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人教版pep三年级下册单词表音频

下学期教学工作计划全册教材的简要分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有Unit1HowtallareyouPeriod1SectionALetslearnDoasurveyandreportP5

人教版pep三年级下册单词表音频Tag内容描述:

1、 Unit 5 Lets eat Part C 教案教案 第一课时第一课时 . Learning contents Story time Learning aims 1)学生听懂并会用“Oh, no!”这个感叹语。 2)Review the sentence structure:“Can I have?”、“Here you are” 3)understand and read the sto。

2、 Unit 6 Happy birthday! Part A 教案教案 教学目标:教学目标: 1、能听懂会说并认读单词 1-10 的英文表达法 2、能够学唱歌曲Ten Little Candles Dance 3、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指 令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 教学重点:教学重点: 学习 1-10 的英语表达法。 教学难点:教学。

3、 Unit 1 Hello! Part B 教案教案 一、一、Teaching Aims: 1. Revise the stationery and the names of the new friends. 2. Learn new words: book, bag, pen, pencil box. 3. Learn to say: “Whats your name? My names .。

4、Unit 5 Lets eat! Part A 教案教案 一、一、教学目标:教学目标: 1. 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语: Id like Have some 2. 表示食品的单词:bread, milk, egg, juice。 二、二、教学重难点:教学重难点: juice 单词的发音。 三、三、教具准备:教具准备: 1. 教师准备bread, milk, egg。

5、Recycle 1 Recycle 1 第一课时第一课时 教学目标教学目标: 1、复习第 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is . Whats your name? How are you? 等用语。 教学重点教学重点: 学习 read aloud 部分。

6、Recycle 2 教材分析教材分析 本单元是一个复习单元, 是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。 通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现 3 个单元所学的语 音、词汇、句型、话题等语言知识,使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复 习单元的活动中,提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力,体现语言 学习的综合性和适用性。 其中 Read aloud.不分班是通过阅读。

7、Unit 1 Hello! Part A 教案教案 教学目标:教学目标: 1、能听懂会说 Hello! Hi! Goodbye! Bye! Im 并能在实际情境中运用。 2、能够学唱歌曲 ABC song. 3、初步认识课本中的几个人物,记住他们的长相听懂并学说他们的名字。 4、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语,并能按照指令做出相应的动作。在 图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 。

8、新版小学三年级英语上册教案:新版小学三年级英语上册教案: Unit 4 We Love Animals 第一课时第一课时 一、教学目标: 知识目标知识目标:1、在小组练习中能听懂、会说句型 Whats this? Its a 2、通过字母引入、图片呈现、声音模仿、猜猜图片、头 饰对话等形式让学生能听、说、认读单词 duck pig cat dog bear 3、通过以学字母 Cc 引入。

9、Unit 2 Colours Part C 教案教案 一一、教学目标、教学目标 1、能听、说、读、写字母 Aa, Bb, Cc, Dd。 2、能听懂和会说以 A, B, C, D 字母开头的单词。 3、能正确完成 Lets check 部分的习题。 4、能听懂并理解本单元的 Story time。 二、二、重点难点重点难点 重点重点:1、掌握字母 Aa, Bb, Cc, Dd。 2、听录。

10、Unit 5 Unit 5 LetLets eat s eat Part A Part A 教案教案 【教学内容】【教学内容】 PEP小学英语第一册Unit 5 Part A中的Lets learn与Lets do部分。 【教学目标】【教学目标】 1. 能听、 说、 认读六个有关食物的单词: cake, hamburger, hot dog, chicken,bread,French fries。

11、Unit 1 Hello! Part A 教案教案 一、教学目标一、教学目标 1. 掌握有关文具的五个词汇:crayon, pencil, eraser, ruler 2. 学会用英语向别人介绍各种文具。 3. 掌握重点句型:a. Hello/Hi, Im . b. I have a/an . 4. 课堂渗透培养学生爱护自己和他人的文具。 二、教学重难点二、教学重难点 1. cr。

12、课题课题 Recycle 1 课型课型 复习课 课时课时 第 1 课时 教教 学学 目目 标标 知识与能力目标: 1、复习第1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、 能在实际情景中运用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is .Whats your name? How are you? 等用语。 过程与方法目标: 。

13、 1 Recycle 1 第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 1、复习第 1-3 单元所学的日常用语,要求学生能在实际的情景中进行运用。 2、能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词以及掌握 9 个字母的书写和读法,并能按指令做游戏。 3、学唱歌曲“How are you?” 教学难点教学难点:知识的遗忘和回忆。 教具准备教具准备:头饰等。 教学过程教学过程: 1热身/复习(Wa。

14、人教版人教版 PEP 小学三年级上册课时教学反思大全小学三年级上册课时教学反思大全 Unit 1 hello 第一课时第一课时 教学反思: Unit1 Hello 教学反思 刚刚接手三年级三个班,加上以前的教学体会,我发现:在英语 的学习过 程中,小学生爱说爱动,对新鲜事物的接受能力较强,他们 可以在很短时 间内记住大量的词汇和句型,他们可以滔滔不绝,口头 应用能力较强,但 是认读能力、变通能力。

15、人教版 PEP 五年级英语上册期末试卷含答案一、找出划线部分读音与其它三个不同的一项,将其字母填入题前的括号中。(10 分)( ) 1. A. grape B. face C. cat D. table( ) 2. A. old B. cold C. often D. rose( ) 3. A. funny B. tofu C. mutton D. bus( ) 4. A. we B. me C. she D. very( ) 5. A. like B. strict C. fish D. is( ) 6. A. head B. eat C. meat D. please( ) 7. A. clock B. clean C. music D. nice( ) 8. A. umb。

16、PEP 小学英语六年级下册2017-2018 学年度第二学期教案备课教师:谢瑶2018 年 3 月六年级英语下册教学计划一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求: 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英。

17、PEP 小学英语三年级下册2017-2018 学年度第二学期教案备课教师:蔡湘2018 年 3 月PEP 小学英语三年级下册教学计划 一、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 二、教材特点 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学。

18、 附教学进度表:周次 时间 教学内容 备注1 Unit 1 My day. Part A2 Unit 1 My day. Part B3 Unit 2 My favourite season Part A4 Unit 2 My favourite season Part B5 Unit 3 My school calendar Part A6 Unit 3 My school calendar. Part B7 Recycle 18 期中复习、考试9 期中考试10 Unit 4 When is Easter? Part A11 Unit 4 When is Easter? Part B12 Unit 5 Whose dog is it?. Part A13 Unit 5 Whose dog is it?. Part B14 Unit 6 Work quietly!Part A15 Uni。

19、 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教师寄语: (I study English , Im happy.)Learning aims(学习目标) 绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com1.掌握四会单词:younger, older, taller, shorter, longer。2.能认读句型:How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than meImportant How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me的理解和运用。导学探究Step1 : 预习温故(用时 5 分钟)请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)1.yo。

20、 下学期教学工作计划全册教材的简要分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系,同时,本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验,努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后一册,小学生在升入初中前的最后一。

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