抗癌药托瑞米芬的前提k的合成路线

1、专题17 合成路线专练1工业上用苯甲醛()和丙酮()合成重要的有机合成中间体苯丁二烯()的途径如下：完成下列填空：(1)丙醛是丙酮的同分异构体，设计由丙醛合成的合成路线。(合成路线常用的表示方式为：甲乙目标产物)_。【答案】【解析】(1)通过醇的消去反应可去除丙醛分子中的氧原子，故将丙醛与氢气加成、再消去水得丙烯；卤代烃水解或烯烃与水加成，可引入羟基。所以有。2芳香化合物A是一种基本化工原料，可以从煤和石油中得到OPA是一种重要的有机化工中间体，A、B、C、D、E、F和OPA的转化关系如下所示：已知：回答下列问题：(1)参照上述合。

2、专题17 合成路线专练1工业上用苯甲醛()和丙酮()合成重要的有机合成中间体苯丁二烯()的途径如下：完成下列填空：(1)丙醛是丙酮的同分异构体，设计由丙醛合成的合成路线。(合成路线常用的表示方式为：甲乙目标产物)_。2芳香化合物A是一种基本化工原料，可以从煤和石油中得到OPA是一种重要的有机化工中间体，A、B、C、D、E、F和OPA的转化关系如下所示：已知：回答下列问题：(1)参照上述合成路线，请设计由乙烯为起始原料制备聚合物的合成路线，(无机试剂任选)_。3有机物A是一种重要的化工原料，以A为主要起始原料，通过下列途径可以合成高分。

3、,考点四 合成路线的分析与设计 突破有机大题必备技能(3),专题十 常见有机物及其应用,1,1.有机合成中官能团的转变 (1)官能团的引入(或转化)方法,(2)官能团的消除 消除双键：加成反应。 消除羟基：消去、氧化、酯化反应。 消除醛基：还原和氧化反应。,(3)官能团的保护,2.增长碳链或缩短碳链的方法,CH3CHO,CH2CH=CHCH2,2CH3CHO,HCl,(n1)H2O,RHNa2CO3,3.常见有机物转化应用举例 (1),(2),(3),4.有机合成路线设计的几种常见类型 根据目标分子与原料分子在碳骨架和官能团两方面变化的特点，我们将合成路线的设计分为 (1)以熟悉官能团的转化为主型。

4、,合成路线的分析与设计,专题十一 大题题空逐空突破(十五),1,1.有机合成中官能团的转变 (1)官能团的引入(或转化),(2)官能团的消除 消除双键：加成反应。 消除羟基：消去、氧化、酯化反应。 消除醛基：还原和氧化反应。,(3)官能团的保护,2.增长碳链或缩短碳链的方法,3.常见有机物转化应用举例 (1) (2),(3) (4)CH3CHO,4.有机合成路线设计的几种常见类型 根据目标分子与原料分子在碳骨架和官能团两方面变化的特点，我们将合成路线的设计分为 (1)以熟悉官能团的转化为主型 如：以CH2=CHCH3为主要原料(无机试剂任用)设计CH3CH(OH)COOH的合成路线。

5、第第 3 章章 有机合成及其应用有机合成及其应用 合成高分子化合物合成高分子化合物 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 1.下列有关高聚物的叙述中，正确的是（ ） A.相对分子质量都很大，结构都很复杂 B.相对分子质量很大，结构往往并不复杂 C.相对分子质量很少上千，但结构比较复杂 D.高聚物都是通过聚合反应制得的 答案 B 解析。

6、第一章 常用逻辑用语,1.2 充分条件与必要条件,学习目标 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义. 2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 充分条件与必要条件,用恰当的语言表述下列语句的意义. 一个人如果骄傲自满，那么就必然落后；,如果不骄傲自满，那就可能不落后，也可能落后，骄傲自满是落后的充分条件.,答案,只有同心协力，才能把事情办好.,同心协力是办好事情的必要条件.,答案,梳理,(1。

7、1.1命题及其关系11.2充分条件和必要条件一、选择题1“x为无理数”是“x2为无理数”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分又不必要条件答案B解析当x为无理数时，x2不一定为无理数，当x2为无理数时，x为无理数2下列四个条件中，使ab成立的充分不必要条件是()Aab1 Bab1Ca2b2 Da3b3答案A解析由ab1b，从而ab1ab；反之，如a4，b3.5，则43.54 3.51，故abab1，故A正确3设xR，则x的一个必要不充分条件是()Ax4 Bx3 Dxa1”是“数列an为递增数列”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分又不必要条件答案C。

8、1.1命题及其关系11.2充分条件和必要条件学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件知识点一充分条件与必要条件的概念给出下列命题：(1)若xa2b2，则x2ab；(2)若ab0，则a0.思考1你能判断这两个命题的真假吗？答案(1)真命题，(2)假命题思考2命题(1)中条件和结论有什么关系？命题(2)中呢？答案命题(1)中只要满足条件xa2b2，必有结论x2ab；命题(2)中满足条件ab0，不一定有结论a0，还可能b0.梳理命题真假“若p则q”为真命题“若p则q”为假命题推出关系pqpq条件关系p是q的充分条件。

9、高中数学专题07 充分条件与必要条件【母题来源】【2019年高考全国卷理数】设，为两个平面，则的充要条件是A内有无数条直线与平行 B内有两条相交直线与平行 C，平行于同一条直线 D，垂直于同一平面【答案】B【解析】由面面平行的判定定理知：内有两条相交直线都与平行是的充分条件；由面面平行的性质定理知，若，则内任意一条直线都与平行，所以内有两条相交直线都与平行是的必要条件.故的充要条件是内有两条相交直线与平行.故选B【名师点睛】面面平行的判定问题要紧扣面面平行的判定定理，最容易犯的错误为定理记不住，凭主观臆断.【命题。

10、高中数学专题05 充分条件与必要条件【母题来源一】【2019年高考浙江卷】若a0，b0，则“a+b4”是 “ab4”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】A【解析】当时，则当时，有，解得，充分性成立；当时，满足，但此时，必要性不成立，综上所述，“”是“”的充分不必要条件故选A【名师点睛】易出现的错误：一是基本不等式掌握不熟练，导致判断失误；二是不能灵活地应用“赋值法”，通过取的特殊值，从假设情况下推出合理结果或矛盾结果【母题来源二】【2018年高考浙江卷】已知平面，直线m，n满足m，n，。

11、高中数学专题03 充分条件和必要条件【母题原题1】【2019年高考天津卷文数】设，则“”是“”的A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【解析】等价于，故推不出；由能推出，故“”是“”的必要不充分条件故选B【名师点睛】充要条件的三种判断方法：（1）定义法：根据pq，qp进行判断；（2）集合法：根据由p，q成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断；（3）等价转化法：根据一个命题与其逆否命题的等价性，把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断这个方法特别适合以否定形式给出的问题【母题原。

12、2.22.2 充分条件、必要条件、充要条件充分条件、必要条件、充要条件 第第 1 1 课时课时 充分条件充分条件、必要条件必要条件 学习目标 1.理解充分条件、必要条件的概念.2.了解充分条件与判定定理，必要条件与性质 定理的关系.3.能通过充分性、必要性解决简单的问题 知识点 充分条件与必要条件 “若 p，则 q”为真命题 “若 p，则 q”为假命题 推出关系 pq pq 条件关系 p 是 。

13、1 1. .2.32.3 充分条件、必要条件充分条件、必要条件 第第 1 1 课时课时 充分条件、必要条件充分条件、必要条件 学习目标 1.理解充分条件、必要条件的定义.2.会判断充分条件、必要条件.3.会根据充分不 必要条件、必要不充分条件求参数的取值范围 知识点 1充分条件与必要条件 命题真假 “若 p， 则 q”是真命题 “若 p，则 q”是假命题 推出关系 pq pq 条件关系 p 是 。

14、1.4.1充分条件与必要条件,第一章1.4充分条件与必要条件,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.理解充分条件、必要条件的概念. 2.了解充分条件与判定定理，必要条件与性质定理的关系. 3.能通过充分性、必要性解决简单的问题.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,1,知识梳理,PART ONE,知识点充分条件与必要条件,充分,必要,充分,必要,思考若p是。

15、1 14.14.1 充分条件与必要条件充分条件与必要条件 学习目标 1.理解充分条件、必要条件的概念.2.了解充分条件与判定定理，必要条件与性质 定理的关系.3.能通过充分性、必要性解决简单的问题 知识点 充分条件与必要条件 “若 p，则 q”为真命题 “若 p，则 q”为假命题 推出关系 pq pq 条件关系 p 是 q 的充分条件 q 是 p 的必要条件 p 不是 q 的充分条件 q 不是 。

16、 2 充分条件与必要条件充分条件与必要条件 一、选择题 1“x 为无理数”是“x2为无理数”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 考点 充分条件、必要条件的判断 题点 充分、必要条件的判断 答案 B 解析 当 x2为无理数时，x 为无理数 2设 a，bR，则“ab2”是“a1 且 b1”的( ) A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 考点 充分条件、必要条件的判断 题点 充分、必要条件的判断 答案 B 3设 xR，则 x 的一个必要不充分条件是( ) Ax3 Bx3 Cx4 Dx4 考点 充分条件、必要条件的判断 。

17、 2 充分条件与必要条件充分条件与必要条件 一、选择题 1.“x 为无理数”是“x2为无理数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 考点 充分、必要条件的判断 题点 必要不充分条件的判断 答案 B 解析 当 x2为无理数时，x 为无理数. 2.设 nN，则“数列a2n为等比数列”是“数列an为等比数列”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 答案 B 3.设 xR，则 x 的一个必要不充分条件是( ) A.x4 B.x3 D.xa1”是“数列an为递增数列”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分。

18、2 充分条件与必要条件,第一章 常用逻辑用语,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义. 2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,题型探究,达标检测,1,自主学习,PART ONE,知识点一 充分条件与必要条件,充分,必要,充分,必要,知识点二 充要条件 如果既有pq，又有qp，就记作p q.此时，我们说，p是q的 ，简称 . 特别提醒：命题按条件和结论的充分性、必要性可分为四类 (1)充分必要条件(充要条件)，即pq且qp。

19、预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 第1章常用逻辑用语 11命题及其关系 11.3充分条件和必要条件 高中数学选修1-1湘教版 预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 学习目标 1理解充分条件、必要条件、充要条件的概念 2会判断所给条件是充分条件、必要条件、还是充要条件 预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 知识链接 1判断下列两个命题的真假，并思考命题(1)中条件和。

20、第第 2 课时课时 有机合成路线的设计和应用有机合成路线的设计和应用 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析： 结合碳骨架的构建及官能团衍变过程中的反 应规律，能利用反应规律进行有机物的推断与合成。2.证据推理与模型认知：落实有机物分 子结构分析的思路和方法，建立对有机反应多角度认识模型、并利用模型进一步掌握有机合 成的思路和方法。 一、有机合成路线的设计(正向合成分析法) 1正向合成分析法 。