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pep人教版三英语上册单元教案

UnitThreeLookatme!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第三单元。单元主题为Lookatme!(看看我)。本单元学生会学习到五官及身体UnitFiveLetseat!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第五单元。单元主题

pep人教版三英语上册单元教案Tag内容描述:

1、Unit Two Colours单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第二单元。单元主题为 Colours(颜色) 。本单元除了颜色类的词汇之外,还会继续学习如何介绍、问候他人。主情景图通过孩子们去画画时见面的场景,来呈现本单元关于介绍、问候他人的重点句型。本单元共分 A、B、C 三部分。 A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Miss White(怀特老师)在向 Mr. Jones 介绍 Miss Green。呈现出介绍人的句子:This is . 以及打招呼用语: Good morning. 接下来的 Draw and say 活动,学生要画出人物。

2、Unit Six Happy birthday!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第六单元。单元主题为 Happy birthday!(生日快乐!) 。主情景图通过孩子们为 Sarah 六岁的弟弟庆祝六岁的生日引出本单元的主题:如何询问年龄并作答,及向别人表达生日祝福。A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。 Lets talk 部分中 Sarah 的弟弟和妈妈在为生日会做准备。他们在买蛋糕,售货员问他们需要多少盘从而引出本单元的如何询问物品数量并作答的句式:How many .? 数一数说一说部分中,展示了生日聚会准备的玩具。

3、Recycle 1一、选出不同类的单词。( )1. A. ear B. green C. nose( )2. A. black B. mouth C. red( )3. A. crayon B. eraser C. eye( )4. A. face B. hand C. ruler( )5. A. orange B. face C. nose二、看图写出单词我能行。1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _三、读句子,从右栏中选出左栏各句相应的汉语解释。( )1. Look at my nose. A. 合上你的书。( )2. Show m。

4、Unit 3 Look at me!Part C一、选择合适的答语。( )1. Lets go to school. A. Me, too! B. OK!( )2. How are you? A. Im fine, thank you. B. Good idea.( )3. I have a pencil box. A. Me, too! B. Goodbye.( )4. Nice to meet you. A. Nice to meet you, too. B. How are you?( )5. Mum, this is Bob. A. Nice to meet you. B. Goodbye.二、情景交际。 ( )1. 你想问对方身体怎么样,应说:_ A. How are you? B. Fine, thank you.(。

5、Unit 1 Hello!Part B一、单词或短语与图片手拉手。1. pen 2. pencil box 3. bag 4. bookA. B. C. D. 二、看图选词。( )1. Show me your_ A. pencil B. crayon C. eraser( )2. Open your_ A. pencil box B. ruler C. eraser( )3. Carry your_ A. ruler B. crayon C. bag( )4. Close your_. A. pencil box B. book C. bag三、连词成句。1. what, your, name, is (?)_2. have, e。

6、Unit 5 Lets eat!Part C一、用英语写出下列短语。1. 一些牛奶_ 2. 一枚鸡蛋_3. 一个蛋糕_ 4. 想要_ 5. 一些水_二、我会选。( )1. Id like the panda.A. 喜欢,爱 B. 想要( )2. Have some Coke.A. 牛奶 B. 可乐( )3. I like some ice cream.A. 冰淇淋 B. 米饭( )4. 你想喝些牛奶,你会怎么表达:_A. Id like some milk. B. I like some milk.( )5. 吃些鱼肉吧,你怎么说:_A. Have some fish. B. Here are some fi。

7、Unit 6 Happy birthday!Part C一、数一数,填正确的数字。1. duck_ 2. bird_ 3. panda_4. cake_ 5. pen_二、根据首字母或汉语提示填写单词。1. There are s_ days(天) in a week(周).2. How many_ (盘子)?3. H_ old are you?4. Tom is my b_5. We have t_ fingers(手指).三、句型转换。1. I am six years old.(对画线部分提问) _2. is/this/brother/ my(.) (连词成句) _3. some/have/ water/ lets (.)(连词成句) _。

8、Unit 3 Look at me!Part B一、选出每组中不同类的一项。( )1. A. face B. orange C. nose ( )2. A. blue B. green C. hand ( )3. A. open B. ear C. eye ( )4. A. mouth B. eye C. touch ( )4. A. body B. leg C. nose二、看图选词。( )1. Look at me. This is my_. A. arm B. leg C. foot( )2. Look at me. This is my_. A. arm B. leg C. foot( )3. Look at me。

9、Unit 2 ColoursPart B一、你能分清如此多的色彩吗?连一连吧。1. white 2. red 3. orange 4. blue 5. brown 6. green 7. yellow 8. black二、给句子选出相对应的图片来吧。( )1. Sit down. A. ( )2. Touch the ground. B. ( )3. Stand up. C. ( )4. Colour it brown. D. ( )5. Turn around. E. 三、单项选择。( )1. _afternoon, Danny.A. Nice B. Fine C. Good( )2. Nice to meet you, _.A. too B. to C. goodbye( 。

10、Unit 6 Happy birthday!Part B一、根据汉语提示填空。1. How_(老的) are you? 2. I am 10 _(年) old.3. This is your_(兄;弟). 4. I have_(6) cards.5. Whats _(你的) name?二、单项选择。( )1. _ My name is Jim.A. Is your name Jim? B. Whats your name? C. Whats this?( )2. Happy birthday! _A. Thank you. B. Happy birthday. C. They are on the table.( )3. X is before (之前 )_。

11、Recycle 2一、把同类词的序号写在对应的横线上。1. pen_ 2. face _ 3. panda_4. bread_ 5. Coke _二、用所给单词的适当形式填空。1. How many _(plate) are there?2. I am seven _(year) old.3. Can I_(have) some milk?4. What_(be) they?5. What is_(you) name?三、单项选择。( )1. _some water.A. have B. Eat C. Have( )2. Id like_milk, please.A. some B. any C. many( )3. I have_pandas.A. a。

12、Unit 4 We Love Animals.Part A一、看图,在四线三格中写出下列大写字母的左邻右舍。1. 2. 3. 4. 二、读单词,圈出正确的图片。1. dog(A. B. ) 2. duck(A. B. )3. cat(A. B. ) 4. bear(A. B. )三、我会选。( )1. Look! I have_elephant.A. a B. an C. the( )2. Whats this? _A. Its big. B. Look at the monkey. C. Its a dog.( 。

13、Recycle 2单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册复习二。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。 由对话阅读、听音判断、找出不同类单词、梯子与蛇游戏、补全字母、歌曲等活动组成。在对话阅读活动中,一只小鸟看到了猫。猫居心叵测地想要吃掉鸟,幸好鸟妈妈及时赶到保护了小鸟。对话涉及到了给别人提供食物,向别人表明自己想吃的食物;询问别人的年龄、身体部位等多项之前学习过的内容。学生在学习故事的同时,可以梳理前边学过的内容,提高自己的综合表达能力。听音判断正误部。

14、Unit 3 Look at me!Part A一、用线条把单词连向正确的身体部位,并涂上相应的颜色。1. black ear2. green nose3. red mouth 4. yellow face5. blue eye二、看图片圈出其单词的首字母。 1. g d 2. r f 3. i a 4. c h三、情景交际。 ( )1. 朋友之间见面问候,他们经常说:_ A. Whats your name? B. How are you? C. Good morning! ( ) 2.当你对第一次认识的人说:“Nice to meet you.”你听到的回答是:_A. Nice to meet you, too. B. Me, too. C. OK! ( )3.你告诉别人你身体很好时,你说:_ A. Fine, thank you. 。

15、Unit Four We Love Animals单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第四单元。单元主题为 We love animals(我们爱动物) 。主情景图通过孩子们上泥塑课时,讨论自己塑的小动物来引出本单元的重点话题:询问不认识的动物或事物并进行回答。A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。 Lets talk 部分中 Wu Yifan 和 Mike 在玩手影游戏,一个做,一个猜,引出本单元询问近处物品的问答句:Whats this? Its a. 以及三会单词:duck, dog, bear。玩一玩部分中,学生需要发出声音或做动作来模仿一个动。

16、Unit 1 Hello!Part C一、选出与所给汉语相应的单词或短语。( )1. 书包 A. bag B. pencil C. name( )2. 蜡笔 A. pen B. pencil C. crayon( )3. 橡皮 A. bag B. eraser C. hi( )4. 铅笔盒 A. pencil box B. goodbye C. pen( )5. 书 A. book B. ruler C. pen二、选择合适的答语。( )1. Whats your name? _A. Whats your name? B. Goodbye. C. My names Pipi.( )2. Goodbye, Mike. 。

17、小 学 英 语 教 学 设 计人教版三年级上臧玉岭保定市前卫路小学Unit One Hello!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第一单元。单元主题为 Hello!(你好) 。从这个学期起,学生开始正式学习英语这门语言、学科,他们要从这个单元学会如何用英语同新同学见面打招呼、自我介绍以及道别。单元主情景图展示了本套教材的六个主人公:Mike, Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Miss White, John,以及两个卡通动物朋友:Zoom, Zip。新学年开始了,他们在互相打招呼,做自我介绍或道别。本单元共分 A、B、C 三部分。 A。

18、Recycle 1单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册复习一。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。 由对话阅读、听音涂色、梯子与蛇游戏、写一写、连一连、读一读、歌曲等活动组成。在对话阅读活动中,Chen Jie 和 Sarah 碰到了 Zoom 和 Zip,他们互相交换名字,并互相介绍。结果,过一会儿,又一对 Zoom 和 Zip 出现了。前一对Zoom 和 Zip 急匆匆地跑掉了。故事非常有趣,而且留给了学生们很多“破案” 的线索,比如衣服的颜色、手的颜色等,这会让学生充满兴趣和学习的积极性,大。

19、Unit Five Lets eat!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第五单元。单元主题为 Lets eat!(让我们吃吧!) 。主情景图通过孩子们野餐的情景来引出本单元的重点话题:表达想吃的食物及其应答。A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。 Lets talk 部分中 Mike 和妈妈在吃早餐。Mike 向妈妈表示自己想喝果汁。妈妈把果汁给他并向他提供了面包,Mike 则向妈妈表示了感谢。玩一玩部分中,学生进行了累加食物的游戏。第二课时为重点词汇和重点句型呈现,这次是 Sarah 在向她妈妈说自己饿了,通。

20、Unit Three Look at me!单元整体分析本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书三年级上册第三单元。单元主题为 Look at me!(看看我) 。本单元学生会学习到五官及身体部位类的词汇及相关表达,并学习如何有礼貌地询问别人的近况并进行回答。主情景图呈现了一个表演舞台,孩子们在台下观看小丑们的表演。小丑们或者台下的师生问好,呈现本单元要学习的句式:How are you?及其回答。或者向台下的学生展示自己夸张的五官,来介绍自己的身体部位。本单元共分 A、B、C 三部分。 A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Ch。

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