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马说 mp3

伯乐相马的故事相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水马说韩愈你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、驷马

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1、考点全解 课文全解 八、马说 韩愈 【八年级下册】 考点全练 课文全解 世有伯乐(l),然后有千里马。 【译文】世上有了伯乐,然后才会有千里马。 常有, 伯乐:本名孙阳,春秋时人,擅长相 (xin)马。然后:副词,表示接着某种情况 或动作以后。千里马:日行千里的骏马。 首页 课文全解 千里马而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zh) 辱于奴隶人之手,骈(pin)死于槽枥(col) 之间,不以千里称也。 。

2、23 马说1.选择注音和解释都有错的一项是( )A.一食或尽粟一石(石:dn,十斗为一石)B.不以千里称也(称:chn,称号)C.祗辱于奴隶人之手(祗:zh,只是)D.一食或尽粟一石(或:hu,有时)2.本文选自 ,作者是_朝的_家和_家_(人名),字_。河南河阳(今孟州)人,祖籍昌黎,世称_。3.选择下列句子中解释有错误的一项是( )A.骈死于槽枥之间(并列而死)不以千里称也(著称)B.一食或尽粟一石(吃一顿) 是马也,虽有千里之能(这)C.且欲与常马等不可得(并且)策之不以其道(鞭打)(道理)D.执策而临之(面对) 鸣之而不能通其意(。

3、课件PPT,23 马说,课件PPT,1.有感情的朗读课文 2.积累重要词语与句子,结合注释疏通文意。 3.学习本文托物寓意的写法,理解作者的写作意图与所抒发的情感。,说一说,有关“马”的成语,与“马”有关的成语: 快马加鞭、一马当先、千军万马、马到成功、马不停蹄、老马识途、车水马龙、鞍前马后、一马平川、龙马精神,韩愈,唐代文学家、思想家,字退之。作品都收在昌黎先生集里。 他25岁中进士后,长期得不到任用,他曾三次上书宰相,都没有得到赏识。加上当时政治黑暗,有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇,在这种悲愤心情下,写下了马。

4、马 说一、基础演练1给下列加点的字注音。祗(zh) 骈死(pin) 槽枥(l) 食马者(s) 外见(xin)2用“/”给下面的句子断句。(1)食马者/不知其能千里/而食也(限标两处)(2)才美/不外见(限标一处)3解释下列句中加点的词。(1)故虽有名马 故:所以 虽:即使(2)祗辱于奴隶人之手 祗:只,仅 奴隶人:奴仆(3)骈死于槽枥之间 骈死:(和普通马)一同死 槽枥:马槽(4)一食或尽粟一石 一食:吃一次 或:有时(5)且欲与常马等不可得 且:犹,尚且(6)食之不能尽其材 材:才能、才干(7)执策而临之 临:面对4找出下列句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能千里而。

5、马 说一、基础演练1给下列加点的字注音。祗(zh) 骈死(pin) 槽枥(l) 食马者(s) 外见(xin)2用“/”给下面的句子断句。(1)食马者/不知其能千里/而食也(限标 2处)(2)才美/不外见(限标 1处)3解释下列加点词在文中的意思。(1)故虽有名马 故:所以 虽:即使(2)祗辱于奴隶人之手 祗:只,仅 奴隶人:奴仆(3)骈死于槽枥之间 骈死:(和普通马)一同死 槽枥:马槽(4)一食或尽粟一石 一食:吃一次 或:有时(5)且欲与常马等不可得 且:犹,尚且(6)食之不能尽其材 材:才能、才干(7)执策而临之 临:面对4找出下列句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能。

6、8 马 说课内精读 阅读下文,完成题目。马 说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1马说一文选自_,作者_,字_,_代_家、_家、_家,是“唐宋八大家”之首。其散文尤为著名,有“_”的美誉。。

7、马说一马说节选和论马节选,完成下列 1-4 题。(甲文) 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (节选自韩愈马说)(乙文) 臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾;比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫(ch)鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。 (节选自岳飞论马)(注释)介:披上战甲。 褫:解除。。

8、马说1.给下列句子中加点的字注音。(1)祗辱于奴隶之手(zh )(2)骈死于槽枥之间(pin )(3)食马者不知其能千里而食也(s )(4)才美不外见(xin )2.下列句子中加点词的解释有误的一项是(C )A.骈死于槽枥之间(两马并驾)B.一食或尽粟一石(吃一顿)C.且欲与常马等不可得(并且)D.执策而临之(面对)3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(C )A.祗辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能4.下列句子中有通假字的一项是(A )A.甚矣,汝之不惠B.安求其能千里也C.而伯乐不常有D.执策而临之阅读下面的文字,完成后面的问题。马 说世。

9、马说一、基础部分1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.祇(zh)辱于奴隶人之手 B.骈(pin)死于槽枥之间C.食(sh)马者不知其能千里而食也 D.其真无马邪(y)?其真不知马也2.解释下列各组中加点的字。(1)一食或尽粟一石( ) 食之不能尽其才( )(2)执策而临之( ) 策之不以其道( )(3)其真无马也( ) 其真不知马也( )3.下列句子中无通假字的一项是( )A.食之不能尽其材 B.才美不外见C.其真无马邪 D.安求其能千里也4.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )例:鸣之而不能通其意A.祇辱于奴隶人之手 B.执策而临之C.燕赵多慷慨。

10、 马说韩愈(768824), 唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳(今河南孟州)人,郡望昌黎,世称韩昌黎。因官吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。在文学成就上,同柳宗元齐名,称为“韩柳”。他是唐代古文运动的倡导者,世盛称其“文起八代之衰”。位居唐宋八大家之首。 著有韩昌黎集40 卷,外传10 卷,有师说原道原性进学解等。韩愈初登仕途时,很不得志,曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然申明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林。后相继依附节度使董晋和张建封,郁郁不得志。

11、23 马 说R 八年级语文下册1.借助注释和工具书自读课文, 理解作者的观点和情感 。2.结合具体文句理解 虚词在表情达意上的作用 。学习目标新课导入你能讲出几个含有 “ 马 ” 字的四字成语或是诗词名句吗?马 不停蹄 马 齿徒增 马 到成功 马 耳东风 马 工枚速 马 牛襟裾 马 首是瞻 马 放南山马 角乌头 马 毛猬磔 马 前泼水 马 首欲东 马 瘦毛长 马 咽车阗 马 空冀北 一 马 平川驷 马 高车 走 马 观花 快 马 加鞭 马 革裹尸马 空冀北 龙 马 精神 指鹿为 马 千军万 马万 马 奔腾 老 马 识途 天 马 行空 春风得意 马 蹄急踏花归来 马 蹄香浅草。

12、马说 韩 愈,伯乐相马 相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。,韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。作品都收在昌黎先生集。,作者简介,他25。

13、马说,韩愈,冷水江市第二中学 李华彬,一、快乐起航,说说含“马”的成语和名言。,韩愈 (768824),字退之,河南河阳人。祖籍昌黎,人称韩昌黎。 唐代著名文学家、思想家。 有“文起八代之衰”的美誉,名列“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称为“韩柳”。,作者简介,说,是古代一种文体,可以议论,也可以记事,都是为了说明一个道理。与现代的杂文相似。,关于文体,“马说”即谈马、论马。,二、自主研读,听课文录音,注意读音、节奏与情感变化。,马说 (韩愈)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zh)辱于奴隶人之手。

14、马说 韩 愈,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗?,马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、 驷马难追、走马观花、快马加鞭、马革裹尸、 龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空,八年级 陈汉林 编制,你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、俗语谚语吗?,春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 塞翁失马,焉知非福 路遥知马力,日久见人心,八年级 陈汉林 编制,伯。

15、,四 马 说,SJ八年级语文下册,1.有感情地朗读课文。 2.积累重要词语与句子意思。 3.结合注释疏通文意。 4.理解文章中作者的写作意图与抒发的情感。,学习目标,新课导入,你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?,马不停蹄 马到成功 马首是瞻 一马平川走马观花 快马加鞭 马革裹尸 龙马精神 指鹿为马 千军万马 天马行空 老马识途,春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。,走近作者,韩愈(768824),字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与。

16、马说 韩 愈,伯乐相马的故事 相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。,韩愈简介,韩愈(768824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有“文起八代之衰。

17、23 马 说1积累文言词汇,疏通课文大意。2理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意,学习托物寓意的写法。3朗读文章,注重朗读语气的把握,体会作者寄托在文中的思想感情,感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。一、导入新课相传伯乐是春秋时代的人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马。

18、马说,韩愈,课文朗读,作者简介,教学目标,图片欣赏,课文理解,课堂练习,阅扩展读,文体介绍,同学们:“物尽其用,人尽其才”是人才实现自身价值,所企盼的理想境界。但在很多时候,特别是封建社会,很多人才常哀叹生不逢时,不能施展自己的抱负,甚至被扼杀,这是一种经常性的社会悲剧。今天,我们学习韩愈的马说反映的就是这种现象,文章表达了作者对这一现象的深刻思考。,马说一文是介绍马吗?,韩愈初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然申明自己有“忧天下之心”,不会遁迹。

19、马说 韩 愈,你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗?,马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、 马前泼水、马瘦毛长、一马平川、 驷马难追、 走马观花、快马加鞭、马革裹尸、 龙马精神、 指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、 天马行空,你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句、俗语谚语吗?,春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 塞翁失马,焉知非福 路遥知马力,日久见人心,韩愈简介,韩愈(768824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,有。

20、,伯乐相马的故事 相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。,韩愈(768824)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰。

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