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西师大版数学一年级上第2单元第15课时整理与复习ppt课件2

,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 13 课时 连加、连减、加减混合(3),10-4-2= 2+6+1= 8- 3- 5=,4+2+1= 7- 2- 4= 6- 3- 1=,9- 2- 1=3+2+4=6+3+1=,4,7,6,9,0,1,2,10,9,看谁做得快!,3,说说图的意思

西师大版数学一年级上第2单元第15课时整理与复习ppt课件2Tag内容描述:

1、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 13 课时 连加、连减、加减混合(3),10-4-2= 2+6+1= 8- 3- 5=,4+2+1= 7- 2- 4= 6- 3- 1=,9- 2- 1=3+2+4=6+3+1=,4,7,6,9,0,1,2,10,9,看谁做得快!,3,说说图的意思,6-2+3=7,6+3-2=7,6-2=4 4+3=7,怎么列式?,3,与连加、连减一样!,6- 2 + 3 =,4,7,6+ 3 2 =,9,7,3,2,3,7,-,6,+,试 一 试,6,2,3,7,试 一 试,5,3,2,6,10-4+2= 2+6-1= 8-3+5=,4-2+1= 7-2+4= 6+3-1=,9-2+3=3+2-4=6+3-3=,8,7,10,3,9,8,10,1,6,看谁做得快!,数学游戏,总结,。

2、,第 8 课时 16、17、18 减 几(2),第 六 单元 20以内数的退位减法,12,7,9,11,8,11,10,12,13,9,10,1. 口算,7,8,9,15-7,16-8,11-4,13-6,18-9,15-6,12-4,17-9,14-5,2. 连线。,+,8,17,17,9,8,17,17,9,8,8,9,9,+,=,-,=,=,=,3. 用8,9,17三个数,写两个加法算式和两个减法算式。,9,14,8,16,8,15,7,16,4. 登山。,7,16,9,(个),5. 小猴摘了多少个桃?,12,18,6,(只),6. 王兰要做18只 ,做好了6只,还要 做多少只?,车上有11名乘客。,车上有3名乘客。,车上有6名乘客。,7. 看图提出数学问题,再写出算式。,。

3、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 11 课时 连加、连减、加减混合(1),3+4=,7,7+3=,5+5=,9+1=,3+3=,8+2=,6+3=,6+4=,5+4=,4+3=,10,6,10,10,9,10,7,9,10,看谁做得快!,1,一共有多少只小鸟?,怎么列式?,4+2+3=9,4+2=6 6+3=9,1,一共有多少只小鸟?,4 + 2 + 3 =,6,9,怎么算呢?,1,一共有多少只小鸟?,还可以怎样列算式?,4+3+2=9 3+2+4=9,1,一共有多少只小鸟?,先摆一摆,再列算式。,3+4+1=8, , , ,试 一 试,3,4,2,9,4,3,3,10,试 一 试,4,2,1,7,试 一 试,总结,。

4、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 1 课时 610的认识(1),( ) 4 ( ) 2 ( ),5,3,1,读数:,按顺序填数:,1,数一数 ,说一说,图上画了些什么?,6,10,9,7,8,1,数一数 ,说一说。,10,9,6,7,8,2,比,5添上1是6,6添上1是7,9添上1是10,8添上1是9,7添上1是8,2,画,6,9,8,7,10,2,写,3,拨一拨,说一说。,两只手共有10根手指。,我6岁了。,我家所在的阳光小区有9栋房子。,我们班的同学分成了8组。,生活中的数,5后面的一个数是几? 9前面的一个数是几? 8前面的一个数是几? 6后面的一个。

5、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 9 课时 10的加减法(1),5+4=,9,6+3=,9-4=,8-3=,6-3=,8-2=,6+3=,9-6=,9-4=,4+3=,5,3,5,6,9,3,7,5,9,看谁做得快!,4,7,1,10,10,10,2,5,3,10,10,10,9,6,8,5,3,7,我 会 填,我把方格外面的放到,1,数一数,算一算。,10,10,7,3,3,7,10,3,1,数一数,算一算。,4,10,6,4,10,4,6,=,4,4,6,10,2,填一填,算一算。,1+9=,109=,10,9,10,1,3,划一划,算一算。,8 + 2 =,102 =,2+ =,10 =,10,8,8。

6、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 8 课时 8,9的加减法(2),2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,我会算,5,8,2,5,3,8,9,9,6,4,3,6,我会填,?个,一共,多少,9,3,说图意,填算式 。,6,2,3,说图意,填算式 。,1,+,8,7,试 一 试,3,9,6,-,试 一 试,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,4,说一说,算一算。,4,说一说,算一算。,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,4,说一说,算一算。,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,总结,。

7、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 5 课时 6,7的加减法(2),2,4,2,5,3,3,3,4,6,7,6,7,我 会 填,2+4=6 6-2=4,4,4,看图计算。,72 =,75 =,2,5,试 一 试,70 =,7,5,摆一摆,算一算。,61=5,65=1,边摆边说,边摆边说,62=4,64=2,边摆边说,63=3,63 = 3,64 = 2,61 = 5,62 = 4,65 = 1,你发现了什么?,边摆边说,71=6 76=1,边摆边说,72=5 75=2,边摆边说,73=4 74=3,73 = 4,75 = 2,71 = 6,72 = 5,76 = 1,74 = 3,你发现了什么?,等你挑战,2,7,。

8、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 12 课时 连加、连减、加减混合(2),9-4=,5,9-3=,5-5=,10-1=,10-7=,8-2=,6-3=,8-5=,5-4=,10-3=,0,3,9,6,3,3,7,1,6,看谁算得对又快!,想一想,算一算。,说说图的意思,2,怎么列式?,9-2-3=4,9-2=7 7-3=4,1,想一想,算一算。,9 - 2 - 3 =,7,4,怎么算呢?,1,想一想,算一算。,还可以怎样列算式?,9-3-2=4,1,想一想,算一算。,9-2-4=3,先摆一摆,再列算式。,5,2,3,2,先摆一摆,再填数。,3,1,9,-,5,-,试 一 试,试 一 试,2,3,8,-,3,-,试 一 试,2,2,10,-,6,-,试 一 &n。

9、,第 4 课时 12、13 减 几(2),第 六 单元 20以内数的退位减法,13,139,9,4,104=66+3=9,4+9=13 134=9 139=4,109=11+3=4,2,13 6 = 7,13 5 = 8,6,5,13 7 =,13 8 =,试 一 试,对口令。(同桌活动),13 4=9 13 5=8 13 6=7 13 7=6 13 8=5 13 9=4,按规律写出13减几的算式,13 9=4 13 8=5 13 7=6 13 6=7 13 5=8 13 4=9,7,5,7,5,5,7,+,= 12,12,12,=,=,8,5,8,5,5,8,+,= 13,13,13,=,=,看图填空。,开锁(连线),7,6,5,4,7,6,5,夺红旗,4,原来有12件衣服,取走了7件。 还剩多少件衣服?,127 = 5(件),135= (个),8,小兔,兔妈妈,小兔比妈妈少背了多少个?。

10、,第 6 课时 6、7 加 几(2),第 五 单元 20以内数的进位加法,10+2=,6+4+2=,6+4+5=,8+7=,11+5=,5+9=,12,16,14,15,15,12,一共有多少只羊?,8+5=,13,6+7=,13,1,(朵),5,7,=,12,+,(只),9,6,=,15,+,=,9,+,6,15,(条),用下面的三个数组成一个算式。,连一连,3+9=,4+7=,8+6=,5+7=,9+6=,3+8=,4+6=,8+5=,9+9=,算一算,12,11,14,12,15,11,18,10,13,。

11、,第 3 课时 认识图形(2),第 三 单元 分一分 认识图形,做一做,说一说。,摸一摸,说一说。,滚一滚,试一试,试一试,试一试,试一试,试一试,直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。,四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。,圆圆的,在平地上能自由滚动。,四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。,说一说,连一连,你连对了吗?,找一找,2.把不是正方体的物体挑出来,画上“”。,1.把不是长方体的物体挑出来,画上“”。,按要求涂色,再填空。,把长方体涂成红色,正方体涂成绿色,圆柱涂成蓝色,。

12、,第 2 课时 认识图形(1),第 三 单元 分一分 认识图形,和平鸽给我们带来的八宝箱里装了什么东西?,猜 一 猜,你能把这些物品按照他们的形状分成几类吗?,分一分,长方体,正方体,圆柱,球,长长的,方方的,有个尖尖的角,有个面,长方体,生活中的长方体,方方正正的,有个尖尖的角,有个面,每个面都一样大,正方体,生活中的正方体,长长的,圆圆的,从上到下,粗细相同,上下两个面都是圆形,圆柱体,生活中的圆柱体,圆圆的,球,生活中的球,说说下列物体的形状,长方体的家,正方体的家,圆柱的家,球的家,你可以送我们回家吗?,物体分类,长方体,圆柱体,正方体,。

13、,第 4 课时 8 加 几(2),第 五 单元 20以内数的进位加法,8,7,2,10,算一算这三个数的和是多少?,17,8 + 5 =,2,10,3,13,复习,8 + 4 =,2,10,2,12,复习,(盆),8,+,7,=,15,3,原来有多少盆花?,+8=10,2,8+ =10,8+8=,16,2,86=,14,填一填,议一议,我是星级计算家,=,8,+,3,11,=,3,+,8,11,我是星级计算家,=,6,+,8,14,=,8,+,6,14,我是星级计算家,请连线。,9,8,我是星级计算家,=,9,+,8,17,12,13,14,5 +8,8+6,4 +8,9 +3,9 +5,4+9,熊 出 没,之 钓 鱼,一共几只熊?,我前面有8只,后面有6只。,我是星级计算家,8+6+1=,15,。

14、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法(二),第 2 课时 610的认识(2),( )9 8 ( )( )5 ( )( ) 2 1,10,7,4,读数:,按顺序填数:,6,3,4,分一分,填一填。,6,2,6,2,3,3,4,分一分,填一填。,6,6,6,4,分一分,填一填。,2,5,4,3,试 一 试,试 一 试,2,6,3,5,4,试 一 试,8,9,6,4,试 一 试,10,1,7,4,2,5,5,8,6,3,9,试 一 试,可能不止一种哟!,。

15、,第 2 课时 9 加 几(2),第 五 单元 20以内数的进位加法,9+4=,9+5=,9+8=,9+3=,13,17,14,12,复习,79=,16,10,7+9=,79=,10,16,16,3,4+9=,13,9+9=,18,试 一 试,(只),=,9,+,6,15,4,一共有多少只蚂蚁?,对口令,9+7,16,9个,我是星级计算家,=,9,+,2,11,9个,我是星级计算家,=,4,+,9,13,9+7=,6+9=,9+4=,2+9=,5+9=,9+3=,16,11,15,13,14,12,我是星级计算家,我是星级计算家,=,8,+,5,13,一共几只熊?,我前面有9只,后面有6只。,我是星级计算家,9+6+1=,16,12,13,14,4 +9,5 +9,3 +9,9 +3,9 +5,9+4,熊 出 没,之 钓 鱼,9+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+。

16、,第 7 课时 整理与复习(1),第 四 单元 1120各数的认识,14,14是由( )个十和( )个一组成的。,1,4,一、数的组成,20是由( )个十组成的。,2,一、数的组成,20,16是由( )个十和( )个一组成的。,1,6,一、数的组成,16,17是由( )个十和( )个一组成的。,1,7,一、数的组成,17,1. 14是由( )个十和( )个一组成。 2. 19是由( )个十和( )个一组成。 3. 1个十和6个一组成( )。 4. 1个十和3个一合起来是( )。 5. 5个一和1个十合起来是( )。,1,4,1,9,16,13,15,我最棒!,1. 我是由2个十组成的。 2. 我在13和15中间。 3. 我比11。

17、整 理 与 复 习,第 六 单元 20以内数的退位减法,被减数不变,减数依次减少1,差依次增加1。,减数不变,被减数依次增加1,差也依次增加 1。,找规律,11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9,11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 17-8,11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 16-7,11-6 12-6 13-6 14-6 15-6,11-5 12-5 13-5 14-5,11-4 12-4 13-4,11-3 12-3,11-2,填一填,169=,157=,7,8,填一填,议一议。,你是怎么想的?,179= 167= +8=17 +9=16,169= 138= 13 =9 178=,8,9,9,7,7,5,4,9,计算,2. 从 7,8,9,16 中选出3个数,写两个加法和两个减法算式。,= = = 。

18、,第 8 课时 整理与复习(2),第 五 单元 20以内数的进位加法,1.同学们先在小组里互相交流,这个表格横着看、竖着看各有什么规律呢?然后再把表格填完整。,9+?,2+?,8+?,7+?,6+?,5+?,4+?,3+?,我竖着看,11,18,12,13,14,15,16,17,我横着看,1.同学们先在小组里互相交流,这个表格横着看、竖着看各有什么规律呢?然后再把表格填完整。,6+5,6+6,5+6,5+7,4+7,4+8,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,8+3,8+4,7+4,7+5,6+7,5+8,4+9,9+4,8+5,7+6,6+8,5+9,9+5,8+6,7+7,6+9,9+6,8+7,7+8,9+7,8+8,7+9,9+8,8+9,9+9,8+4=,2,2,10,12,6+9=,15,5,1,10,说一说,填一。

19、,第 8 课时 整理与复习(2),第 四 单元 1120各数的认识,我拨12。,12,拨一拨、说一说。,12前面一个数是( ),后面的一个数是( )。,在15和19中间的数有( )个,它们是( )。,11,13,3,16 17 18,广场上有20个小朋友站成一队,从左边开始编号。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,12,14,15,16,17,18,19,20,(1)从右边数,第8个小朋友是( )号。,(2)从右边数,第17个小朋友是( )号。,(3)站在队列中间的两个小朋友是( )号和( )号。,13,4,10,11,9,9,他们是几号?,(1),10 11 13 17 18,12,14,15,16,20,19,(2),20,18,16,10,8,6,0,14,12,4,2,。

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