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七年级上新定义

1,1.1 正数和负数,第一章 有理数,2,2.理解正数、零、负数表示的意义.,1.了解由于生活需要引入负数.,3.会用正、负数表示具有相反意义的量.,3,由记数、排序,产生数1,2,3, .,由表示“没有”“空位”,产生数0,由分物、测量,产生分数,4,世博网的消息:适宜的气候、稳定的团 体参观者

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1、1,1.1 正数和负数,第一章 有理数,2,2.理解正数、零、负数表示的意义.,1.了解由于生活需要引入负数.,3.会用正、负数表示具有相反意义的量.,3,由记数、排序,产生数1,2,3, .,由表示“没有”“空位”,产生数0,由分物、测量,产生分数,4,世博网的消息:适宜的气候、稳定的团 体参观者和不断增加的持世博大礼包门 票的游客使今天( 6月8日)的世博参 观人数再次突破50万.截至当晚20:00 时,经票检入园参观者达50.72万人,比7日多出约1.3万游客,较上周二猛增近20万游客.其中,团队参观者共16万人,占入园参观人数的32%.持世博大礼包门票入园参。

2、第二节,植物细胞,2.常见的玻片标本,A.按材料的不同处理方法来划分,切片:切取,(如:叶的横切片),涂片:涂抹,(如:人血涂片),装片:撕下或挑取,(如:叶表皮装片),B.按保存时间的不同来划分,临时玻片,永久玻片,练习1:构成生物体结构和功能的基本单位是: A、器官B、原子C、细胞D、分子,练习1:要用显微镜观察一滴血 液和一些番茄果肉,应分别把它 们制成什么玻片标本: A、涂片标本和装片标本 B、涂片标本和切片标本 C、装片标本和涂片标本 D、装片标本和切片标本,A,1.制作并观察植物细胞临时装片,1擦,2滴,3取,3展,4盖,5染,6吸,擦、滴。

3、教学目标 1、借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。 2、通过从数形两个侧面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法。通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义。 3、通过应用绝对值解决实际问题,培养学生浓厚的学习兴趣,使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。 教学重点与难点教学重点:绝对值的概念和求一个数的绝对值教学难点:绝对值的几何意义及求绝对值等于某一个正数的有理数。,学情分析:绝对值的实际意义是什么?为什么它是正数或零?。

4、1,4.3.3 余角和补角,2,1.在具体的现实情境中,认识一个角的余角与补角,掌握余角和补角的性质 2.了解方位角,能确定具体物体的方位,3,问:如图所示,这座塔的其中两堵墙围一个角AOB,我们如何去测量这个角的大小呢?,C,1,2,4,1.两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角,简称互补,即其中一个角是另一个角的补角.,几何语言表示为: 如果1+2=180,那么1与2互为补角.,1=180-2,5,如图AOD = 90,1+2 = 90,2.两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角,简称互余,即其中一个角是另一个角的余角.,几何语言表示为: 如果1+2=90,那么。

5、,第三单元第一章第二节,种子植物,学习目标,1、说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2、通过运用观察的方法识别种子结构,学会观察的一般方法,并能应用于今后的学习和研究之中。 3、识别常见的裸子植物和被子植物。,由种子发育成的植物统称为种子植物。,松球果,杉树的球果,1、菜豆种子及果实,2、玉米种子及果实,实验:观察种子植物的种子结构,1、菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构?有什么作用?,种皮很坚韧,保护种子里面幼嫩的胚,减少水分散失。,种皮,菜豆种子的结构.mpg,12,种皮,胚芽,胚轴,胚根,胚,子叶,保。

6、,华师大版 七年级,2.2 数轴,郸城县张完三中 赵先春,教学重点、难点,教学目标,重点:数轴的概念。 难点:从直观认识到理性认识,从而建立数轴概念。,1.知道数轴的三要素,会正确地画出数轴。 2.能将已知数在数轴上表示出来,并能说出数轴上已知点所表示的有理数。 3.通过探索数轴上的点与有理数的关系,初步形成数形结合的思想。,1.有理数:可以写成分数形式的数称为有理数。 2.有理数分类,问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图。

7、1,1.2 有理数,1.2.1 有理数,2,1.理解有理数的含义. 2.能够把给出的有理数正确分类. 3.了解0在有理数分类中的作用.,3,女大力士唐功红在女子75公斤级举重比赛中,不负众望,以抓举122.5公斤,挺举182.5公斤,总成绩305公斤夺得中国代表团在北京奥运会上的第18枚金牌,与获银牌的韩国选手相比,她的抓举重量7.5公斤,挺举重量+10公斤.,在女子柔道52公斤级的冠军争夺战中,中国选手冼东妹仅用1.1分钟,就为中国柔道队夺得首枚金牌.,在男子110米栏决赛中,中国选手刘翔以12.91秒的成绩夺得金牌,这个成绩打破了12.96秒的奥运会纪录,平了世界纪录,实现了中。

8、第二节 植物细胞,学习目标: 1、了解玻片的种类 2、学会如何制作植物细胞临时装片 3、掌握植物细胞的结构及功能,思 考:,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?,薄和透明,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材 料制成,一、玻片种类,材料必须薄而透明,实验:制作并观察植物细胞临时装片,制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法. 认识植物细胞的基本结构.,目的要求:,二、制作洋葱。

9、第二节 观察植物细胞,课前热身,显微镜的使用步骤,取镜和安放,对光,观察,思 考:,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?,薄而透明,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成 (如细菌培养液、血液),用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片 如衣藻、青霉等,常见的玻片标本:,永久玻片有的玻片可以长期保存 临时玻片有的玻片不能长期保存,实验:观察植物细胞,制作植物细胞的临时装片,学习制。

10、第一章第一章 让我们走进地理让我们走进地理 第第一一节节 我们身边的地理我们身边的地理 【教学目标】 1.知识与技能 学习生活中的地理、学习对生活有用的地理。 2.过程与方法 通过举例使学生认识到地理与日常生活、生产建设、风土人情密切的联系。 3.情感态度与价值观 培养学生学习地理的兴趣。 【教学重点】 培养学生学习地理的兴趣 【教学难点】 了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系 【教学方法。

11、1,1.5.3 近似数,2,1.理解精确度的意义; 2.要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数.,3,世博网6月22日消息:世博开园第53天,天气阴凉适合游园.截至当晚19时,入园参观者超过40万人,其中各地旅游团队参观者约16.3万人,持世博大礼包门票入园参观者为69 316人.园区现场售票34 711张,其中夜票 12 964张 .,以上数据中哪个是准确数,哪个是近似数?,4,1.什么叫准确数?,2.什么叫近似数?,准确数与实际完全符合的数,近似数与实际非常接近的数,3.什么叫误差?,误差=近似值-准确值,5,在很多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,。

12、人教版七年级数学上册2019-2020学年七年级(上)期中模拟试卷一选择题(共10小题 )1下列说法正确的是()A负数没有倒数B正数的倒数比自身小C任何有理数都有倒数D1的倒数是12在|2|,|0|,(2)5,|2|,(2)这5个数中负数共有()A1个B2个C3个D4个3据探测,月球表面白天阳光垂直照射的地方温度高达127,而夜晚温度可降低到零下183根据以上数据推算,在月球上昼夜温差有()A56B56C310D3104下列各组数中,结果相等的是()A+32与+23B23 与(2)3C32与(3)2D|3|3与(3)35a一定是()A正数B负数C0D以上选项都不正确6下列说法正确的是()A。

13、1,1.2.2 数轴,2,1.掌握数轴的三要素,能正确画出数轴; 2.能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数 3.运用数形结合的思想方法解决问题,能够准确画出数轴,并在数轴上表示出相应的有理数以及在数轴上读出点所表示的有理数,3,在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站以东3 m和 7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站以西3 m和 4.8 m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情 境.,4,3,7.5,-3,-4.8,东,西,汽车站,柳树,杨树,槐树,电线杆,0,怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离)?。

14、,1.2 数 轴,Z.x.x. K,温度计上的刻度,使我们能方便地读出温度的度数,直观地判断温度的高低.,善于自学:,2、如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?,勤于巩固1,1、如何画一条数轴,应满足几个要素?,1、画一条水平直线。,2、在直线上取一点表示0(这个点叫原点)。,3、选取某一长度作为单位长度。,4、一般规定直线上向右的方向为正方向。,0,画数轴的步骤,一画(直线); 二定(定原定); 三选(选正方向); 四统一(单位长度要统一)。,Zx.xk,判断下面所画数轴是否正确,并说明理由。,1.,0,1,-1,错,2.,4.,6.,3.,7.,5.,8.,-1,0,1,错,2。

15、1,4.3 角,4.3.1 角,2,1.在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,学会角的表示方法 2.认识角的度量单位度、分、秒,会进行简单的换算和角度计算 3.提高学生的识图能力,学会用运动变化的观点看问题,3,4,5,它们给我们怎样的图形印象.,6,O,A,B,想一想: (1)你能指出所画角的边和顶点吗? (2)角的两边是前面学过的什么图形,它们的位置关系如何? (3)你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗?,7,角是由具有公共端点的两条射线组成的图形.,顶点,射线,射线,边,边,8,判断下列哪些图形是角.,(),(),(),(),9,角也可以看作是一。

16、思维特训(三) 定义新运算方法点津 定义新运算是一种特别设计的、人为的、临时的计算形式,它使用一些特殊的运算符号,如:*, ,等来表示的一种运算其解题方法是:(1)理解新定义的算式含义;(2)严格按照新定义的计算程序,将数值代入,将其转化为常规的加减乘除乘方运算,然后计算得结果典题精练 类型一 定义新运算运算类1定义一种新运算,观察下列式子:131336;323228;3535520;5353318.(1)填一填:24_,ab_;(2)请你依照上述运算方法,求( 37)2 的值2定义一种关于“”的新运算,观察下列式子:131437;3(1)34( 1)11;5454424;4(3)44(。

17、定义与命题(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.对于命题“若a2b2,则ab”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是( )A.a=3,b=2B.a=-3,b=2C.a=3,b=-1D.a=-1,b=32.对于命题“如果1+2=90,那么12”,能说明它是假命题的反例是( )A.1=50,2=40B.1=50,2=50C.1=40,2=40D.1=45,2=453.下列命题中,真命题有( )两条直线被第三条直线所截,内错角相等;如果1和2是对顶角,那么1=2;三角形的一个外角大于任何一个内角;如果x20,那么x0.A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(每小题4分,共12分)4.命题“对顶角相等”的逆命题是 命题(填“真”或“假。

18、 第 1 页(共 40 页) 2021 年七年级下期末数学备考之新定义年七年级下期末数学备考之新定义 1如图,数轴上两点 A、B 对应的数分别是1,1,点 P 是线段 AB 上一动点,给出如下定义:如果在数 轴上存在动点 Q,满足 PQ2,那么我们把这样的点 Q 表示的数称为连动数,特别地,当点 Q 表示的数 是整数时我们称为连动整数 (1)3,0,2.5 是连动数的是 ; (2)关于 x。

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