七年级英语人教版

1、 课标单词课标单词 1. favorite adj. 别介意, 别在意； 算了“， 通常在对方道歉, 或者让对方别介意的时候使用。 B. I think so.我认为如此，表示赞同；C. Sure, Id love to 当然，我十分乐意，对别人的请求作肯定回答；D. Have a good time 过得愉快，通常表示祝福。本题上文表示请求，所以使用 Sure, Id love to 作答。故选 C。 。

2、 I. 单项选择。 1. Linda likes art and she often _ in her free time. A. draws B. sings C. swims D. dances 2. Tom wants _ to you. Are you free? A. to tell B. tell C. to talk D. talk 3. Can you help me _ my English? A. with B. of C. at D. about 4. You dance very well, Lisa! _. A. OK B. Thank you C. No, Im not D. Dont say that 5. _ like to swim _ July.来源:学科网 A. Children; on B. Children; in C. A child; on D. A child;。

3、 课标单词 1. guitar n. _ 2. sing v. _ 3. swim v. the B. the; / C. /; the D. the; a 【答案】C play 用作不及物动词时，常接介词 with，其宾语往往是物，表示玩耍某物， 也可以接人，表示与 某人玩。 Dolphins can play with the ball.海豚会玩球。 I often play with my brother after school. 放学后我经常和我的弟弟一起玩。 Point 2. speak English 讲英语讲英语 （Page 1 1a） speak 作及物动词，主要用于讲某种语言。 speak English 讲英语。 speak 作不及物动词时，常与介词 to 连用，即 speak to sb. 意为和某人讲话。 【辨析。

4、 Point 1 also / ls/ adv.也；而且也；而且 (Page 5 2a) 【辨析】also, too 与 either also 也，用于肯定句中，常放在句中，位于 be 动词、情态动词或助动词之后，实义 动词之前。 too 也，用于肯定句中，一般放在句末。 either 也，用于否定句中，一般放在句末。 My brother can also play the piano. 我哥哥也会弹钢琴。 I like English, too. 我也喜欢英语。 I dont like it either. 我也不喜欢它。 Point 2 help /help/ n.讲授讲授 (Page 5 2b) Mr Smith teaches English in our school.史密斯先生在我们学校教英语。 【易错点】teach。

5、 Point 1 so I usually eat very quickly. （Page 11 2b） quickly adv. 很快地，修饰动词。 The dog runs quickly. 小狗快速地跑了。 Dont eat quickly. Its not a good habit. 别吃得太快，这不是个好习惯。 【拓展】quick adj. 快的；迅速的。 Tom eats a quick breakfast, then goes to school.汤姆快速吃完早饭，然后就去上学了。 【典例】I dont have much time for breakfast, so I usually eat very _. Lucy often eats a _ breakfast, too. A. quick; quick B. quickly; quick C. quick; quickly D. quickly; quickly 【答案】B 。

6、 课标单词 1. up adv. _ 2. dress v. late for Point 5 What time do you get up on school days? 在上学日历你几点起床？（在上学日历你几点起床？（Page 9 3a） on school days 在上学日里 The boys play basketball on school days, and they play baseball on weekends. Point 6 What time does your best friend go to school? 你最好的朋友几点去上学？你最好的朋友几点去上学？ （Page 9 3a） best 最好的（地） good 的最高级 My good friend is Jack, and hes my best friend. 杰克是我的好朋友, 他也是我的最好的朋友。 【典例。

7、 I. 单项选择单项选择。 从 A、B、C、D 四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 1. Tom is very good _ English. A. for B. with C. at D. to 2. I will meet you at 4:00 at the school gate. Dont be late. OK. _. A. Youre welcome! B. It sounds interesting! C. Thats right! D. See you then! 3. There is a bridge _ the river. Be careful when you _ it. A. across, over B. over, cross C. over, across D. cross, over 4. How much did you _ for your new bicycle? 。

8、 I. 单项选择。单项选择。 1. Do you usually go to school_ bus? No.I usually go there_ foot. A. by; with B. by; on C. on; by D. on; on 2. _ is it from your home to school? Its about 2 kilometers. A. How long B. How far C. How soon D. How often 3. Can you come to my birthday party tonight? Im_ I cant. A. true B. happy C. free D. afraid 4. The students in the poor(贫穷的) village often go _ to cross 。

9、 课标单词课标单词 1. train n. _ 2. bus n. _ 3. subway n. _ 4. ride v. some also 2. _ (步行) or 3. _ (骑自行 车) to school. In other parts of the world, trips are different. In Japan, most students 4. _ (乘地铁) to school. In China, it depends on where you are. For example, Lin Fei is my friend, and his home is about 10 kilometers from the school. He 5. _ (动身去)school at。

10、 一、表示一、表示乘坐交通工具乘坐交通工具有以下几种方法有以下几种方法 1.take+the/a+交通工具名称+地点名词意为乘去某地。 I usually take the train to the countryside.我通常坐火车去乡下。 【典例】They usually _ to work. A. by bus B. take the bus C. by the bus D. ride the bus 【答案】B 2.动词 walk/ride/drive/fly 等+to+地点名词，意为步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地。来源:学.科.网 He rides to work every day.他每天骑车上班。 3.by+交通工具名词意为乘。 In big cities, going by subway is easy and fast.在大城。

11、 【话题分析】来源:学&科&网 能描述人们去上班或学生去上学所用的交通方式，内容包含出行方式、距离、所花的时间、感受及对 未来出行方式的憧憬。 1. 能用take/walk/ride/drive/by描述使用的交通工具； 2. 能用数字的英语形式描述时间或距离； 3. 写作微技能：能用 WH-questions 拓展写作内容。 【参考词汇和句式】 1. The bus stop is near my ho use, so I get to the library by bus. 公交站离我家很近，因此我去坐公交车去图书馆。 2. They live very far away from their workplace, so they take the subway. 他们住得离他们工作的。

12、 【话题分析】 能按招聘人才的能力需求写招聘广告；能根据自己的喜好和特长写出自己喜欢的求职演讲稿。来源:学+ 1. 能用情态动词 can 表达能力；来源:学.科.网 Z.X.X.K 2. 能用 be good at; be good with; like to do 描述喜好与特长； 3. 写作微技能：应用文写作(招聘广告及求职演讲稿)。 【写作技巧】三步法写招聘海报 步骤一：招聘原因 步骤二：招聘要求 步骤三：联系方式 【参考句式和词汇】 1. play basketball 打篮球 2. help sb. with 在帮助某人来源:Zxxk.Com 3. play chess 下国际象棋 4. play badminton 打羽毛球 5. make frien。

13、 【话题分析】来源:Z。xx。k.Com 能描述自己和他人的日常活动，倡导健康的生活习惯。 1. 能用一般现在时叙述日常活动； 2. 能使用频率副词 never，sometimes，usually 和 always 表达日常生活的习惯；来源:Zxxk.Com 3. 能掌握 then，so，after that，and，when，because 等连接词在写作中的运用。 【参考词汇和句式】 1. take a shower 洗淋浴 2. go to work 上班 3. eat/have dinner 吃晚饭 4. do ones homework 做作业 5. exercise 锻炼 6. brush ones teeth 刷牙 7. run 跑步 8. take a walk 散步 9. radio station 广播电台 10. on we。

14、 一、询问时间一、询问时间 询问时间用 what time 或 when。 what time 用来询问做某事的具体时刻；when 用来询问做某事的具体时刻或时间段。 What time/When does he go home? 他几点/什么时候回家？ He goes home at half past four. 他四点半回家。 When do you usually watch TV? 你通常什么时候看电视？ In the evening. 在晚上。来源:学科网 【典例】1._ is your mothers birthday? Its May 8th. A. What B. Where C. Which D. When 【答案】D 2. _, please? I think its about 5:30. A. What time is it B. What the time C. When 。

15、 一、情态动词的基本用法一、情态动词的基本用法 情态动词是表示说话人的语气、情态等的一类词。如：can(能，会)、may(可以)，以后我们还将学到 must(必须)、should(应该)、would(应该、想要)等。情态动词在运用时有以下三方面的特征： 1. 情态动词无主语人称及单复数的变化。 They can play the piano. She can speak a little English. You may watch TV after supper. 2. 情态动词在句中运用时，后接动词原形。 The girl can sing English songs. I can play Chinese chess. 3. 含情态动词的肯定句变为一般疑问句时，将情态动词提至句。

16、 特殊疑问句特殊疑问句 1. 定义：特殊疑问句是指以特殊疑问词开头，提出疑问的句子，也称wh-问句。句末用问号，它不能用yes 或 no 进行回答，而应该根据实际情况作答。 2. 构成：特殊疑问句由疑问词一般疑问句？构成，但要注意：若疑问词作主语，特殊疑问句的语序 则用陈述句语序。 When do you have English test? 你们什么时候进行英语测验？ Whats your favorite color? 你最喜欢什么颜色？ 3. 疑问词用法：本册教材中出现的疑问词(词组)及其含义和询问对象的列表如下： 疑问词(词组) 含义 询问对象 what 什么 名字或某事物 who 谁；什。

17、 【话题分析】 本单元写作要求同学们能简单介绍学校的活动安排，包括活动项目和时间安排。 1. 能用基数词，序数词和月份表达年龄和生日； 2. 能用 We have句型介绍活动内容； 3. 能用 in，on 等介词来表达月份和日期。 【典例】这个学期(this term)你班来了个新同学，名叫 Tom，来自美国。昨天是他的生日，他邀请了你和其 他几个好朋友参加他的生日聚会。请根据表格内容写一篇短文，介绍一下你的新同学以及昨天的生日聚会 情况。 姓名 Tom Green 外貌 瘦，中等身材，金色的卷发 性格 友善且外向（outgoing） 爱好 看书和打篮球 聚会情况 。

18、 一、序数词一、序数词 序数词用来表示事物的顺序，其前常加定冠词 the。 1. 序数词的构成： (1)英语中 119 的序数词，除了 first，second，third 外，其余均由基数词加-th 构成，但要注意 fifth, eighth, ninth, twelfth 的拼写形式。 (2)以-ty 结尾的基数词，变为序数词时，将 y 变为 i，再加-eth。如：twentytwentieth 第二十。 (3)几十几以上的基数词，变为序数词时，只把个位数变为序数词。如：thirty-fivethirty-fifth 第三十 五。 (4)序数词缩写形式是由阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母构成。如：23rdtwenty-third 第二十 。

19、 【话题分析】本单元写作要求同学们能谈论学校功课安排，能表达个人对其爱好与否并说明理由。 1. 能准确运用类似 at 8：30，from 10：00 to 10：45，on Monday，on Friday afternoon 等短语来表述时间； 2. 能结合语境准确使用 because，but，and，then，after that 等连接词。 【典例】假如你是周娟，请根据下面表格中的内容写一封电子邮件，把你星期五的活动情况告诉你的好朋 友 Cindy。 Friday Time Subjects/Activities Time Subjects/Activities 8：008：50 Chinese 12：001：00 Lunch 9：009：50 Math 1：001：50 Music 10：0010：5。