸 一、实验安全注。

6、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 3 走进化学实验室走进化学实验室 1-3 走进化学实验室（测试篇）走进化学实验室（测试篇） （时间：45 分钟 满分：100 分） 姓名： 班级： 得分： 一、选择题（15 个小题，每小题 4 分，共 60 分） 1【2018 年广东省】下列操作正确的是 【答案】D 2下列实验操作中，错误地方最多的是（ ） A点燃酒精灯 B倾倒液体 C称量固体 D加热液体 【答案】B 【解析】 A 选项点燃酒精灯一处错误；B 选项倾倒液体三处错误，标签没紧靠手心、瓶塞没有倒放、试管 没有倾斜；C 选项称量固体一处错误；D。

7、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 3 走进化学实验室走进化学实验室 1-3 走进化学实验室（练习篇）走进化学实验室（练习篇） 知识点一、实验室安全规则知识点一、实验室安全规则来源来源:学。科。网学。科。网 Z。X。X。K 1下列做法正确的是（ ） A滴管使用后，及时用水清洗 B用滴管滴加液体后，把它放在桌面上 C在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖 D实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中 【答案】A 2下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ） A块状固体药品可以用手取用 B实验剩余的药品应放回原瓶 C用。

8、化学 九年级上册 人教版,教学课件,第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室,学习目标1.认识一些常用的仪器和药品。2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。3.认识实验是科学探究的重要手段，知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。,一、化学实验要求 1.遵守规则，注意安全。 2.做好预习，明确要求。 3.仔细观察，如实记录。 4.清洗仪器，完成报告。,药匙,蒸发皿,坩埚钳,长颈漏斗,漏斗,三脚架,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,干燥管,锥形瓶,三。

9、,第一单元 走进化学世界,课题3 走进化学实验室,通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。,在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。,未经教师批准不可以进入实验室,不可以在实验室內奔跑和嬉戏。,未经老师批准不得擅取任何物品或药。

10、1课题 3 走进化学实验室5 分钟训练1.固体药品通常存放在_中，粉末颗粒状的一般用_取用，块状的用_取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_。液体药品通常存放在_中，取用时试剂瓶盖_放在桌子上，标签朝向_，试剂瓶口紧贴容器口_倾倒。如果没有说明用量，取最少量_mL。思路解析:此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题。答案：广口瓶 药匙 镊子 盖满试管底部 细口瓶 倒 手心 缓慢 122.量取一定体积的液体应用_，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时，应用_滴加。量液时，量筒必须_，视线。

11、走进化学实验室,课题三,组卷网,1下列有关蜡烛燃烧时的实验现象描述中不正确的是 A火焰分为三层，外层最亮 B熄灭后有白烟产生 C燃烧时生成了二氧化碳和水 D罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁出现水雾,课前检测,【我的记录空间】选C。蜡烛的火焰分为三层，外焰最亮，内焰最暗；蜡烛熄灭时，没有燃烧的石蜡蒸气遇冷变为石蜡固体小颗粒，故产生白烟；燃烧时生成二氧化碳和水是通过对实验现象的分析得出的结论；蜡烛燃烧生成的水蒸气遇冷的烧杯会液化成小水滴，因此出现水雾。,2.下列实验中(如图)，观察不到明显变化的是( ),【解析】选A。空气中二。

12、专题 1.2 走进化学实验室一、选择题1 【2018 年广东省】下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是【答案】B【解析】A、是节约用水的标志，错误；B、是“用后必须洗手”标志，正确；C、是禁止饮用的标志，错误；D、是腐蚀品标志，错误。故选 B。2 【2018 年四川省乐山市】下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（ ）【答案】B3 【2018 年四川省德阳市】下列图示实验操作中，正确的是( )A 点燃酒精灯 B 过滤C 量取 5.5mL 液体 D 称量 10.05g 固体【答案】B【解析】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯，错误；B、过滤。

13、.酒精灯的火焰分为 、 、 。 其中 温度最高。要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触;酒精不能超过酒精灯容积的2/3；,知识点1：酒精灯的使用方法（课本20页）,外焰,内焰,焰心,外焰,注意：“焰心”和“灯芯”的写法,往酒精灯内添加酒精要用漏斗。,2.绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止 引燃另一只酒精灯。3.熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不可用嘴去吹，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该用 。,燃着,用酒精灯,灯帽,湿抹布扑盖,注意事项补充：不用的酒精灯必须盖严灯帽，否则酒精挥发后灯芯积水，下次使用时不易点燃。,酒精灯的。

14、1能遵守实验室规则，初步形成良好的实验习惯； 2初步学会粉末状固体和块状固体的取用；会使用托盘天平、量筒、滴管等仪器的操作；,知识点1 认识常见仪器：,试管,酒精灯,烧杯,集气瓶,量筒,试剂瓶,试管夹,玻璃棒,石棉网,水槽,铁架台,知识点1 认识常见仪器：,主要用途：用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 注意事项：不能直接加热，加热时底下要垫石棉网，使受热均匀。 。烧杯虽然有刻度，但不精确，不能用来精确量取一定体积的液体。烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3,知识点1 认识常见仪器：,主要用途：量度液体体积 。

15、课题3 走进化学实验室,化学,九年级上册 人教,第一单元 走进化学世界,第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤,一、酒精灯的使用（提出问题）1正确使用酒精灯应注意实验事项是什么？2酒精灯的火焰各部分颜色为什么不同？3怎样熄灭酒精灯？,酒精灯的使用图示：,点燃酒精灯，观察火焰的分层，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出，观察发生的变化，记录现象，分析原因。,实验探究,酒精灯的灯焰,学生联想生活中见到的现象： 1烧开水时，水装得过多，沸腾时水会溢出。 2装过热开水的玻璃杯马上放入冷水中，杯子很容易破裂。,二、。

16、课题3 走进化学实验室,化学,九年级上册 人教,第一单元 走进化学世界,第1课时 常用仪器和药品的取用规则,化学实验室,常用化学实验仪器,1仪器的识记；2固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。,滴管的使用。,教学重点,教学难点,简单介绍P151页“初中化学实验室常用仪器”的名称、用途。化学实验室由于药品的性质、仪器的特点，我们必须注意药品的取用和仪器的使用 学生阅读P17课文。归纳P18页“资料卡片”中的三不、药品最低用量和用剩药品的正确处理。,认识实验仪器和实验要求,一、固体药品的取用（提出问题）：1要将大。

17、第一单元 走进化学世界课题 3 走进化学实验室第 1 课时 化学药品的取用1下列仪器中，都是玻璃仪器的一组是( )A烧杯、蒸发皿、量筒B试管、酒精灯、铁圈C水槽、试管夹、漏斗D试管、锥形瓶、集气瓶2下列关于药品的取用，正确的是 ( )A取粉末状药品，应用药匙B取块状固体药品，应用坩埚钳C多取的药品，应放回原瓶D实验时，未说明用量，固体药品应取一药匙3下列仪器在实验时，不能用作反应容器的是( )A烧杯 B烧瓶C试管 D量筒4下列往试管中倾倒液体的操作，正确的是( )A瓶塞正放于桌上 B试管与桌面垂直C标签向着手心 D瓶口稍离开试管口5下列滴管。

18、课题 3 走进化学实验室第 1 课时 化学实验常用仪器及药品的取用教学目标知识要点 课标要求1.化学实验常用仪器（重点） 认识常见的化学仪器，了解使用方法与注意事项2.实验室药品取用规则及药品的取用 知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法教学过程情景导入学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这里是进行科学探究的重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。合作探究探究点一 化学药品的取用原则提出问题 实验室中的化学药品在取用时应注意。

19、年级九年级学科化学制定日期课型复习课课题走进化学实验室主备人执教人使用时间教学目标知识与技能目标1能记住并说出一些常用的仪器的名称、用途和使用方法。2能说出一些药品的名称。3能记住并遵守实验室化学药品的取用规则，养成良好的实验习惯。4能正确取用固体药品和液体药品，取用动作规范。过程与方法目标通过本节课的复习，提高学生对常见仪器的使用的能力。情感态度与价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯教学重点1常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。教学难点1常用的仪器的名称、。