黄河是中国的第二长河,它奔腾不息,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。古代歌咏黄河的诗歌很多,今天我们要欣赏的是唐代诗人王之涣的凉州词和刘禹锡的浪淘沙。先学习王之涣的凉州词诗歌分类1、诗歌按内容来分类:可分为怀古诗(咏史诗)、咏物诗、山水田园诗、边塞诗、羁旅行役诗、闺怨诗、送别诗、讽喻
凉州词PPTTag内容描述:
1、14.2 乘法公式 14.2.1 平方差公式,人教版 数学 八年级 上册,某同学在计算97103时将其变成(1003)(100+3)并很快得出结果,你知道他运用了什么知识吗?这节课,我们就来一起探讨上述计算的规律.,观察与思考,1. 掌握平方差公式的推导及应用.,2. 了解平方差公式的几何意义,体会数形结合的思想方法.,多项式与多项式是如何相乘的?,(x 3)( x5),=x2,5x,3x,15。
2、14.2 乘法公式 14.2.2 完全平方公式,一块边长为a米的正方形实验田,因实际需要将其边长增加b米,形成四块实验田,以种植不同的新品种.(如图)用不同的形式表示实验田的总面积,并进行比较.你有什么发现呢?,2. 灵活应用完全平方公式进行计算.,1. 理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.,3. 体验归纳添括号法则.,一块边长为a米的正方形实验田,因需要将其边长增加 b 米.形。
3、14.3 因式分解 14.3.1 提公因式法,人教版 数学 八年级 上册,我们知道,利用整式的乘法运算,可以将几个整式的积化为一个多项式的形式,反过来,能不能将一个多项式化成几个整式的积的形式呢?若能,这种变形叫做什么呢?,2. 理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.,1. 理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.,素养目标,3. 会利用因式分解进行简便计算.,如图。
4、14.3 因式分解 14.3.2 公式法,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 上册,第一课时,平方差公式,如图,在边长为a米的正方形上剪掉一个边长为b米的小正方形,将剩余部分拼成一个长方形,根据此图形变换,你能得到什么公式?,a2 b2=(a+b)(ab),1. 探索并运用平方差公式进行因式分解,体会转化思想,2. 能综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解,素养目标,。
5、13.1 轴对称 13.1.1 轴对称,对称现象无处不在,从自然景观到艺术作品,从建筑物到交通标志,甚至日常生活用品,都可以找到对称的例子,对称给我们带来美的享受!,1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念,了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.,2. 能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出两个图形关于某直线对称的对称点.,3.了解线段垂直平分线的定义.,4.掌握。
6、受精作用,学习目标,输卵管,卵巢,输卵管伞部,输卵管壶腹部,伞部,纤毛,卵细胞放射冠,一、精子和卵细胞向输卵管的运输,壶腹部,2精子的转运 通过子宫到达输卵管的 与卵细胞相遇。,受精卵,输卵管,水中,二、精子和卵细胞的结合,透明带,糖蛋白,尾部,头部,水解消失,精核,卵核,染色体,遗传物质,变异性,对环境的适应,卵细胞(卵核),受精卵,胚,受精极核,胚乳,核心突破,合作探讨,思维激活,温馨提示。
7、,苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生,3.植物开花了,西红柿花,西红柿花,解剖方法:选择一朵完整的西红柿的花,用镊子按由外向内的顺序分离花的各个部分。,实验指导:镊子的使用,用大拇指和食指夹住镊子,使镊子后柄位于掌心,视需要而加上中指。注意不要太用力,以避免手发抖。,实验记录单,看、摸、画等多种方法重点认识雌蕊和雄蕊!,茄子花,油菜花,初步观察黄瓜花,和西红柿花对比,看有什么发现?,实验指导:在黄瓜植株上分别选取两朵不一样的黄瓜花,用解剖西红柿花的同样方法分别解剖两朵不一样的黄瓜花。,只有雄蕊,没有雌。
8、,苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境,8.石头上的植物,观察并找出西红柿的根、茎和叶,根,西红柿,土壤,叶,茎,观察石头上的植物,青苔,石面,黄山松,石缝,卷柏,观察石头上的植物,思考:对比石头环境和土壤环境,它们有什么不同?,松软、有水分,坚硬、干燥,观察青苔是否有根、茎、叶,1.尽量保持植株完整。 2.用放大镜观察一株青苔,并画下它的样子。观察青苔是否有根、茎、叶。,观察青苔是否有根、茎、叶,叶,茎,根?,观察青苔是否有根、茎、叶,青苔的根,西红柿的根,观察青苔是否有根、茎、叶,思考: 1.青苔表面可以直接吸收水分和养料。
9、,苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境,7.水里的植物,一个小姑娘, 家住在水乡, 身穿粉红袄, 坐在绿船上。,莲花,观察池塘植物的形态特点,仔细观察图片中植物,它们有什么共同点?它们有什么不同点?,问题交流,对于水族箱里的植物,你有哪些疑问?,探究水葫芦漂浮的秘密以及金鱼藻的特点。,合作探究,合作探究,水葫芦的秘密: 因为水葫芦的叶柄膨大有气囊,这种海绵状气囊结构很轻,所以水葫芦能浮在水面上。,合作探究,1.有的内部中空,能通气; 2.有的茎柔软,能适应水流; 3.还有的内有空洞,含有大量空气。,水里的植物有哪些适。
10、,苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境,6.沙漠里的植物,认识沙漠中的植物,关于沙漠,你知道多少?,认识沙漠中的植物,仙人球,仙人掌,沙棘,骆驼刺,认识沙漠中的植物,胡杨,梭梭草,认识沙漠中的植物,芦荟,宝石花,我们也可以生长在沙漠哦,观察仙人掌,观察表面和刺, 找到茎和叶,挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,别被刺扎着!,用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,+,探究仙人掌储水的秘密,1.把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。 2.一个小时后检查三张纸巾的干温程度。,你发现了什么? 如。
11、,苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物与环境,5.不同环境里的植物,怎样描述可以让别人更清楚地了解某种植物?,介绍一种植物,从茎和叶等方面 细致观察、描述植物,仔细观察老师给大家准备的植物, 跟同组的同伴说一说你观察的结果。,观察、描述一种植物,介绍一种你喜欢的植物,连一连:把植物和它们生长的环境配配对,沙漠是什么样的?,仙人掌是什么样的?,不同环境里的植物,不同环境里的植物,瓶子树生存的秘密,不同环境里的植物,常青树与落叶树,常青树一直不变吗?,常青树一直不变吗?,怎样证明你的想法?,为什么这样设计实验?,想一想:植。
12、,口算除法(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,(1)1沓纸有( )张,有( )个十张; (2)2沓纸有( )张,有( )个十张; (3)6沓纸有( )张,有( )个十张; (4)1盒纸有( )张,有( )个百张; (5)3盒纸有( )张,有( )个百张;,10,20,2,60,100,1,1,6,300,3,返回,情境导入,把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?,603=,20(张),返回,探究新知,603=,20(张),把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?,返回,603=,20(张),把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到。
13、,口算除法(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,20,200,2000,3,300,3000,6,100,1000,情境导入,返回,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,1203=,探究新知,返回,1203=,40(张),100张,返回,1203=,40(张),3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,返回,1203=,123=4,1203=40,40(张),3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,返回,把66张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?,663=,返回,663=,22(张),返回,663=,60,6,63=2,603=2。
14、,今天,我们相见这里,这便是我们故事的起点.,第一课 中学时代,之 中学序曲,幼儿园,小学,中学,新的起点,学校名称: 校 训: 对中学生活的初感受:,新奇,兴奋,紧张,挑战,有趣,精彩,困惑,激动,富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学,你在校园发现了什么新鲜事?,你的初中生活和小学生活相比有哪些变化?,说一说,在中学,学习难度加大了。,在中学,自主管理的要求高了。,在中学,社团活动更丰富多彩了。,在中学,学习科目增多了。,钱学森,钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对。
15、请用一个词语,和大家分享你对中学生活的初步感受。,中学序曲,讨论一: 1.与小学相比,在中学校园,你有哪些新的发现? 对中学生活,你又有哪些期待?,新的老师,新的同学,新的教学方法,新的学习方法,实验课程增多,实践能力增强,社团活动增加,课外活动丰富多彩,课程增多,学习时间长,休息时间少,中学生活把我们带进一个新的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点。,中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。,钱学森是中国的。
16、我,与,社,会,人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。,“宅男宅女”们有没有脱离社会呢?,感受社会生活,绚,丽,多,彩,小明的一天,清晨被闹钟叫醒,吃早餐,迅速穿衣洗漱,骑自行车上学,在学校和同学一起学习,放学路上去商店买了新学期需要的钢笔,吃晚饭时看新闻联播,做作业,睡觉,观察小明的一天,说说他与社会各行各业产生了哪些联系?,暑期见闻分享:“最小志愿者”,男孩名叫胡智博,陕西省榆林市绥德县发生特大洪水灾害后,他动员母亲一起加入救援大。
17、,第三课 发现自己,认识自己,人贵自知,螳臂当车,狮子和蚊子,狐假虎威,观察,小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。,我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。,那这次比赛我不参加了。,1.你如何看待小刚对自己的认识? 2.这样的认识给他带来怎样的影响?,1.小刚没能正确客观地认识自己。 2.由于过于自负,导致朋友对他越来越不信任和疏远。,多把尺子量自己,你眼中的自己是什么样的?,哪些是自己满意或不满意的部分?,你是怎么得出这些认识的?,指个体对自己外表和体质状况的观察和认识,包括外貌、气质、身材、健康。
18、,古诗二首,凉州词,浪淘沙,北师大版 六年级 上册,诗作范读,诗作分析,诗作解读,小 结,主 页,常识积累,作者简介:,王之涣(688-742),字季凌,并州(今山西省太原市)人。他是盛唐时期著名的边塞诗人。与王昌龄、高适联唱迭合,名动一时。诗作用词十分朴实,造境极为深远,令人裹身诗中,回味无穷。,玉 门 关:,故址在今甘肃省敦煌市,是中国古代通往西域的主要门户。因由西域输入玉石取道于此而得名。汉武帝时始置关侯。(玉门关遗址图),羌 笛:,古代羌族的一种乐器。,黄 河:,中国第2大河,因河水黄浊而得名。古代称为“河”,汉书中始称。
19、,诗歌分类,1、诗歌按内容来分类:可分为怀古诗(咏史诗)、咏物诗、山水田园诗、边塞诗、羁旅行役诗、闺怨诗、送别诗、讽喻诗等。 2、按形式诗歌可分为 :五言律诗,七言律诗,五言绝句,七言绝句,藏头诗,藏尾诗等. 3、按表达方式:叙事诗、抒情诗,古诗二首,三、诗歌赏析,凉州词王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。,边塞诗,浅层诗意,纵目望去,黄河渐行渐远,好像奔流在缭绕的白云中间,就在黄河上游的万仞高山之中,一座孤城玉门关耸峙在那里,显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春。
20、黄河是中国的第二长河,它奔腾不息,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。古代歌咏黄河的诗歌很多,今天我们要欣赏的是唐代诗人王之涣的凉州词和刘禹锡的浪淘沙。先学习王之涣的凉州词。,凉州词,唐-王之涣,介绍作者,王 之 涣,王之涣,字季陵,唐朝诗人。他善于描写边疆风光,所写的诗歌境界开阔,热情奔放。其中他写的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”和“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都是千古名句。,凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,指导阅读,rn,qing,掌握词义。