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举一反三六年级小学奥数1--40讲

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举一反三六年级小学奥数1--40讲Tag内容描述:

1、1电磁感应与力学综合方法:从运动和力的关系着手,运用牛顿第二定律(1)基本思路:受力分析运动分析变化趋向确定运动过程和最终的稳定状态由牛顿第二定律列方程求解。(2)注意安培力的特点:(3)纯力学问题中只有重力、弹力、摩擦力,电磁感应中多一个安培力,安培力随速度变化,部分弹力及相应的摩擦力也随之而变,导致物体的运动状态发生变化,在分析问题时要注意上述联系。【题 1】如图所示,AB、CD 是两根足够长的固定平行金属导轨,两导轨间的距离为 L,导轨平面与水平面的夹角为 ,在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面斜向上方的。

2、课时训练(四十) 概率(限时:40 分钟)|考场过关 |1.2018衢州 某班共有 42 名同学,其中有 2 名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用右手写字,老师随机请 1 名同学解答问题,习惯用左手 写字的同学被选中的概率是 ( )A.0 B. C. D.1121 1422.2017湖州 一个布袋里装有 4 个只有颜色不同的球,其中 3 个红球,1 个白球.从布袋里随机摸出 1 个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出 1 个球,则两次摸到 的球都是红球的概率是 ( )A. B. C. D.116 12 38 9163.2017威海 甲、乙两人用如图 K40-1 所示的两个转盘(每个转盘被分成面积相等的 3 个扇形)做游戏,游戏规。

3、Lesson 40 Whats Pauls Hobby?,THINK ABOUT IT,Have you ever built a model? What was it?Have you ever joined a club?,My name is Paul. Whats my hobby? Its model rockets! I have ten rockets. I built one of them myself. Its made of wood and cardboard. I glued it together, and then I painted it. What do I do with my rockets? I launch them! I began to launch rockets two years ago.,Last year, I joined a rocket club in my city. It has about forty members. Some of the members are youn。

4、Lesson 40 When Is Your birthday?,New words,Jack: Hi, Li Ming. What are you doing? Li Ming: Im making a birthday presentfor my grandfather. Jack: When is his birthday? Li Ming: His birthday is on Wednesday,December 28. Jack: What are you making?,A birthday present,Li Ming: Its a calendar! My grandfather forgets his birthday every year. Jack: Ha ha! A calendar is a good present for him. Li Ming: When is your birthday, Jack? Jack: My birthday? Its on August 11. Oh, no, thats my 。

5、课时分层集训(四十) 细胞工程(建议用时:45 分钟)(对应学生用书第 340 页)A 组 基础达标1蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题:蓝莓组织 愈伤组织 长出丛芽 生根 移栽成活 (1)用于离体培养的蓝莓组织叫做_,该技术的原理是_。(2)配制 MS 培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有_的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是_。(3)图中蓝莓组织。

6、,爱,生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那 颗潮湿的心;真情是一股清泉,洗去你心头的 不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的 道路。,9、穷人,列夫托尔斯泰:俄国作家。出身贵族,但是同情被剥削被压迫的农奴。 他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,被誉为“俄国的文学泰斗。 代表作有:安娜卡列尼娜、复活、战争与和平等。,作者简介:,幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.-列夫.托尔斯泰,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑。

7、语文版 语文 三年级上册,3 蜗 牛,蜗牛,知 识 链 接,蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内,如果空气湿度合适,除产卵时期以外,它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小,体内大量失水时,它便栖息于泥土中,蜗牛怕强光刺激,有明显的趋暗习性,喜欢生活在阴暗的环境里,属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多,如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等,甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性,对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节,都要进行“旱眠”。,整 体 感 知,1.正确、流利地朗读课文。 2.正。

8、教学内容:规划好自己的语文求学之路教学目标:1、强调语文学习的重要性2、提出本学期的新要求教学节数:2 节教学时间:第二周(一)教学重点:强调语文学习的重要性教学难点:提出本学期的新要求教学媒体:粉笔、教案教学方法:讲授法、练习法教学过程:一、导入1、同学们都欢度了一个寒假,能跟其他同学分享你在春节期间的趣事吗?2、讲一则故事,请同学们听完后回答:几年后,这三个人的经济情况会怎样?烈日炎炎下,三个工人挥汗如雨的工作。这时,一个人走前问道:你们在做什么? 甲工人回答道:我在砌砖,乙工人回答道:我在砌一堵。

9、教 案(20172018 学年度第二学期)单位:金陵寺镇崔巷小学科目: 语 文班级: 四 年 级执教: 赵 小 荣湘教版四年级科学下册教学计划(2015-2016 学年度第二学期)一、 基本情况 进人四年级以后,学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,对科学探究活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,已经具备初步的探究能力,动手能力。另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力得到大。

10、语文园地教学目标1.通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行,养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行,理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法:通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

11、语文园地教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的生字,推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言,大致了解这些古语名言的意思。教学重难点1.交流学习方法,养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题,以孔子的名言谈话导入,引导学生结合实际进行交流。教师相机指导总结,强调要在平时的学习生活中养成良好的学习习惯,并运用这些好习惯来提高学。

12、语文园地教学目标1.阅读外国文学作品,拓展知识面。2.积累文学作品中富有哲理的句子,从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。3.回顾本单元课文,学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受;培养学生良好的读书习惯,进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。4.了解中国古代年岁的别称,并养成积累的好习惯。教学重难点1.学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受,激发学生阅读兴趣。2.指导学生读书方法,推荐一些优秀的外国文学作品,引导学生读好书。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法。

13、语文园地教学目标1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。3.回忆已学课文,体会外貌描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。4.背诵并默写“日积月累”中的名言警句,体会其中蕴含的人生哲理。教学重难点1.梳理学过的课文,体会好的开头和结尾对文章的好处。2.回忆学过的古诗,感受诗人运用托物言志的表达效果。教学策略1.交流平台仔细品读本单元的课文,感受开头、结尾描写的好处;学习作者前后照应的写作手法。2.词句段运用积累相关诗句,体会托物言志的表达方法;品读。

14、,第1课时,第2课时,第1课时,心愿,湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程,沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍,我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起心愿,把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。,你的心愿是什么?,述说心愿,看,流星雨来了,你能说说你的心愿吗?,心愿素材归类: 对自己:有机会看高山、大海等。 。

15、,第1课时,第2课时,第1课时,图片欣赏,导入新课,边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?,春节,拜年,元宵节,赏花灯,春节,一家人包饺子,这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。,确定思路,回顾写法,你最想介绍的是家乡的哪种风俗? 交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。 你知道哪些传统节日? 在我们的传统节日中,都有什么风俗?,中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳。

16、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”,想一想:你读懂了什么?画出相关语句,在旁边做批注,写下自己的感受。 同桌讨论交流,全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。,读文章时,分清文章的主次,体会作者详略得当的写作方法。(以北京的春节为例),文中详写了哪些日子?都写了些什么? 文中略写了哪些日子?都写了些什么?,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法,想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作,说一说在你的习作中你都写了什么,哪些。

17、俞敏洪励志即兴发言,没有事先准备而进行的当众讲话,就叫作即兴发言。,点击图片播放视频,口语交际:即兴发言,即兴发言:介绍我们的校园。,初步交流,学校的环境 学校的文化 学校的活动,从以下几个方面互相评价。,仪态:站立姿势、目视前方、态度自然; 声音:铿锵有力、语速适中、表达清晰; 内容:选材正确、逻辑合理、情感真挚。,口语交际要求:,各展风采,提前打腹稿,想清楚重点说什么。先说什么,后说什么。 注意说话的场合和对象。,如何打腹稿呢?,我们都想了什么?,我们从很多方面来介绍我们的学校,思考时有内容,有选择,说出来感。

18、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?,遇到问题,随时向人请教,或者读书、查资料,琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容,要求:,一边读一边思考:除了“勤问勤查”,还提到了哪些学习方法? 重点的句子做标记。,学习方法:,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中,除了上面提到的四种良好的。

19、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读,想一想:你读懂了什么?,读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如,在我眼里,汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!,每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。

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