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七年级下期末

1燕山地区20172018学年度第二学期初二年级期末考试数学试卷2018年7月考生须知1本试卷共8页,共三道大题,27道小初一年级组长期末工作总结初一年级组长期末工作总结在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。总而

七年级下期末Tag内容描述:

1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,7 有理数的乘法,第二章 有理数及其运算,第2课时 有理数乘法的运算律,1.掌握乘法的分配律,并能灵活的运用.(难点) 2.掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘 法运算.(重点),导入新课,问题引入,在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律、结合律和分配律,例如,35=53 (35)2=3(52) 3(5+2)=35+32,引入负数后,三种运算律是否还成立呢?,第一组:,(2) (34)0.25 3(40.25),(3) 2(34) 2324,(1) 23 32,思考:上面每小组运算分别体现了什么运算律?,23 32,(34)0.25 3(40.25),2。

2、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,7 有理数的乘法,第二章 有理数及其运算,第1课时 有理数的乘法法则,1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算. (重点) 2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.(难点),导入新课,情境引入,李大爷经营了一家餐馆,因使用地沟油,每天亏损100元,下图是他的餐馆九月份的帐单,你能算出他亏损了多少吗?,A.(-100)+30,B.(-100)30,如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点,l,1.如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为 .,2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记。

3、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,6 有理数的加减混合运算,第二章 有理数及其运算,学习目标,1.理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有 理数加减法的混合运算.(重点) 2.通过加减法的相互转化,培养应变能力、计算能 力.(难点),导入新课,一口深3.5米的深井,一只青蛙从井底沿井壁往上爬,第一次爬了0.7米又下滑了0.1米,第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米,第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米,第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米,第五次往上爬了0.65米. 问题:小青蛙爬出井了吗?,1.引入相反数后,加减混合运算可以统一为。

4、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,4 有理数的加法,第二章 有理数及其运算,第2课时 有理数加法的运算律,1.能概括出有理数的加法交换律和结合律. 2.灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算 (重点、难点),导入新课,情境引入,学习了有理数的加法运算法则后,爱探索的小明发现,(3)(6)与(6)(3)相等,8(3)与(3)8也相等,于是他想:是不是任意的两个加数,交换它们的位置后,和仍然相等呢?同学们你们认为呢?,3,-5,-2,-5,3,-2,你们能再举一些数字也符合这样的结论吗?试试看!,讲授新课,合作探究,3,-5,),-7,-9,(,3,-5,-7,-9,(,),你。

5、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5 有理数的减法,第二章 有理数及其运算,1.理解、掌握有理数的减法法则,会将有理数的减 法运算转化为加法运算.(重点、难点) 2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算,渗透 转化思想,培养运算能力.,导入新课,你听说过国家级森林公园抱犊崮吗?已知某日抱犊崮山下温度为5 ,山上温度为5 ,你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗?,问题1:你能从温度计上看出5比5高多少摄氏度吗?用式子如何表示? 问题2: 5+(+5) = ? 结论:,讲授新课,合作探究,5(5)=10,5(5) = 5+(+5),试一试:请根据提供的。

6、4 有理数的加法,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第二章 有理数及其运算,第1课时 有理数的加法法则,学习目标,1.了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的 合理性. 2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点) 3.经历探索有理数加法法则的过程,理解并掌握有 理数加法的法则.(难点),我是火炬手,点击演示1,+1,-1,(+1) +(-1),0,动物王国举办奥运会,蚂蚁当火炬手,它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位,接着向负方向跑一个单位蚂蚁经过两次运动后在哪里?如何列算式?,导入新课,情境引入,做一做:利用上面的例子来算。

7、2 数 轴,第二章 有理数及其运算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.了解数轴的概念及其三个要素,会画数轴.(重点) 2.理解数轴上的点和有理数的对应关系,会利用数 轴比较有理数的大小.(难点),导入新课,情境引入,在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境,东,讲授新课,合作探究,B,观察如图所示的温度计,回答下列问题: (1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢? (2)温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准。

8、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,8 有理数的除法,第二章 有理数及其运算,1.认识有理数的除法,经历除法的运算过程. 2.理解除法法则,体验除法与乘法的转化关系. 3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.(重点、难点),你能很快地说出下列各数的倒数吗?,-1,导入新课,复习引入,2(3)=_ ,(4)(3)=_,89=_,0(6)=_,(4)3 =_ ,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(12)(4)=_,0(6)=_,观察右侧算式, 两个有理数相除时:,商的符号如何确定?,商的绝对值如何确定?,6,12,72,12,0,3,3,8,0,3,计算:,讲授新课,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(12)(4)=_,。

9、1 生活中的立体图形,第一章 丰富的图形世界,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.能识别不同几何体的名称、形状、构造特点,能 对它们进行简单分类.(重点) 2.掌握棱柱的特征及其面的个数、棱的条数、顶点 的个数之间的关系.(难点) 3.进一步认识点、线、面、体,感受点、线、面、 体之间的关系.(重点),导入新课,下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢?,讲授新课,合作探究,看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似?,小明的书房,棱柱,棱锥,正方体,长方体,棱柱,圆柱,棱锥,圆锥,球体,常见的几何体,例1 如图所示,。

10、3 绝对值,第二章 有理数及其运算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.理解相反数的概念,会求一个数的相反数.(重点) 2.初步理解绝对值的意义,掌握求有理数的绝对值 的方法,体会数形结合的思想方法.(重点) 3.会利用绝对值比较两个负数的大小.(难点),导入新课,情境引入,成语故事南辕北辙讲了一个人 如果点O表示魏国的位置,点A表示楚国的位置,假设楚国与魏国相距30 km,以魏国为原点0,我们规定向南为正方向,而此人从魏国出发向北到了点B也走了30 km,请同学们把这3个点在数轴上表示出来,现在的位置,魏国,楚国,O,B,A,讲授。

11、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,9 有理数的乘方,第二章 有理数及其运算,1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概 念及意义.(重点) 2.能够正确进行有理数的乘方运算.(难点),下图是日本某小学门前贴的一张海报,你懂其中的含义吗?,一点一滴地努力,总有一天能够变成巨大的力量. 反之,稍微有一点怠慢的话,总有一天会变得无力.,导入新课,手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多。

12、2 展开与折叠,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第一章 丰富的图形世界,学习目标,1.掌握正方体的展开图,能根据展开图判断立体模型.(重点) 2.熟悉棱柱的展开图,初步尝试展开圆柱、圆锥的侧 面.(重点) 3.熟悉几何体与它展开的平面图形的对应关系.(难点),导入新课,情境引入,在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.,你知道这些正方体形状的盒子是怎样制作的吗?你能不能制作一个?,讲授新课,合作探究,活动1:将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗?你能得到哪些平面图形?分组比赛.,要求:展开后每个面至少有一。

13、1 有理数,第二章 有理数及其运算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.理解正、负数的概念,会判断一个数是正数还是 负数.(重点) 2.会用正负数表示具有相反意义的量.(难点) 3.能按一定的标准对有理数进行分类(难点),导入新课,结绳计数 由记数、排序,产生数1,2,3,观察下列图片,体会数的产生和发展过程.,由表示“没有”“空位”, 产生数0,?,零上5C,零下5C,思考:你能用小学学过的数能表示下列数吗?,讲授新课,合作探究,答对加10分,答错扣10分,不答得0分,红色所表示的得 分比0分低,带“”的得分比0分低,这里出现了比0。

14、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3 整 式,第三章 整式及其加减,1.通过具体实例理解单项式、多项式、整式的概念. 2.理解单项式的系数、次数,多项式的项数、次数 等概念.(重点、难点),导入新课,情境引入,这两个式子都是代数式,那么不同的代数式之间又有哪些区别和联系呢?,某学校的操场如图所示,由一个长方形和两个半圆组成.,(2)整个操场的面积是多少?,(1)两个半圆的面积是多少?,讲授新课,用含有字母的式子填空,1. 棱长为a的正方形的表面积为_ ;体积为_ _.,3. 一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为 km.,2. 铅笔的单价为x。

15、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,2 代数式,第三章 整式及其加减,第1课时 代数式,1.了解代数式的概念,能用代数式表示简单问题中的数量关系;(难点) 2.在具体情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义(重点),导入新课,今年暑假,老师从深圳出发,随旅游团到北京旅游.虽然做了充分准备,但是还遇到了许多数学难题.希望大家能帮帮老师!,深圳的气温为 x 摄氏度,北京的气温比深圳低4摄氏度,北京的气温为 摄氏度.,游程1:准备,深圳到北京的距离是千米,高铁的速度为300千米/小时,到达北京需 小时.,游程2:出发,售票处 ,门票价格。

16、 北京市燕山地区北京市燕山地区 2020 年年初中毕业年级质量监测初中毕业年级质量监测 数学试卷数学试卷 2020 年 5 月 考 生 须 知 1本试卷共 8 页,共三道大题,28 道小题。满分 100 分。考试时间 120 分钟。 2在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 4 在答题纸上, 选择题、 画图题用 2B 铅笔作答, 其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择题(本题共一、选择题(本题共 16 分分,每每小题小题 2 分)分) 第第 18 题。

17、初中毕业年级摸底考试初中毕业年级摸底考试数学数学试卷试卷 一、选择题一、选择题(每小题每小题 3 分分,共共 30 分分) 1.比3 小 5 的数是( ) A.15 B.8 C.2 D.8 2.如图所示的几何体是由 6 个大小相同的小立方体搭成,它的俯视图是( ) A. B. C. D. 3.国家发改委消息,截至 2020 年 2 月 24 日,全国医用N95口罩日产能突破 107 万只,是 2 月 1 日的 4.7 倍.数据 107 万用科学记数法表示为( ) A. 5 10.7 10 B. 5 1.07 10 C. 7 0.107 10 D. 6 1.07 10 4.下列计算正确的是( ) A.532aabb B. 3 263 26a ba b C. 22 (1)1aa D. 22 22a 。

18、初一年级组长期末工作总结初一年级组长期末工作总结 在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下, 本学期实行年级 组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风 雨兼程、有喜有悲。总而概之,我们的团队是一支战斗力较强, 作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都 能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的 工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。 一、一、 这学期主要工作:这学期主要工作: 管理方针:团结协作、共同发展、力求极致 这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“。

19、1燕 山 地 区 20172018 学 年 度 第 二 学 期 初 二 年 级 期 末 考 试数 学 试 卷 2018 年 7 月考生须知1本试卷共 8 页,共三道大题,27 道小题,满分 100 分。考试时间 100 分钟。2在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4在答题纸上,选择题、画图题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束,请将试卷和答题纸一并交回。一、选择题(本题共 24 分,每小题 3 分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1 的相反数是3A B C D33132 京剧。

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