五下道德与法治复习

1、八下 第四单元 崇尚法治精神 检测试题一、单项选择题：（50 分） 1. 2018年 9月 30日，英国保守党人权委员会在伯明翰保守党年会期间举行涉港问题边会，在会场旁听的中国中央电视台欧洲中心站记者孔琳琳提问发言时表达观点，竟然遭到百般阻挠，甚至人身侵犯。英国人权委员会的行为 ( )A. 维护了英国的利益，是非正义行为 B. 侵犯了我国的利益，是正义行为C. 干涉了我国的内政，是非正义行为 D. 正确处理了涉港问题，是正义行为2. 联合国教科文组织第三届女童和妇女教育奖颁奖仪式 10月 11日在法国巴黎举行。这是由中国政府提议并资助设立，。

2、九年级模块 9 建设法治国家 检测试题一、单项选择题：（50 分）1. 近日，由中央纪委国家监委宣传部联合中央广播电视总台央视摄制，反映反腐败国际追逃追赃工作的五集纪实专题片红色通缉 ，将于近日在央视综合频道黄金时间播出。 “不管腐败分子逃到哪里都要缉拿归案、绳之以法。 ”这体现了 ( )法律面前人人平等 我国依法治国的决心法网恢恢，疏而不漏 以后腐败分子不敢外逃A. B. C. D. 2. 8月 19日，个人所得税法修正案草案于本月底提请十三届全国人大常委会第五次会议进行二审。这有利于 ( ) 全体公民严格执法 全面推进依法治国建设社会。

3、七下第六单元 提高道德修养 检测试题（3）一、单项选择题：（50 分）1. 信用中国发布 10月新增失信情况，包含“霸座姐”周某某在内的 219名严重失信人被限制乘坐所有火车席别。这告诉我们 ( )A. 不诚信的人必然要受到经济的制裁 B. 不要对人许下没有把握兑现的诺言C. 社会是复杂的，不诚信是正常现象 D. 对人守信、对事负责才能立身社会2. 近日，山东淄博一名 9岁男孩在小区里骑车时，不小心撞坏一辆车的后车灯。孩子母亲得知后马上来到事发地点，由于没等到车主，他就蹲下写了张纸条贴在车灯上。车主看到字条非但没有生气，还觉得很暖心。

4、第六单元 提高道德修养 检测试题（1）一、单项选择题：（50 分）1. 10 月 16 日，保定幼儿师范高等专科学校教育系的陈小东和李硕成两位同学不顾危险，七进七出学校对面发生火灾的居民楼，将受困老人救离火场。两位同学的行为体现了核心价值观的 ( )A. 友善 B. 自由 C. 平等 D. 法治2. 12 月 3 日是国际残疾人日，人民网等官方网站发文呼吁社会关爱残疾人，相互尊重，平等互助。在关爱残疾人的过程中需要注意 ( )尊重残疾人，不歧视他们 细心周到，注意个人言行举止尽力给他们做好每一件事 坚持带他们多参与户外活动A. B. C. D. 3. 郑州公。

5、第六单元 提高道德修养 检测试题（2）一、单项选择题：（50 分）1. 山东济宁韦明英老人 12 年如一日悉心照顾植物人儿子，近日儿子奇迹般露出笑容。对此理解正确的是 ( )母爱如佛，伟大而无私 体现了家庭的抚育和赡养功能作为子女要孝敬父母 家庭生活只有欢乐，没有烦恼A. B. C. D. 2. 51 岁的父亲代荣祥肝衰竭危在旦夕，肝移植成为救命的最后一根稻草，29 岁的儿子代晓言没有犹豫，他毅然决定捐出自己的肝脏，为父续命。代晓言用实际行动梦弘扬了 ( ) A. 孝老爱亲的传统美德 B. 民主平等的核心价值观C. 爱岗敬业的职业道德 D. 自尊自信的。

6、中考第一轮复习中考第一轮复习 模块二模块二 道德修养道德修养 专题专题6 6 文明有礼显修养文明有礼显修养 尊重道德讲诚信尊重道德讲诚信 目录目录 0101 课标分析 0202 思维导图 0303 考点一 0404 考点二 0505 考点三 0606 厘清误区 0707 中考冲刺 课标分析课标分析 课标要求 教材 链接 近三年中考情况 考查要点 2018年 2019年 2020年 二。

7、专题04 法治一、法治的要求是什么？【关键词】反映人民意志和利益、反映社会发展规律、公共利益最大化【答案分列】(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。材料一：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法。

8、 4.2 凝聚法治共识（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要 求；知道厉行法治的含义、作用和要求。 能力目标：能力目标：提高学生的法治意识，增强学生依法办事和依法维权的能 力；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的能力。 情感情感、态度与价值观目标：态度与价值观目标：树立法治意识，自觉依法办事，积极投身 于社会主义法治建设。 教学重难点 教学重点教学重点：政府依法行政、厉行法治的具体要求、法治与。

9、4.1 夯实法治基石（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方 略，明确建设法治中国的目标和要求。 能力目标：能力目标：通过小组讨论、材料分析，提高自己解决问题和分析问题 的能力。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：认识法治对人们生活和国家长治久安的重 要作用，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 教学重难点 教学重点：教学重点：法治的作用、法治的要求、全面依法治国的重要性、如。

10、道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识,导入新课,“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。,实现。

11、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第1课时 夯实法治基石,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,新课探究,目标导学一：选择法治道路,1.法治的作用,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好，就是抽烟。当时，中方的接待人员正在前台办理住宿手续，卡斯特罗的烟瘾上来了，坐卧不安。他的助手说：“再忍耐一会，等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。”。

12、第11课 建设法治国家,道德与法律,课前预习提纲1.道德、法律的含义。 2.法律与道德的区别主要表现。 3.法律与道德相互联系，相辅相成的体现。 4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。,据苏报讯：国庆前夕，吴江区黎里镇街头上演暖心一幕：斑马线前，一名司机停车礼让老人过马路。见老人步履艰难，他立即下车背起老人过马路。如此动人的一幕，被吴江交警黎里中队的智能监控完整地记录了下来。司机背老人过马路的视频传开后，赢来网友赞声一片。,思考：司机的什么行为“赢来网友赞声一片”，为什么？,司机停车礼让的守法行为、背起老人过。

13、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

14、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

15、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

16、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

17、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。

18、中考第一轮复习中考第一轮复习 模块三模块三 法律法治法律法治 专题专题11 11 崇尚法治精神崇尚法治精神 建设法治国家建设法治国家 目录目录 0101 课标分析 0202 思维导图 0404 考点二 0303 考点一 0505 考点三 0606 考点四 0707 厘清误区 0808 中考冲刺 课标分析课标分析 课标要求 教材 链接 近三年中考情况 考查要点 2018年 2019年 。

19、2019-2020 学年度 三年级道德与法治上学期期末复习计划 一、指导思想：一、指导思想： 立足于学生的现实生活，适当关注儿童对未来生活的需求，把道德学习建立 在真实的生活背景和丰富的情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。 在教学中，教师必须挖掘生活中资源，将生活中的素材整合为教学资源，才能调 动学生学的积极性，打造出高效课堂，提升教学理念。 二、复习内容：二、复习内容： 本册教材共四。

20、八年级下册道德与法治复习提纲（超全）八年级下册道德与法治复习提纲（超全） 第一框“公民权利的保障书”知识点梳理 宪法核心价值： 核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利宪法核心价值 宪法地位： 宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程 一、国家权利属于人民一、国家权利属于人民 1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民 2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民 主专政的社会主义国家。 3、国家权利属于人民的。