欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

永川 八年级

第2节 密度,一个古老的故事:,古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交给金匠一定质量的黄金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠,当王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比,但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的

永川 八年级Tag内容描述:

1、第2节 密度,一个古老的故事:,古时候,在地中海上,有一个叙拉古王国,它的国王交给金匠一定质量的黄金,让金匠为自己打造一顶纯金的王冠,当王冠打造完毕交给国王时,国王发现这个金冠精美无比,但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。国王令人用秤去称,结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的?2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么?3配制鸡尾酒,为什么可以区分出美丽的颜色和层次?4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气?,1铁块、铝块和铜块,如何来区分它。

2、第三节 真菌 一、教学目标1、描述真菌的主要特征。2、认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营养方式和生殖方式的特点。3、学会用显微镜镜观察青霉和曲霉以及酵母菌的形态结构,培养观察能力。4、了解一些食用菌养殖的过程和方法。二、重点和难点 重点:1、 认识日常生活中常见的真菌以及它们生命活动的特点。2、 观察能力的训练。难点:真菌生殖方式的特点。三、 课前准备 教师:用橘皮、馒头、面包片来培养青霉和曲霉、酵母菌培养液,为每个小组提供长有长霉的面包和长有长霉的水果;制作有关青霉、曲霉和蘑菇结构的 CAI 课件。指。

3、赵桥中心中学教学案主备人:郭碧义 合备人:李 玲 日期:姓 名:郭碧义 班 级:八年级 学科:生物 教学内容:第六节 鸟一 教学目标: (一)知识目标1阐明鸟类适于飞行生活的形态结构及生理特征。2概述鸟类的主要特征。 3举例说明鸟类与人类生活的关系。(二)能力目标1尝试独立完成鸟类适于飞行生活的探究活动。2能自行构建概念图说明鸟类的形态、结构、生理与飞行生活相适应。(三)情感态度价值观目标1关注我国鸟类资源的现状及其保护。2认同生物体结构与功能、形态结构与生活环境相适应的观点。二 教材分析1、教学内容:教材首先用5幅。

4、第二章 用药与急救,第八单元 健康地生活,第2课时 急救,情景引入,生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,例如,当你夏天游泳时,发现有人溺水;当你踢足球时,不小心跌倒,发生了骨折或外伤出血;等等。这时你应该怎么办呢?,导入新课,保持镇静,病人的症状或伤情,现场地点 等车地点,留下自己的姓名 和电话号码,打120,讲授新课,在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要关闭气源、电源,确认伤病员和救护者处于安全的环境中,同时还需要对患者进行心肺复苏。心。

5、第五章 透镜及其应用,第1节 透镜,这些都应用到透镜,你能发现透镜和凸镜、凹镜有什么相同之处吗?,中间厚边缘薄的透镜,中间薄边缘厚的透镜,凸透镜,凹透镜,外形特征:,外形特征:,一、凸透镜和凹透镜,透镜的几个名词,探究实验: (1)探究通过凸透镜光心的光线。(2)探究通过凹透镜光心的光线。,结论:通过光心的光线传播方向不改变。,凸透镜对光线的作用,凸透镜对光线起会聚作用,故凸透镜也叫会聚透镜。,主光轴,观察实验现象,小结:凸透镜对所有光线都起会聚作用。,观察实验现象,光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循?,凹透镜:,对光。

6、第五章 口蹄疫 教学设计一、教学目标:(1)掌握口蹄疫的概念及口蹄疫病毒血清型的分类;(2)掌握口蹄疫的流行特点;(3)掌握口蹄疫的临床症状及剖检变化;(4)掌握口蹄疫的防制措施;二、能力目标:学生能正确诊断口蹄疫,归纳总结防制措施的能力,学生能独立动手制定合理的综合防制方案3、教学重点:(1)口蹄疫的概念、口蹄疫病毒血清型的分类(七种主型之间无交叉抗原特性) 。(2)口蹄疫的流行特点(传染源、传播途径、易感动物) 。(3)口蹄疫的临床症状及剖检变化(虎斑心)(4)口蹄疫的防制措施(对其它传染病举一反三) 。。

7、枣 核萧 乾 现代作家、翻译家、记者,导入新课,天上一个月亮, 水里一个月亮。 天上的月亮在水里, 水里的月亮在天上。 低头看水里, 抬头看天上。 看月亮, 思故乡。 一个在水里, 一个在天上。,作者简介,萧乾(1910.1.27-1999.2.11),蒙古族,作家,文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942-1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于大公报。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有:短篇小说集篱下集。

8、1八年级下册历史教学计划一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,全面实施素质教育,着眼于学生的发展。 二、 教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史。

9、第二节 细菌【整体设计】教材分析在上一节课,同学们已经了解了细菌和真菌的分布、菌落特征等,对细菌已经有了感性的认识。本节是本章的重点内容,细菌是生物界中一类非常重要的生物,作为分解者,它是生态系统的重要组成部分,起到维持生态平衡的作用。教材从细菌的发现、形态、结构、营养方式等方面讲述了细菌的基本知识。了解细菌有利于更好地认识生物世界。利用日本 731 部队在我国进行细菌研究,大搞细菌战等材料导入新课,同时进行爱国主义教育,加强民族责任感。然后通过细菌发现的过程,阐明科学发展与技术的进步密切相关这一观点。

10、老山界,陆定一,导入新课,“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。,作者简介,陆定一1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响,1925年在上海南洋大学(交通大学前身)读书时参加了反对帝国主义的“五。

11、浙教版八年级上册科学教学计划一、学生基本情况分析:本学期接任初二两个班的科学教学任务,这届初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不浓厚,他们的科学素养不是十分理想,但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣,却对科学知识的掌握还较欠缺,没有养成良好的学习习惯和行为习惯。根据八年级学生的实际特点,在保护学生原有的学习科学兴趣的同时,端正学生的学习态度,养成良好的学习习惯,这是本学期的教学的主要目标。二、教材分析:八年级上教科书共四章:“水和水的溶液” 、 “天气与气候” 、“生命活动的调节” 、 “电路探。

12、第一章 生活中的水(23课时)第1课时1.1水在哪里学习目标1.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径。2.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点。3.通过学习,认识水对人类生存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念。课堂学习设计科学探究一、地球上水的组成和分布1.地球上的水主要以 液 态形式存在,也有少量的水以 固 态和 气 态形式存在。2、 海洋 水是地球水的主体,约占地球总水量的 96.53 。它覆盖了地球大约71 的表面。3. 陆地淡 水尽管只占总水量的 2.53 ,但水体的种类却非常多,与。

13、第2节滑轮 学习目标: 1.能区分定滑轮与动滑轮; 2.能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用; 3.会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点; 4.会分析动滑轮的省力情况,并能进行有关计算。 重点:知道滑轮的实质及特点。 难点:运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。 这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。 滑轮:边缘有凹槽,能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端。

14、运 动 的 描 述,第一章 机械运动,人教版八年级物理上册,授课老师:XXX,想想议议,我们根据什么说这些物体是运动的?,飞奔的骏马,缓慢的蜗牛,穿梭的卫星,它们的共同特点:位置随时间不断地变化。,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,一、机械运动:,珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短,奔腾的江水,天体的运动,除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动,生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。,想想议议 怎样判断物体是运动还是静止的?,事例一:坐在行驶的汽车中。

15、第2节弹力 生活 中的 弹力 手压气球 手拉橡皮筋 手捏面团 试一试,想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团;松手后,物体的形变有什么不同吗? 恢复到原 来形状 没有恢复到 原来形状 类似撑杆、橡皮筋、弹簧等,受力形变,不受力 恢复原形状的性质弹性 发现它们的共同特 点了吗?试概括一 下。 类似橡皮泥、面团、泥巴形变后无法恢 复原形状的性质塑性 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹。

16、第四章 光现象,4.5 光的色散,巫山县骡坪中学物理高级教师 廖相伐,光源:能够发光的物体,太阳、 恒星,自然光源,蜡烛、电灯等,人造光源,彩虹是怎么产生的?,红花绿草的颜色是由什么决定的?,第五节 光的色彩,一、光的色散,结论:白光不是单色光,而是由各种色光混合成的,太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.,练习:,1.1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.2.太阳光通过三棱镜后分解成 、_、 、 、 、 、_ 七色光带,这就是 现象.3.光的色散现象说明,白光是由_ 混合而成的.4.彩虹是太阳光在传播中被。

17、第四章 热现象,人教版新教材同步教学课件,一、温度计,冷,温,凉,热,用冷、凉、温、热来表述温度是不准确的。,一、温度是用来表示物体冷热程度的物理量。,温 度 计,1.,0,0摄氏度是这样规定的:,把冰水混合物的温度规定为0,这是水的冰点。,冰水混合物,0,100,100摄氏度是这样规定的:,把一标准大气压下,沸水的温度规定为100,这是水的沸点。,沸腾的水,0,100,908070605040302010,0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。,1.单位。,“”表示,摄氏温度。,“”是,摄氏温度的单位符号。,读作:,摄氏度。,1摄氏度。

18、4.2 熔化和凝固,人教版新教材同步教学课件,1、自然界中常见的物质有哪几种状态?,温故,2、什么是物态变化?,举两个物态变化的例子。,3、如何使用温度计测量液体的温度?,4、下图中温度计的分度值是(),量程是(),示数是()。,甲,乙,温故,甲:分度值( ),量程是( ),示数是 ( )。,乙:分度值( ),量程是( ),示数是( )。,1,-2550,7,2,-30120,26,蜡 由 固 态 变 为 液 态,铁、钢由固态变为液态,固体、液体和气体在一定条件下的状态转化叫物态变化。,一、物态变化,熔化:物质从固态变成液态的过程。,凝固:物质从液态变成固。

19、2019-2020 学年重庆市永川区八年级(上)期末数学试卷学年重庆市永川区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本大题一、选择题(本大题 12 个小题,每小题个小题,每小题 4 分,共分,共 48 分。 )分。 ) 1计算:3x5x2( ) A15x3 B15x2 C8x3 D3x3 2若分式有意义,则 x 的取值范围是( ) Ax3 Bx3 Cx3 Dx3 3化简的结果是( ) A Ba Ca。

【永川 八年级】相关PPT文档
【人教版】物理八年级上册6.2《密度》课件
人教版八年级下生物《8.2.2急救》课件
【人教版】物理八年级上册5.1《透镜》课件
苏教版语文八年级上《枣核》课件
苏教版语文八年级上《老山界》课件
人教版八年级物理下册课件-12.2滑轮
八年级物理《运动的描述》PPT课件
人教版八年级物理下册课件-7.2弹力
八年级《光的色散》课件ppt
八年级物理《温度计》课件
八年级《熔化和凝固》课件ppt
【永川 八年级】相关DOC文档
人教版生物八年级上册5.4.3《真菌》教案
人教版生物八年级上册5.1.6《鸟》教案
人教版生物八年级上册5.5《病毒》教案
人教版八年级历史下册教学计划
人教版生物八年级上册5.4.2《细菌》教案
浙教版八年级上册科学教学计划
浙教版八年级上册科学全套课时练习
重庆市永川区2019-2020学年八年级上期末考试数学试卷(含答案解析)
【永川 八年级】相关其他文档
人教版八年级下物理全册学案
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开