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五年级语文月是故乡明

1西城初中初一年级语文月度检测18.10一、积累与运用。(25分)1.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4分)经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还语文园地第1课时第2课时第1课时交流平台孔子曰:“少成若天性,习贯

五年级语文月是故乡明Tag内容描述:

1、2 火烧云第一课时一、把加点字的音节补充完整。sh_ y_ g m_寿命 颜色 跪下 凶猛二、看拼音,写汉字。b dng h zi wi ba mio zhngxio gu b x tin kng j du三、辨字组词檀( ) 盈( ) 凶( ) 庙( )颤( ) 盆( ) 区( ) 描( )四、选择正确的答案静态 动态1.火烧云红彤彤的。 ( )2.天上的云从西边一直烧到东边。 ( )参考答案一、u n u ng二、必定 胡子 尾巴 秒钟 小狗 必须 天空 极多三、紫檀色 轻盈 凶猛 庙门 颤抖 花盆 区别 描写四、1. 2.。

2、1 走进大自然第二课时一、看拼音,写汉字。kn chng t yn shn chn cn lnz rn shu xng xio x bi yn二、比一比,再组词。密( ) 瓣( ) 班( ) 访( )蜜( ) 辨( ) 斑( ) 仿( )三、仿写句子。把自己变成大树吧,去体验大地的深沉;把自己变成白云吧,去感受蓝天的辽远;把自己变成( ) 吧,去( ) 。四、根据文章内容,选择正确的说法。 (多选题)A.大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。B.孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。C.从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。D.在孩子们。

3、1 走进大自然第一课时一、给带点字选择正确的读音。斑斓 锤子A.nn B.ln A.chu B.cu二、看拼音,写词语。M ln shn shn fng wn ji bign shu rng jn hu du三、词语搭配。洁白的 夜晚斑斓的 江水辽远的 教室宽厚的 哈达美丽的 肩膀明亮的 天空滔滔的 色彩漆黑的 风景参考答案一、B A 二、密林 深山 访问 洁白 感受 融进 花朵 三、洁白的哈达 斑斓的色彩 辽远的天空 宽厚的肩膀美丽的风景 明亮的教室 滔滔的江水 漆黑的夜晚。

4、6 泥姑娘第二课时一、看拼音写词语Zhu zi mi mo ninj zhn mn s xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的词( )的泥 ( )的雷声 ( )的雨点( )的泥浆三、按要求改句子1.一阵狂风把她刮到了。 (改为“被”字句)2.它被一个很小很小的小姑娘救起来了。 (改为“把”字句)3.那天夜里,这泥姑娘活了。 (改为感叹句)四、按课文原文填空。一阵狂风把她( )了,她( )着爬起来,身上( )了( )的泥浆。( )的雨点把泥浆洗去,然后又把她( )的皮肤( )得毛毛糙糙,而且使她变得越来越小。但是,她还是( )到石榴树下,把小。

5、4* 会说话的草一、看拼音写汉字。yn w yo tu ti l p xi jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )头 二、给加点字注音葵花( ) 草坪( ) 喧闹( ) 土壤( )三、根据课文填空。我从( )的阳光下走来,仰卧在( )的草坪(pn)上,(sh)车菊和狗尾草,( )地摇曳在我的身旁。四、读一读:小草睡了的小草,如今苏醒了!立在太阳里,欠伸着,揉他们的眼睛。萎黄的小草,如今绿色了!俯仰惠风前,笑眯眯地彼此问着。不见了的小草,如今随意长着了!鸟儿快乐的声音,“同伴,我们别得久了!”好浓的春意呵!可爱的小草,我们的朋友,春带了你来。

6、,第5课 故乡,如果说漂泊是人生,那么旅途中的人挥之不去的便是对温暖家园的情感记忆。“月是故乡明”,乡情已积淀为生命中的血肉、精魂。饱经沧桑的鲁迅先生对故乡的体验又何尝不是如此?透过生意盎然、趣味无穷的百草园,严肃古朴 而又不乏趣味的三味书屋,景色优美、人 情淳厚的平桥乐土,我们能触摸到的是先 生流露其间的对故乡的喜爱、思念。1919 年先生返回故里,卖掉老屋,接母亲及家 眷举家北上。这次诀别故乡给了他怎样的体验呢?今天,我们就一起走进小说故乡,去体会先生的情感变化。,鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想。

7、2019-2020学年第一学期期末学情检测试卷八年级语文本试卷共26题,总分120分,考试用时120分钟一、积累运用(共24分)1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2分)A.喧嚣(xio)轩榭(xi)溃退(ku)惟妙惟肖(xio)B.颁发(bn)倔强(qu)鄙视(b)锐不可当(dng)C.匿名(l)踱步(d)秀颀(q)络绎不绝(y)D.俯瞰(gn)嶙峋(xn)遒劲(qi)潜滋暗长(qin)2.下列加点字读音完全相同的一组是( )(2分)A.参天参加参考参差不齐 B.悄悄悄枪悄寂悄然无声C.行旅行动步行日行千里D.协调调整调动风调雨顺3.下列词语中没有错别字的一组是。

8、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”,想一想:你读懂了什么?画出相关语句,在旁边做批注,写下自己的感受。 同桌讨论交流,全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。,读文章时,分清文章的主次,体会作者详略得当的写作方法。(以北京的春节为例),文中详写了哪些日子?都写了些什么? 文中略写了哪些日子?都写了些什么?,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法,想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作,说一说在你的习作中你都写了什么,哪些。

9、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?,遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容,要求:,一边读一边思考:除了“勤问勤查”,还提到了哪些学习方法? 重点的句子做标记。,学习方法:,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中,除了上面提到的四种良好的。

10、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读,想一想:你读懂了什么?,读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如,在我眼里,汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!,每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。

11、语文园地教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的生字,推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言,大致了解这些古语名言的意思。教学重难点1.交流学习方法,养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题,以孔子的名言谈话导入,引导学生结合实际进行交流。教师相机指导总结,强调要在平时的学习生活中养成良好的学习习惯,并运用这些好习惯来提高学。

12、语文园地教学目标1.阅读外国文学作品,拓展知识面。2.积累文学作品中富有哲理的句子,从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。3.回顾本单元课文,学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受;培养学生良好的读书习惯,进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。4.了解中国古代年岁的别称,并养成积累的好习惯。教学重难点1.学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受,激发学生阅读兴趣。2.指导学生读书方法,推荐一些优秀的外国文学作品,引导学生读好书。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法。

13、语文园地教学目标1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文,体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句,体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文,感受开头、结尾描写的好处;学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句,体会托物言志的表达方法;品读。

14、语文园地教学目标1.通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行,养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行,理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法:通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

15、静 安 区 2018-2019 学 年 第 二 学 期 期 中 教 学 质 量 调 研 九 年 级 语 文 试 卷2019.04( 满 分 150 分 , 考 试 时 间 100 分 钟 )一 、 文 言 文 (40 分 )(一 )默 写 (15 分 )1.辛 苦 遭 逢 起 一 经 , 。 ( 过 零 丁 洋 )2.青 树 翠 蔓 , 蒙 络 摇 缀 , 。 ( 小 石 潭 记 )3. ,对 酒 当 歌 , 强 乐 还 无 味 。 ( 蝶 恋 花 )4. , 铁 马 冰 河 入 梦 来 。 ( 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 )5.殚 其 地 之 出 , , 号 呼 而 转 徙 。 ( 捕 蛇 者 说 )(二 )阅 读 下 面 这 首 诗 , 完 成 第 6-7 题 (4 分 )酬 乐 天 扬 州 。

16、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏,导入新课,边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路,回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗? 交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日? 在我们的传统节日中,都有什么风俗?,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。

17、1西城初中初一年级语文月度检测 18.10一、积累与运用。 (25 分)1.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4 分)经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m( )mio( ) 远,这里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的恢宏粗 gung( ) 。走进这个世界,整个人都好像变得 chng( )清了。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2 分) ( )A.它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和” 。 B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。

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