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著名机构讲义一元二次

一元一次方程_________________________________________________________________________________一元一次方程_________________________________________________________

著名机构讲义一元二次Tag内容描述:

1、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 函数表示法函数表示法 待提升的知 识点/题型 温故而知新温故而知新 一、一、函数的相关概念函数的相关概念 1常量与变量 在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,取值始终保持不变的量叫做常量 如在圆的面积公式 2 SR中,是常数,是常量,而S随R的变化而变化,所以S、R是变量 2自变量、因变量与函数 在某一变化过程中,有两个量,例如x和y,对于x的每一。

2、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 函数表示法函数表示法 待提升的知 识点/题型 温故而知新温故而知新 一、一、函数的相关概念函数的相关概念 1常量与变量 在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,取值始终保持不变的量叫做常量 如在圆的面积公式 2 SR中,是常数,是常量,而S随R的变化而变化,所以S、R是变量 2自变量、因变量与函数 在某一变化过程中,有两个量,例如x和y,对于x的每。

3、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 正反比例函数综合复习正反比例函数综合复习 待提升的知 识点/题型 (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢知识点一:知识点一:核心知识点-正反比例函数的图像与性质 正比例函数正比例函数 反比例函数反比例函数 定义定义 形如(0)ykx k的函数 形如(0) k yk 。

4、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 正反比例函数综合复习正反比例函数综合复习 待提升的知 识点/题型 (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢知识点一:知识点一:核心知识点-正反比例函数的图像与性质 正比例函数正比例函数 反比例函数反比例函数 定义定义 形如(0)ykx k的函数 形如(0) k yk 。

5、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 命题、证明、举例(一)命题、证明、举例(一) 待提升的知 识点/题型 1.命题和证明相关的定义概念; 2.规范的证明方法和步骤、基本常用的证明技巧和思路。 (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢知识点一:证明的相关概念知识点一:证明的相关概念 1.证明。

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7、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式的概念与性质 待提升的知 识点/题型 1、掌握二次根式的概念及有意义的条件 2、掌握二次根式的性质(1)和(2) ,并能够简单运用 知识梳理知识梳理 知识点一知识点一 【知识点知识点 1:二次根式的概念二次根式的概念】 代数式(0)a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作“根号a”,其中a是被开方数. 例如:例如: 222 21 2,1,4(40),(2) 32 abac bacx x 等。

8、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式的概念与性质 待提升的知 识点/题型 1、掌握二次根式的概念及有意义的条件 2、掌握二次根式的性质(1)和(2) ,并能够简单运用 知识梳理知识梳理 知识点一知识点一 【知识点知识点 1:二次根式的概念二次根式的概念】 代数式(0)a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作“根号a”,其中a是被开方数. 例如:例如: 222 21 2,1,4(40),(2) 32 abac bacx x 等。

9、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式复习(一) 待提升的知 识点/题型 1、复习二次根式的概念与性质; 2、复习二次根式的运算; 3、总结二次根式常见出题方式。 知识梳理知识梳理 知识点集锦知识点集锦 1、二次根式的概念二次根式的概念 代数式(0)a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作“根号a”,其中a是被开方数. 2、二次根式的性质、二次根式的性质 性质性质 1 2 (0).aa a 性质性质 2 2 (。

10、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式复习(一) 待提升的知 识点/题型 1、复习二次根式的概念与性质; 2、复习二次根式的运算; 3、总结二次根式常见出题方式。 知识梳理知识梳理 知识点集锦知识点集锦 1、二次根式的概念二次根式的概念 代数式(0)a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作“根号a”,其中a是被开方数. 2、二次根式的性质、二次根式的性质 性质性质 1 2 (0).aa a 性质性质 2 2 。

11、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式复习(二) 待提升的知 识点/题型 1理解二次根式的概念,会利用概念判别二次根式、求字母的取值范围; 2掌握二次根式的性质和运算法则,会运用它们求字母的取值范围、化简和计算; 3掌握最简二次根式、同类二次根式的概念,会判别最简二次根式与同类二次根式 知识梳理知识梳理 【主要内容】【主要内容】 本单元是在学习了平方根和算术平方根的意义的基。

12、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式复习(二) 待提升的知 识点/题型 1理解二次根式的概念,会利用概念判别二次根式、求字母的取值范围; 2掌握二次根式的性质和运算法则,会运用它们求字母的取值范围、化简和计算; 3掌握最简二次根式、同类二次根式的概念,会判别最简二次根式与同类二次根式 知识梳理知识梳理 【主要内容】【主要内容】 本单元是在学习了平方根和算术平方根的意义的。

13、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式章节测试题 待提升的知 识点/题型 1.综合能力; 2.应试技巧能力 尚孔教育尚孔教育- -初二上学期二次根式章节测试题初二上学期二次根式章节测试题 【时间【时间 6060 分钟、满分分钟、满分 100100 分】分】 一、填空题:(每小题一、填空题:(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分) 1化简:_;_ 2当_时, 3等式成立的条件是_ 4当,化简_ 5比较与的大。

14、 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 二次根式章节测试题 待提升的知 识点/题型 1.综合能力; 2.应试技巧能力 尚孔教育尚孔教育- -初二上学期二次根式章节测试题初二上学期二次根式章节测试题 【时间【时间 6060 分钟、满分分钟、满分 100100 分】分】 一、填空题:(每小题一、填空题:(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分) 1化简:_;_ 2当_时, 3等式成立的条件是_ 4当,化简_ 5比较与的大。

15、 教学设计方案 教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 一元二次方程的应用 待提升的知 识点/题型 1.二次三项式的因式分解; 2.一元二次方程实际问题; 3.一元二次方程其他应用. (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢知识点一:二次三项式的因式分解知识点一:二次三项式的因式分解 1. .一元二次。

16、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 一元二次方程的应用 待提升的知 识点/题型 1.二次三项式的因式分解; 2.一元二次方程实际问题; 3.一元二次方程其他应用. (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢知识点一:二次三项式的因式分解知识点一:二次三项式的因式分解 1. .一元二次方程的解法:一。

17、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 一元二次方程拓展提高 待提升的知 识点/题型 1、熟练选择并应用一元二次方程的解法; 2、熟记一元二次方程多种考查方式和解题思路; (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) 一、知识结构:一、知识结构: 一元二次方程 韦达定理 根的判别 解与解法 二、考点精析二、考点精析 考点一、概念考点一。

18、教师姓名 学生姓名 年 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢级 初二 上课时间 学 (尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢(尚孔教研院彭高钢科 数学 课题名称 一元二次方程拓展提高 待提升的知 识点/题型 1、熟练选择并应用一元二次方程的解法; 2、熟记一元二次方程多种考查方式和解题思路; (尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢)知识梳理知识梳理(尚孔教研院彭高钢)(尚孔教研院彭高钢) 一、知识结构:一、知识结构: 一元二次方程 韦达定理 根的判别 解与解法 二、考点精析二、考点精析 考点一、概念考点一。

19、一元一次方程_1、 通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步;2、 初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念;3、 培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。1 方程定义(1) 定义:_叫做方程。(2) 第一种包含两个要素:必须是等式;必须含有未知数;两者缺一不可。(3) 易错点:方程一定是_,但_不一定是方程;方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字幕表示;方程中可含有多个未知数。2.一元一次方程(1)定义:只含有_未知数,未知数的次数都是_,等号两边都是整式的方程叫做一元一次。

20、一元一次方程_1、 通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步;2、 初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念;3、 培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。1 方程定义(1) 定义:_叫做方程。(2) 第一种包含两个要素:必须是等式;必须含有未知数;两者缺一不可。(3) 易错点:方程一定是_,但_不一定是方程;方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字幕表示;方程中可含有多个未知数。2.一元一次方程(1)定义:只含有_未知数,未知数的次数都是_,等号两边都是整式的方程叫做一元一次。

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