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亡羊补牢

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2、刻舟求剑,看图猜故事,画蛇添足,守株待兔,乌鸦喝水,龟兔赛跑,大道理,小故事,小故事大道理,丢失,邻居,街坊 窟窿 结结实实 羊圈 从此 钻进 叼走 后悔,大声朗读课文1-3自然段,看看发生了什么事?,原来羊圈破了个窟窿, 夜里狼从窟窿钻进去, 把羊叼走了。,养羊人,赶紧把羊圈修一修,堵上那 个窟窿吧!,羊已经丢了,不修补,羊又丢了,第一次丢羊,羊已经丢了,还修羊圈干什么?,原来狼 从窟窿钻进去,把羊叼走了,又,后悔,现在修,赶紧堵,羊再也没丢过,自由读第5自然段,填一填,亡羊补牢,像养羊人这样犯了错误,只要( ),就( )。,及时补救,为。

3、肥东三中小学部 汪 蕾,Wng yng b lo 亡 羊 补 牢,丢失,羊圈,丢失了羊后去修羊圈,一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。,第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。,jun 羊 圈,Zun 钻 进去,Klong 窟 窿,lng 狼,dio 叼 走了,圈,钻,qun 圆圈,jun 羊圈,zun 钻进去,zun 钻石,原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。,原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。,羊圈破了个窟窿,街坊:真诚 担心,养羊人:无所谓 不在乎,演一演,街坊( )劝他说:。

4、22 寓言二则第一课时一、给下列加点字选择正确读音,画“” 。信誉(y tng) 莫言(m m) 弗(f f)二、看拼音,写词语。y yn mo dn jin ch xin jng三、写出与下列意思相符的词语。1. 向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等) 。 ( )2. 结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。 ( )3.(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。 ( )四、按照课文内容填空。1.我的盾牌 。2.我的长矛 。3.自相矛盾这个寓言故事告诉我们 。22 寓言二则第一课时一、y m f 二、寓言 。

5、看图猜成语,亡羊补牢,看图猜成语,守株待兔,故事,道理,寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 让我们一起来看看下面这两篇有趣的寓言故事吧!,寓言,22 寓言二则,第一课时,第二课时,自相矛盾,第一课时,楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛/陷子之盾,何如?”其人/弗能/应也。,朗读课文 扫清障碍,mo,dn,y,m,f,长相,自相矛盾,xing,xing,识字方法,减一减:柔-木=矛,字理识字:,陷阱 陷入,矛,记得加一“撇”,不要写成“予”,矛盾 长矛,mo,弗,笔画:横折。

6、22.寓言二则教学要求1.理解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.学会本课的生字、新词。3.能用自己的话讲出这两则寓言中的故事。重点难点1.了解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.理解课文重点语句的意思。教学课时 两课时。1.学会自相矛盾中的生字和新词, 理解寓意。2.朗读课文,深入理解寓意。3.明白说话做事不要前后抵触。生字、新词投影。自相矛盾朗读录音。一 谈话导入新课同学们在一些反应古代战争题材的电影或电视剧上,可能都见到过两样兵器矛和盾。谁看见过?和同学们说一说,分别是什么样子的,有什么作用呢?二、初读课文1.我们知道了。

7、亡羊补牢,什么是寓言?,寓言是一种文学形式,通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃 塞翁失马 揠苗助长 守株待兔 滥竽充数,1.读懂故事。,2.体会寓意。,3.联系实际谈谈感想。,1.借助拼音把课文读通顺,勾画生字,标出自然段序号。 2.用“”画出自己读不懂的地方。3.边读边想,课文主要讲了一件什么事?,我会读,叼走 后悔,k long窟 窿,圈,qun jun 圆圈 羊圈,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的?哪 几个自然段是讲补牢的?,2.养羊人为什么丢了羊?丢了几次羊?,3.第一次丢了羊之后,养羊人是。

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