欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

庆祝奥林匹克运动复兴

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年1朗读课文,了解奥林匹克精神的内涵与价值。2抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点。3热爱体育,用体育精神来激发自己生活、学习的激情。一、导入新课庆祝奥林匹克运动复兴25周年一、基础演练1阅读下面的文字,回答(1)(4)题。人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的

庆祝奥林匹克运动复兴Tag内容描述:

1、庆祝中华人民共和国成立成立70周年,弘扬爱国奋斗精神,前言导读,今年是中华人民共和国建国70周年,从1949年成立以来,中国已经走过了70年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道,中国的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这70年,是中国从站起来、富起来、强起来的70年,是人民当家作主的70年,是我们中国经受各种风浪考验、不断发展壮大,不断开创各项事业新局面的70年。,目录 CONTENTS,国史发展脉络及学习意义,第一部分,国史发展脉络及学习意义,历史量最好的教科书, 中国革命历史是最好的营。

2、,荣,耀,年,荣耀70载,奋斗新时代,共筑中国梦,GLORY 70 YEARS BUILDING A CHINESE DREAM,不,忘,初,心,牢,记,使,命,热烈庆祝伟大祖国成立70周年,Do not forget the first heart, remember the mission. Endeavour New Age. Glory 70 years, building a Chinese dream,发,/,展,/,中,/,国,/,文,/,化,弘,/,扬,/,民,/,族,/,精,/,神,1-活动进程,活动安排,2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知,对庆祝中华人民共和国成立70周年群众性主题。

3、峥,与国同梦,热烈庆祝中华人民共和国成立70周年,嵘,前言,PREFACE,70年披荆斩棘,70年风雨兼程。70年来,在党的正确领导下,在中国人民及海内外华人同胞的共同努力下,新中国取得了举世瞩目的成就,民族独立、国家富强、百姓安居乐业。,目录,CONTENTS,1,2,3,4,1,70年沧桑巨变,CHAPTER 1,70年沧桑巨变,七十年,是一个国家,完成辉煌蜕变的时间。七十年卧薪尝胆,中华民族挺起了脊梁;七十年奋发图强,中华儿女谱写了诗章;七十年砥砺前行,神州大地丰收了硕果;七十年携手并进,中国梦播下了希望。,七十年前,我们的祖先还把汉代的耕梨插进二十。

4、庆祝建国70周年感想这是一片神奇的土地!从茫茫戈壁到绿水江南;从广阔草原到巍巍高峰;从涓涓细流到汹涌大海。祖国啊!你宽广的胸怀容纳多少万物生灵。鸟儿在林里歌唱,鱼儿在水中游荡,雄鹰在空中翱翔。还有那勤劳勇敢的人们,他们用双手奏响华美的乐章。没有那幅画作能描绘她的辉煌,没有那首诗篇能展现她的雄壮。惟有乐章,如高山流水般诉说她的盛况!聆听共和国之音,聆听这华美的乐章。生之音这是一个黑暗的时代,这是一个愚昧落后的时代,这是一个充满压迫与专制的腐朽年代。然而,一句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”如惊雷。

5、某县(区)庆祝建国70周年主题系列活动方案为隆重纪念中华人民共和国成立70周年,讴歌伟大祖国所取得的辉煌成就,引导广大党员干部群众共抒爱国情怀、共话祖国新貌,增强“绝对忠诚、紧跟党走”的坚定信念,按照中央、省委、市委关于庆祝新中国成立70周年活动的部署要求,结合实际,提出如下方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚。

6、2019 年庆祝建国 70 周年活动方案(学院)为隆重庆祝中华人民共和国成立 70 周年,进一步凝聚人心、鼓舞士气,激发全校广大师生员工的爱党爱国爱校热情,以实际行动弘扬报国之志,促进学校事业又好又快发展,按照中央和省委的统一部署,结合我校实际,就组织开展庆祝新中国成立 70 周年系列活动,制定如下方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,增强四。

7、庆祝新中国成立 70 周年 100 条宣传标语1、走中国特色社会主义乡村振兴道路!2 、铸牢中华民族共同体意识,各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起!3 、衷心感谢以习近平同志为核心的党中央的亲切关怀 !4 、中华民族一家亲,同心共筑中国梦!5 、中国要强,农业必须强 !中国要美,农村必须美!中国要富,农民必须富!6 、中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障!7 、中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量!8 、中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论!9 、中国特色社会。

8、圣圣诞诞诞诞快快乐乐乐乐 Merry ChristmasMerry Christmas PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 这里输入目录文字这里输入目录文字这里输入目录文字这里输入目录文字 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下。

9、20202020高考英语专题训练高考英语专题训练: :祝贺信祝贺信 【文体概述文体概述】 祝贺信是指在日常生活中,得知同学或朋友竞赛获奖、考上大学、结婚、过新年或重大节日等,给对 方祝贺的信件。书写时应做到真诚、自然、亲切动人。通常包括以下内容:祝贺事由所取得的成绩被 祝贺人过去的努力被祝贺人的优点表达自己的愿望 【常用语块常用语块】 1. 恭喜/祝贺_ 2. 实现/成真_ 3. 很高兴听到_ 4. 很高兴知道你_ 5. 我想表达我对的祝贺_ 6. 我为你感到非常高兴_ 7. 是相当令人振奋的消息!_ 8. 我知道这肯定是因为_。

10、,16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年,R八年级语文下册,1.结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景,把握演讲的内容。 2.梳理演讲的思路,理解演讲者阐述的奥林匹克精神内涵。 3.感受演讲语言的庄重典雅风格,体会文本站位高、格局广的特点。,学习目标,新课导入,经典战争电影片段拯救大兵瑞恩,北京奥运会开幕式的视频片段,走近作者,皮埃尔顾拜旦,法国教育家,1896年创办现代奥运会,开始了体育活动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达27年之久,终生倡导奥林匹克精神,被誉为“奥林匹克之父”。,背景资料,顾拜旦在为现代奥林匹克运动创。

11、庆祝奥林匹克运动复兴25周年,顾拜旦,了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史,梳理文章内容。 体会本文的写作特点,感受演讲的魅力。 理解奥林匹克精神的内涵与价值,积极投身于人类的和平事业。,学习目标,顾拜旦(18631937),法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长,并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。18961925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡。

12、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年顾拜旦(18631937),法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人,国际奥委会第二任主席(18961925)。由于对恢复和发展现代奥林匹克运动做出了不朽的贡献,被誉为“奥林匹克之父”。选自奥林匹克主义顾拜旦文选(人民体育出版社 2008 年版)。刘汉全、邹丽等译。有改动。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业,他所弘扬的奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。复兴奥林匹克运动是一场文化体育复兴运动,主要是在顾拜旦的倡导下,在广大人文主义者充分发掘和整理古代希腊体育的丰富遗产的基础上得以。

13、16.庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础训练1根据拼音写汉字。qing bo( ) yng ro ( ) ji su( ) tu chng( ) zhu li ( ) din dng( ) zh i ( ) zhn ln( )2填入下面句子空白处恰当的一项是( )有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的_非得同他的家谱或钱包挂钩呢? A肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美3下列句子中没有语病的一项是( )A请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反。

14、一、选择题 16庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年1.下列句子中加点字注音有误的一项是() A.奥林匹克主义并没有成为这场浩劫(ji)的牺牲品。 B.还在襁褓(bo)中的婴儿,就已开始担惊受怕。 C.在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋(dio)零了。D.我的印象反而是我正目睹它再次含苞(po)欲放。 2.下列句子中有错别字的一项是()A.古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有 力的支撑。B.从道义上讲,这反而是可以自园其说的。 C.在这期间,整个世界分崩离析。 D.我向不朽的古希腊精神祈祷。 3.下列句中加点词语运。

15、16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。古文明的mi( )力,时有衰( )退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时,它们也是那些即将在暴风骤雨中dn( )生的新生文明必不可少的支柱。然而,人类并非生而就平和自信。还在襁褓( )中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。2.本文的作者是 (18631937), 国教育家、社会活动家, 创始人。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上。

16、课件PPT,16 庆祝奥林匹克运动 复兴25周年,课件PPT,情境导入,为了看体育比赛,我们甚至不惜守候到半夜而无怨无悔。在半夜看比赛时,我总在想:是什么让我们“为伊消得人憔悴”,为什么“总有一种力量让人泪流满面”。现在我有了答案:那是一种奥林匹克精神在激励着我们,在提升着我们。 奥林匹克精神让我们振奋,今天我们就来认识一下现代奥林匹克的创始人顾拜旦先生。,课件PPT,课时目标,1.把握演讲稿的特点,通读全文,理解文章主要内容。 2.理清课文的思路,理解“奥林匹克精神”的用体育精神的内涵及其时代意义。 3.用奥林匹克精神激发。

17、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础演练1给加点的字注音。阐述(chn) 崩溃(ku) 绚丽(xun) 襁褓(qing) 束缚(f) 砥砺(d) 挣脱(zhng) 角色(ju)2下列词语中没有错别字的一项是(D)A祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成B目睹 赋予 岐途 无所畏惧C萦绕 严峻 厚待 自园其说D湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析(解析:A 项“伽”应改为“枷” ;B 项“岐”应改为“歧” ;C 项“园”应改为“圆” 。)3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C)A他们性格不合,说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国,其势如暴风骤雨,迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌,性格谦和,平易近。

18、庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年一、基础演练1阅读下面的文字,回答(1)(4)题。人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其 bng ku。恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药,更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。襁褓(qing bo) 行将就木(xng) bng ku(崩溃) 携手(xi)(2)文中有错别。

19、16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年1朗读课文,了解奥林匹克精神的内涵与价值。2抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点。3热爱体育,用体育精神来激发自己生活、学习的激情。一、导入新课奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出:“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋,今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。二、教学新课目标导学一:了解作者,熟悉背景知识1背景知识介绍。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创。

【庆祝奥林匹克运动复兴】相关PPT文档
庆祝新中国成立70周年(党史教育)
70年荣耀庆祝国庆
庆祝国庆70年光辉历程
圣诞快乐庆祝圣诞节PPT模板
部编版八年级语文下册:第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件
部编版八年级下册语文:第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年ppt课件
【庆祝奥林匹克运动复兴】相关DOC文档
庆祝建国70周年感想(4篇)
某县(区)庆祝国庆70周年主题系列活动方案
2019年庆祝建国70周年活动方案
庆祝新中国成立70周年100条宣传标语
2020高考英语专题训练《祝贺信》含答案解析
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》备课讲义(部编版八年级语文下册)
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课时练习(含答案)
《16庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步测练(含答案)
《16庆祝奥林匹克运动复兴25周年》名校同步训练(含答案)
16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案
【庆祝奥林匹克运动复兴】相关其他文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开