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In跳空题,第一小题。

七年级英语第一学期第一次月考试题笔试部分(80分)I选择填空。(20分)i从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以替代划线部分的最佳选项。(共5小题,每小题分。)()1.第一章孟德尔定律第一节分离定律()学习目标1.通过分析豌豆作为遗传实验材料的主要特征和杂交技术的一般步骤与方法,学会依据研究

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1、第一节 绿色植物的主要类群 (第一课时),藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,绿色植物,藻类植物,衣藻,水绵,海洋中的藻类植物,水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等。,生活环境: 结构特点:繁殖方式:代表植物:,一般生活在水中,少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。,无根、茎、叶的分化,孢子(生殖细胞)繁殖。,藻类植物,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,释放氧,做鱼饵,供食用,供药用,赤潮,水华,苔藓植物,苔藓,地钱,葫芦藓,一般具茎和叶,但无输导组织。,生活环境: 结构特点:繁殖方式:代表植物:,受精过。

2、好教育云平台 名校精编卷 第 1 页(共 10 页) 好教育云平台 名校精编卷 第 2 页(共 10 页)2018-2019 学 年 福 建 省 漳 州 市 平 和 第 一 中 学 、 南 靖 第 一中 学 等 五 校 高 二 上 学 期 第 一 次 联 考语 文注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 、 草 。

3、 1 第一章 数与式第一节 实 数(建议时间:_分钟)基础达标训练命题点 1 实数的分类1. (2018 绍兴) 如果向东走 2 m 记为2 m,则向西走 3 m 可记为( )A. 3 m B. 2 m C. 3 m D. 2 m2. (2018 重庆 B 卷)下列四个数中,是正整数的是 ( ) A. 1 B. 0 C. D. 1123. (2018 温州) 给出 4 个实数 ,2,0,1,其中负数是( )5A. B. 2 C. 0 D. 154. (2018 菏泽) 下列各数:2,0, ,0.020020002, , ,其中无理数的个数是( )13 。

4、我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇 B.机器人 C.猴子 D.石生花答案:B解析:【解答】:本题考查学生区分生物与非生物的能力。生物的共同特征是:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内的废物;生物能对外界的刺激作出反应;生物能生长和繁殖,生物有遗传和变异的特性。【分析】:题目中,蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征,所以属于生物。而机器人虽然能对外界刺激作出反应,但不符合生物的其他共同特征,因此不属于生物。2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞 B.组织 C.。

5、第一单元 生物和生物圈(第一章 认识生物 第二章 了解生物圈)习题命题点1 生物的特征考法一 通过一种现象判断生物的特征1.(2018湖南娄底)读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是( )A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物2.(2018山东滨州)下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同( )A.燕子育雏 B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离考法二 生命现象的判断3.(2018湖北武汉)下列不属于生命现象的是( 。

6、2019-020学年度第一学期第一次月考高二语文试题(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。我国历史上究竟有没有法治思想,有没有法治传统?学术界一些人认为,法治是舶来的概念,我国历史上没有现代意义上的法治。虽然我国历史上出现过法家思想家,他们的学说理论对社会发展、国家统一产生过巨大的推动作用,但不少人还是认为,法家的法是刑法,法家只有刑法之治。这样的看法有其道理、不过也有过于简单之嫌。法家以主张“以法治国”的“法治”著称,提出了一。

7、认识图形(二) (1),人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,小朋友们,你们看到的这个机器人是由什么形状组成的呢?我们一起来找一找吧。,导入新知,圆形,长方形,正方形,三角形,平行四边形,新知讲解,长方形面应该是什么样的呢?,方方的、平平的,新知讲解,长方形有几个边?几个角呢?,4条边,4个角。,新知讲解,小朋友们,你们量一下长方形的四个边,发现了什么?,长方形特点小结:长方形有4条边,4个角,方方的,相对的两条边相等。,1厘米,1厘米,3厘米,3厘米,新知讲解,正方形面应该是什么样的呢?,方方正正的、平平的,新知讲解,正方形有。

8、单元检测单元检测(一一) 一、选择题 1.俾斯麦早就承认:“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国 都希望把世界变成自己的属地, 并从属地上获取商业收入。 ”这里的“两个大国” 在第一次世界大战前最有可能是指( ) A.俄国和奥匈帝国 B.英国和法国 C.法国和俄国 D.英国和德国 答案 D 解析 材料中的关键词是 “两个大国都希望把世界商业收入” 以及 “一战前” , 再依托教材知识可知当时英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突激烈, 故选 D 项。 2.英国帝国战争博物馆成立于 1917 年, 以记录“一战”史实和大英帝国。

9、单元学习总结单元学习总结 一、人类历史直到 20 世纪才发生世界大战的原因 客观 条件 20 世纪的世界已基本上成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一 发而动全身”的局面 可能 条件 科技进步成果和巨大的生产力被用于军事领域,使战争能在更大范围内 进行,从而形成世界性大战 现实 条件 在资本主义国家向帝国主义过渡阶段,帝国主义发展不平衡性加剧,帝 国主义国家间力量对比发生改变,要求按照新的实力对比重新瓜分世界。 为争夺世界霸权和重新瓜分世界而激烈斗争的帝国主义国家间矛盾加 剧,形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。

10、单元学习总结,第一单元 第一次世界大战,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,重难突破,一、人类历史直到20世纪才发生世界大战的原因,二、第一次世界大战对人类历史发展的影响 1.经济方面:第一次世界大战中,各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入战争的轨道,战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预,促使国家垄断资本主义开始萌芽。 2.政治方面:改变了世界格局。 (1)俄国十月革命的胜利改变了人类历史发展的进程。 (2)欧洲在国际上的统治地位发生了动摇,德意志帝国、奥匈帝国战败,英、法等国受到重创。 (3)美、日等。

11、第七章 运动和力,第七节 牛顿第一定律 第一课时,观察与实验,观察击打棋子的情形,用力击打一摞棋子中下面的一颗,情况怎样?,课前导入,学习目标,(1)知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性; (2)会用物体的惯性解释惯性现象,培养学生的语言表达能力;,学习目标,观察与思考,猛然抽出纸条,迅速击打硬纸板,小车突然停止运动,观察以上现象,你会看到什么现象?为什么会有这样的现象发生?,新知探究,纸条被抽走了,杯子却留在桌面上; 硬纸板被打飞了,鸡蛋却落入了杯中; 小车虽受阻停止运动,木块却继续运动而飞离了小车。,活动结果,新知。

12、,热烈欢迎,思考题:,某元素的气态氢化物的符合通式RH4, 且氢的质量分数为25%则R的最高价氧化物 的化学式是 ( ) A. CO B. CO2 C. MgO D. SO2,B,练习: X和Y两元素的阳离子具有相同的电子层结构,X元素的阳离子半径大于Y元素的阳离子半径,Z和Y两元素的原子核外电子层数相同,Z元素的原子半径小于Y元素的原子半径,Z、Y、Z三种元素原子序数的大小顺序是,A、XYZ B、Y X Z C 、 Z X Y D、Z Y X,已知Xn+、Y(n+1)+、Zn-、R(n-1)-四种粒子都具有相同的电子层结构,这四种离子半径大小关系是 A、 Zn- R(n-1)- Xn+ Y(n+1)+ B、 Xn+ Y(n。

13、第一节 元素周期表 (第3课时) (元素的性质与原子结构) 碱金属元素、卤素,学科网,1、碱金属元素原子结构特点,填写下表,Li,Na,K,Rb,Cs,3,11,19,37,55,1,1,1,1,1,2,3,4,5,6,思考碱金属元素其原子结构有何特点?其原子结构的相似性和递变性会对其性质产生哪些影响?,最外层电子数均为 ,均易 电子,具有强 性;离子具有弱 性,1,失去,还原,增多,增大,1、碱金属元素原子结构特点,随着核电荷数的递增,电子层数逐渐 ,原子半径逐渐 。,(1)相似性:,(2)递变性:,产物碱性:,LiOH NaOH KOH RbOH CsOH,(1)与H2O反应,2、碱金属单质化学性质,2。

14、 www.ks5u.com第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类目标要求1.了解有机化合物的各种分类方法。2.认识有机化合物中常见的官能团,能根据官能团将有机化合物分类。一、有机化合物的分类方法有机化合物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机化合物分子的碳的_来分类;二是按反映有机化合物特性的特定_来分类。二、按照碳的骨架分类三、按官能团分类1基本概念(1)烃的衍生物烃分子中的_可以被其他_所取代,衍生出的一系列新的化合物。(2)官能团决定有机化合物特殊性质的_或_。2常见有机物的类别和官能团的关系类别官能团的结构及名。

15、2018-2019 学 年 湖 北 省 襄 阳 市 襄 州 第 一 中 学 、 枣 阳 第 一中 学 、 宜 城 第 一 中 学 、 曾 都 第 一 中 学 高 一 ( 上 )期 中语 文注 意 事 项 :1 答 题 前 , 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 , 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 : 每 小 题 选 出 答 案 后 , 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ,写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的。

16、2018-2019 学年湖北省襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中高一(上)期中语文试卷阅读下面的文字,完成小题。明清任官遵循的回避制度黄金辉地域回避,是指任职官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻。明清继承唐宋以来的地域回避制度,并形成以地方官的职权范围和职能性质决定回避范围大小的原则。明初制定了任官“南北更掉法” ,后将回 避范围调整为回避本籍。清政府顺治二十年规定“督、抚以下,杂职以上,需回避本省” ,不允许手握实 权的总督巡抚、知府知县等地方掌印官在本省内任职。同时规定“在京户部司官、刑部司官,回避各本。

17、第一章 孟德尔定律,第一节 分离定律(),学习目标 1.阐明测交实验的设计目的,理解对分离定律的验证过程,弄清分离定律的实质。 2.辨别显性的相对性。,内容索引,新知导学,达标检测,新知导学,一、分离假设的验证,1.分离假设的核心内容(即分离定律的实质) 控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相 、互不 ,在形成配子时彼此 ,分别进入不同的配子中。 2.分离定律的适用范围及条件 (1)范围 真核生物 生殖的细胞核遗传。 由成对的 控制的一对相对性状的遗传。,独立,沾染,分离,有性,等位基因,(2)适用条件 子一代个体形成的配子数目相等且生活。

18、第一章 孟德尔定律,第一节 分离定律(),学习目标 1.通过分析豌豆作为遗传实验材料的主要特征和杂交技术的一般步骤与方法,学会依据研究目的使用合适的实验材料。 2.结合教材图文,概述一对相对性状的杂交实验以及对分离现象的解释,并能画出遗传图解。 3.举例说明有关的遗传学术语。,内容索引,新知导学,达标检测,新知导学,一、一对相对性状的杂交实验,1.豌豆作为杂交实验材料的优点 (1)严格的 授粉、 授粉,便于形成 。 (2)花冠的形状便于人工 。 (3)豆粒都留在豆荚中,便于 。 (4)具有多个 、 的性状。 性状:生物的 、 和 等特征的总称,。

19、七年级英语第一学期第一次月考试题笔试部分(80 分) I选择填空。(20 分)i从下面每小题的 A、B、C、D 四个选项中选出可以替代划线部分的最佳选项。(共 5小题,每小题分。)( ) 1. My father is a nice person. Many people like making friends with him.A. dull B. funny C. exciting D. friendly( ) 2. My house is close to Lucys. I can see her every day.A. near B. far away from C. on the left of D. in the front of( ) 3. You have to complete your homework before you watch TV.A. stop B. finish C. think D. end( ) 4.。

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