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人教版五年级资源与评价语文第6单元

第三单元旅游资源评价与旅游规划第一节旅游资源评价【学习目标】1了解旅游资源评价的意义和方法。2掌握旅游资源评价的内容,了解旅游资源开发条件评价的基本内容,明确旅游资源的价值;能够结合实例人教五年级语文上册第四单元单元检测卷及答案(60分钟100分)(一)基础训练营(39分)1用“”给加点字选择正确的

人教版五年级资源与评价语文第6单元Tag内容描述:

1、 1 / 10第一组达标测试卷一、基础达标。(共 37.5 分)1给加点字选择正确的读音,打“” 。(4 分)我从大人的腋(y y)下钻过去,拿起一本三侠(xi ji)五义贪婪(ln ln)地阅读起来。我从心底里呐(l n)喊着:“过瘾(yn yng) !这一趟(tng tng)没有白来。 ”不知不觉我已读了一下午,虽然此时已饥肠辘(l n) 辘,但我仍十分开心。我在阅读中学会了鉴(jin jin)赏,学会了思考。2形近字组词。(5 分)炒 ( )抄 ( )) 碗 ( )蜿 ( )) 零 ( )雪 ( )) 盒 ( )盆 ( ))娱 ( )误 ( ))3选字组词。(6 分)(1)檐 沿 岩 屋( ) ( )石 ( )线(2)诵 涌。

2、 1 / 10第五组达标测试卷一、基础达标。(共 38.5 分)1我会在加点字正确的读音下打“” 。(4 分)外甥(shng shn) 迂回 (y y) 剖开(pu p) 造诣(zh y) 殷勤(yn yng) 驰骋(chng chn) 搁板(g g) 国子监(jin jin)2猜字谜。(6 分)(1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。 ( )(2)天没有地有,你没有他有。 ( )(3)一口又一口。 ( )(4)十个哥哥力量大,一切困难都不怕。 ( )(5)加一半减一半。 ( )(6)有耳能听到,有口能请教,有手能摸索,有心就烦恼。 ( )3我是汉字督查员。(7 分)(1)。

3、 1 / 20第四组 达标检测卷 A(90 分钟 100 分)第一部分:积累运用(36 分)一、选择题。请选择一个恰当的答案,把字母填入“( )”里。(17 题每题 1 分,812 题每题 2 分,共 17 分)1下列词语中,带点字读音有误的一组是( )A操纵(zng) 沮丧(j) B缝纫(rn) 告诫(ji)C雏儿(ch) 眼睑(jin) D双眸(mu) 画框(kung)2下面词语中,书写完全正确的一组是( )A哺捞 吩咐 细腻 不容争辨 B茅屋 嘴唇 篷松 络绎不决C诱惑 溅起 砸嘴 星罗棋步 D鱼鳃 实践 爱慕 心灵手巧3 “笥”字的读音可能与下面哪个字相近?( )A同 B饲 C局 D筐4 “大喜过望”里“望”的意思与。

4、1第一组达标检测卷时间:90 分钟 满分:100 分1用“” 给加点字选择正确的读音。 (4 分)音乐(yu l) 快乐(yu l) 分外(fn fn) 分别(fn fn)水浒传(chun zhun) 传来(chun zhun)冠军(un un) 鸡冠花(un un)2看拼音写词语。(10 分)doqi dinjio w yn zhu wnbi sn bin xi y l j y u chn z3用“” 划掉错别字并改正。(8 分)顷盆大雨( ) 毫不忧豫( ) 千遍一律( ) 别出心载( ) 浮想连翩( ) 不言而。

5、 1 / 10第七组达标测试卷一、基础达标。(共 42 分)1下面三组词语中,加点字读音完全正确的一组是( )。(2 分)A损失(sn) 瑰宝(u) 叩问(ku)B冰雹(bo) 铸就(zh) 统统掠走(tn)C悄然(qio) 日寇 (ku) 骨髓(su)2形近字组词。(5 分)剔 ( )踢 ( )) 诸 ( )猪 ( )) 葛 ( )喝 ( )) 抡 ( )抢 ( ))绷 ( )棚 ( ))3选字组词。(5 分)岖 区 驱 曲 屈先( ) ( )间 ( )赶 崎( ) ( )辱弯( ) ( )折 ( )服 地( ) ( )逐4读拼音写词语。(8 分)(1)天上阴云密布,突然雷声怒吼,顿时,( )bng bo 像子弹一样( )zhu lu 下来,砸在房子上、车上。(2)危。

6、 1 / 22第三组 达标检测卷 A(90 分钟 100 分)第一部分:积累运用(23 分)一、选择题。请选择一个恰当的答案,把字母填入“( )”里。(10 分)1下列词语中,带点字读音全正确的一组是( )A哺乳(p)垂直(chu) B噪音(zo)追逐(zh)C驯良(xn)勉强(qing) D削弱(xio)朝晖(zho)2下面词语中,书写完全正确的一组是( )A上腭 疾促 嫌疑 藕断丝连 B废水 研制 叛断 古往今来C窗帘 既使 飘浮 气象万千 D珍贵 特征 图纸 庞然大物3 “我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ”没用上的说明方法有( )A列数字 B作比较 C打。

7、 1 / 9第七组达标检测卷一、基础训练营(40 分)1在加点字的正确读音下画“” 。(4 分)骨髓(su su) 绷带(bn bn) 脊梁(j j)诸位(zh zh) 刹那(ch sh) 日寇(ku un)仇恨(hn hn) 闽南(mn mn)2为句中加点字选择相应的解释。(4 分)【首】A.头;B.第一;C.量词,用于诗歌、歌曲等。(1)战士们昂首挺胸地跳下山崖。( )(2)我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。( )【胜】A.赢;B.优美的景物或境界;C.超过。(3)我渴望游览中外风景名胜。( )(4)他的脸上露出胜利的喜悦。( )3我会看拼音写词语。(12 分)2 / 94根据意思写词语。(4 分)(1)形容器物精致,孔穴明晰,。

8、 1 / 21第二组 达标检测卷 A(90分钟 100 分)第一部分:积累运用(38 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。(每小题 2分,共 26分)1 “疣”可能与下列哪个字的读音相同?( )A疼 B病 C犹 D拢2 “京口瓜洲一水间”中“一水”指的是 ( )A珠江 B大运河 C黄河 D长江3下面四组词语中,没有错别字的一组是( )A幽芳 维独 顿时 珍藏 B漂泊 手绢 梳理 民族C慈祥 华桥 灵魂 所谓 D衰老 毕竟 磨难 期凌4下列词语意思不同的是( )A气力力气 B累积积累C忌妒妒忌 D气节节气5 泊船。

9、 1 / 9第八组达标检测卷一、基础训练营(39 分)1下列加点字注音全对的一项是( )。用“”画出错误读音并改正。(4 分)A干扰(yo) 笤帚(zhou) 殉职(xn)B奔赴(f) 抡刀(ln) 拘束(sh)C磅礴(pn) 黯然(n) 尊重(zn)D功勋(xn) 簸箕(b) 踌躇(c)改正:_2辨字组词。(4 分)泽 ( )择 ( )) 擎 ( )警 ( ))沏 ( )砌 ( )) 晾 ( )凉 ( ))3认真拼读写词语。(10 分)4找出能与下列动词搭配的词语,画“” 。(9 分)拟定(方案 方法) 奔赴( 前面 前线) 前途(明亮 光明)爆发(战斗 战争) 掌声(热烈 热情) 态度( 诚意 诚恳)气势(磅礴 雄壮) 发扬(优点 创。

10、 1 / 9第六组达标检测卷一、基础训练营(47 分)1.在加点字的正确读音下画横线。(8 分)埋怨(mi mn) 谨慎(shn shn) 歧途 (q q)腼腆(tin din) 拖沓(t t) 怔住 (zhn zhn)出版(bn pn) 龟裂(jn u)2我会看拼音写词语。(8 分)3在括号里填上恰当的关联词语。(3 分)(1)( )我知道看病是件费时间的事, ( )我的心还是疼痛地收缩成一团。(2)孩子们没有鞋穿,( )冬夏( )光着脚跑来跑去。(3)你( )知道这样做不对, ( )应该马上改正。4先把词语补充完整,再选词填空,并按要求造句。(10 分)一如( )往 雪( )加( ) ( )胜于( )来日方( ) ( )( )不安 欢( ) 笑( 。

11、 1 / 10第八组达标测试卷一、基础达标。(共 37 分)1在加点字正确读音下画横线。(3 分)磅礴(pn bn) 踌躇(zh ch) 簸箕(b b)奔赴(bn bn) 按钮(ni chu) 副主席(f f)2形近字组词。(5 分)瞻 ( )檐 ( )) 钮 ( )扭 ( )) 泽 ( )译 ( )) 奏 ( )秦 ( ))协 ( )胁 ( ))3给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分)典:标准,法则;典故;典礼;典范性书籍。开国大典( ) 典范( )行文用典( ) 字典( )4读拼音写词语。(9 分)(1)在文艺 ( )wi yun 的( )xi zh 下,王悦同学在毕业( )din l 上( )yn zu 了自己创作的曲子。(2)( 。

12、 1 / 10第五组达标检测卷一、基础训练营(30 分)1看看这些字是怎么从图变成字的,把现在的字写在后面的括号里。(4 分)2将下列汉字各减一笔变成一个新字。(6 分)3去超市找错别字。把下列物品名称写错的字画上圈,并在括号里写上正确的字。(4 分)4将下面谜面与谜底连线。(4 分)(1)王大娘和白大娘,并肩坐在石头上。 闻(2)耳朵贴在门缝里,听听有无好东西。 碧(3)看上去父亲多,实际上就一个。 内2 / 10(4)一人关入口,急得乱发抖。下边蹬掉底,上边顶出头。 爹5下面的歇后语中加点的字与哪个字谐音?写在括号里。(5 分)(1)下雨天出太阳假情( 。

13、 1 / 9第六组达标测试卷一、基础达标。(共 38 分)1下面加点字的注音有四个错误,请找出来加以改正。(4 分)颤抖(zhn) 数钱(sh) 龟裂(jn) 指教(jio) 磨炼(m)埋怨(mi) 怔住(zhn) 倚靠(y) 艰涩(s) 坠落(zhu)(1)_ (2)_ (3)_ (4)_2形近字组词。(5 分)置 ( )值 ( )) 妙 ( )沙 ( )) 歧 ( )技 ( )) 版 ( )板 ( ))详 ( )祥 ( ))3给加点字选择正确的解释,把正确答案的序号填入括号里。(3 分)(1)举世闻名( ) A向上托,向上伸。 B提出。 C全。(2)小心谨慎( ) A郑重,恭敬。 B慎重,小心。(3)疾步 ( ) A快。 B恨。 C疼痛。4正确书。

14、 1 / 19第 1 单 元 知 识 梳 理一 、 生 字窃(qi)读 腋(y)下 贪婪(ln) 惧(j)怕 饥肠辘辘(l l) 支撑(chng) 踮(din)起脚尖 依依(yy)不舍 水浒(h)传 彭(png)公案 侠(x)士伴侣(l) 娱(y)乐 毫不犹豫(y) 一趟(tng) 背诵(sng) 比喻(y) 门扉(fi) 呐(n)喊上瘾(yn) 囫(h)囵(ln) 莎(sh) 磁(c)锻(dun) 鉴(jin) 呕(o) 沥(l)二、多音字转(zhun zhun) 咽(yn yn) 单(dn chn shn) 传(chun zhun) 绿(l l。

15、第一单元提升练习班级: 姓名: 一、读拼音,写词语。j p( ) bn l( ) yu y( ) sh u( )tu qi( ) cho ci( ) y l( ) zhu mi( )二、补全词语。不( )甚( ) 天( ) 日( )津津( )( ) 呕( ) 沥( )念念( )( ) ( )( )溢彩( )( )辘辘 与众( )( )三、根据意思写词语。1.许许多多的想象不断涌现出来。( )2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。 ( )3.不用说就可以明白。 ( )四、按要求写句子。1.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)2.书籍是人类进步的阶梯。( 仿写句子)3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)五、把下列句子补充。

16、人教五年级语文上册第五单元过关检测卷及答案(时间:90分钟 满分:100分)姓名: 得分:一、给加点字选择正确的读音,打“”。(8分)外甥 (shn shen) 剖 成(p pu)锥 子(zhu zu) 造 诣 (y zh)二、将下列词语补充完整。(12分)1.在括号里写上近义词。 ( )天( )地 眼( )手( )2.在括号里写上反义词。由( )及( ) 由( )入( )三、街上的招牌、标语、广告中常出现错别字,请为它们诊治。(6分)付食商店( ) 欢渡国庆( )庞物医院( ) 百衣百顺( )烧胜一筹( ) 无屑可击( )四、把下面带“如”字的词语补充完整。(8 分)如( )得水 如( )添翼如( )贯耳 心乱如( )五。

17、人教版五年级数学上册第二单元单元检测卷及答案一、填一填。(1、4题每题2分,其余每题4分,共20分)1小明坐在第a列、第b行,小明的位置用数对表示为(,)。2用数对表示物体的位置时,数对的第一个数一般表示( )数,第二个数一般表示( )数。3如果电影票上的“4排18号”表示为(4,18),那么“21排6号”表示为(,),(7,15)表示( )排( )号。4下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图,最中间一块墙砖用数对表示为(,)。5套圈游戏。(1)小伟套中了玩具小鸭,它的位置用数对表示是(,)。(2)小美套中的玩具用数对(4,1)表示,她套中的是( )。(3)。

18、人教五年级语文上册第一单元单元检测卷及答案基 础 达 标 我 会 做 (35分 )(一 ) 汉 字 城 堡 (12分 )1 准 确 写 出 加 点 字 的 读 音 。 (4分 )腋 ( )窝 饥 肠 辘 辘 ( ) 一 趟 ( ) 鉴 ( )别贪 婪 ( ) 三 侠 ( )五 义 过 瘾 ( ) 呐 ( )喊2 形 近 字 组 词 。 (5分 )炒 ( )抄 ( ) 碗 ( )蜿 ( ) 零 ( )雪 ( )盒 ( )盆 ( ) 娱 ( )误 ( )3 选 字 组 词 。 (3分 )延 严 言 岩 炎 沿 研 盐 颜 檐( )线 语 ( ) ( )热 ( )究 食 ( )( )格 ( )石 ( )色 屋 ( ) 笑 ( )( )长 ( )谈 钻 ( ) ( )伸 庄 ( )(二 ) 词 语 广 场 (18分 。

19、人教五年级语文上册第四单元单元检测卷及答案(60 分 钟 100分 )(一 ) 基 础 训 练 营 (39分 )1 用 “ ” 给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音 。 (4分 )皎 洁 (jio jio) 翕 动 (x x)络 绎 (y y ) 眸 子 (m mu )垂 蔓 (mn mn) 沮 丧 (sn sn )眼 睑 (lin jin ) 咂 嘴 (z z)2. 看 拼 音 , 写 词 语 。 (9分 )shu hu f jn co zng( ) ( ) ( )go ji yu hu sh jin( ) ( ) ( )i m j li bin bi( ) ( ) ( )3 根 据 意 思 写 词 语 。 (6分 )(1)形 容 举 动 十。

20、第三单元 旅游资源评价与旅游规划第一节 旅游资源评价【学习目标】 1了解旅游资源评价的意义和方法。2掌握旅游资源评价的内容,了解旅游资源开发条件评价的基本内容,明确旅游资源的价值;能够结合实例,评价旅游地的位置与交通、客源市场、基础设施与其他条件。3学会运用地理环境整体性、差异性观念评价某区域的旅游资源,认识旅游资源评价对旅游资源开发和合理利用的重要性。【学习策略】自主学习、小组合作探究、案例分析【课前调研】你或你周围的亲戚朋友去过哪些旅游景点旅游?问问他们选择该景点的理由和去后的感受?如果你有外出旅。

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