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沪教版六年级英语上册(牛津英语6A上海版)(义务教

泰州市大泗学校小学六年级英语学科(下)重点课时集体备课共案1课题Project1Beingagoodstudent主备教师张海应时间20154集体备课大泗学校小学英语六年级下册集体备课教学设计3课题Project1Beingagoodstudent集体备课教师主备教师修改、生成The2ndperi英

沪教版六年级英语上册(牛津英语6A上海版)(义务教Tag内容描述:

1、,By Guo,Magic eyes: 请说出下面食品或饮料的英语单词,Work in pairs:A: -What food do you like? B:-I like,vegetables,a lot of,a few几个,some,a little一点,B,I,We,They,You,eat / have,a lot of,some,noodles,vegetables,rice,meat,fish,Grammar time,A lot of 和some后面跟的词有何特点呢?,可数名词,健康的 饮食,heli,dat,What is a healthy diet?,a few,some,a lot of,a little,In a healthy diet, there is_ fruit and vegetables. There is also_rice and bread. You can have _ meat and fish in your meals. You can 。

2、Unit 7 Summer holiday plansPeriod 1Teaching contents 教学内容:Story timeTeaching aims and learning objectives 教学目标:1 能听懂、会读、会说 will, Disneyland, Ocean Park.2 能听懂、会读、会说将来时句式 will 的一般疑问句和特殊疑问句3 能正确理解并朗读文章内容,在教师的引导和帮助下尝试复述4 能正确用将来时与他人交流讨论计划Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重难点:1 能正确理解并朗读文章内容,在教师的引导和帮助下尝试复述2 能正确用将来时与他人交流讨论计划Preparation 教学准备:PP。

3、Unit8 Our dreams,Think & circle,What do you want to be in the future?,Lets talk,I want to be a/ an,(将来),Story time,Ask and answer,Q:What are they talking about?,Think & circle,Lets watch,Story time,Q:What a。

4、Unit 8 Our dreams,By Guo,what jobs do you know from the cartoon?请选出卡通中出现的职业(可以多选),what jobs do you know from the cartoon?请选出卡通中出现的职业(可以多选),E. writer,D. teacher,A .farmer,C. driver,B. worker,F. waiter,Brain storm:,A driver can drive a car well.,A worker works in a factory.,A writer can write stories for people.,A _ can dance very well.,dancer,Play a guessing game: (根据所给信息猜测一种职业):,1. He/She likes sports. 2. He/She can run fast. 3. He/She is good at pl。

5、Unit7 Summer holiday plans 一、单元内容分析:本单元谈论的话题是暑假出游计划。本单元的语法延续了前一个单元的语法项目:一般将来时,重点是一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。本单元的目标词汇是有关城市的地点名词。Story time 呈现的是学期临近结束时孩子们谈论暑假出游计划。本板块包括两个场景,一是谈论暑假将要去的城市和出行方式,二是谈论他们将要去的城市和要参观的地方。Grammar time 呈现了一般将来时的一般疑问句、特殊疑问句及回答。Fun time 是以一个滚雪球的游戏方式交流暑假出行计划的操练活动。Sound time 呈现了。

6、,Holiday topic,1.How many holidays do you know?What are they?,2.What holiday do you like best?Why?,Tower Bridge,Big Ben,the Great Wall,the Bund,the Summer Palace,the Shanghai Museum,the Sydney Opera House,Tiananmen Square,London Eye,Lets enjoy some photos,Taipei 101,大声说出你所看到的景点名称,并运用句子表达Ill visit this summer holiday?,Ill visit 101 in Taipei.,Taipei,Taipei 101 is the tallest building in Taipei. It has 101floors above ground and five floors underground.,Disneyland 迪士尼乐园,O。

7、学校: 班级 姓名 六年级英语( A)期末试卷(考试时间为 60 分钟) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 等 第得分阅 卷 人听力部分(30 分)一、听录音,选出你所听到的词或短语。(听两遍,共 8 题,每小题 1 分,计 8 分)( ) 1. A. litter B. little C. littering( ) 2. A. interesting B. Internet C. insect( ) 3. A. wallet B. watch C. wash( ) 4. A. read B. ready C. really( ) 5. A. fine B. find C. film ( ) 6. A. presents B. parents C.。

8、6B Unit 1 The lion and the mouse (一) 知识目标1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词 large、strong、woke、weak 、net、bit、sharp 、sadly、hole3.进一步巩固 there be 一般过去时,并注意不规则动词过去式的写法和读音。 4.通过学习本课的故事,让学生懂得人与人之间应该互相帮助。5. 初步了解特殊疑问句的降调。6. 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。7. 通过本课学习,学生能够了解中西方寓言的相同之处。(二) 能力目标1.能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演。2. 。

9、Unit 4 Road safety单元教材分析:1 本单元围绕“行路安全”这一 话题,呈现了若干行路规则和安全知识,旨在引导学生树立正确过马路的安全意识。这一话题与学生的生活密切相关,教师在教学过程中可以联系生活实际,鼓励学生认识更多的交通标识,掌握安全知识,做遵守交通规则的社会公民。21 世纪教 2 本单元的目标语法是情态动词 must 和其否定形式 mustnt 的用法,另外,本单元还再现了情态动词 can 和否定形式 cant 的用法。教师可以结合五年级下册 Unit 4(Seeing the doctor)中的 should 以及六年级上册 Unit 5 ,Unit 6,Unit 7 的相关。

10、1Unit 6 An interesting country Period 1Teaching contents:story timeTeaching aims:1. 学生能听懂,会读,会说,会写 country, learn, about, next, magazine, exciting, like等单词。2. 学生能听懂,会读,会说 kangaroo, koala, Sydney 等单词。3. 学生能掌握一些常用短语和句型 find out, read about, IllYoull4. 学生能读懂课文大意,了解澳大利亚的特色。5. 学生能简要地介绍澳大利亚。6. 学生了解课前自主学习的方式。Teaching focus and difficulties:1. 学生能听懂,会读,会说,会写 country, learn, about, next, magazine, 。

11、1Unit 1 The lion and the mouse第一课时教学内容 Unit 1 The lion and the mouse(Story time)教学目标 1. 能听懂、会读、会说 large, strong, quietly, weak, loudly, mouse, walk by, wake up, some day, let go. The next day, net, bite, sharp, sadly 等。2. 能听懂、会读、会说日常用语 The mouse said sadly. The lion laughed loudly。3. 能正确地理解并朗读故事内容,并能在板书与图片的帮助下尝试复述。教学重点和难点重点:能正确地理解并朗读故事内容,并能在板书与图片的帮助下尝试复述。难点:能听懂、会读、会说不规则动。

12、1Unit2 Good habits第一课时教学内容 story time教学目标1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.3. 能听懂、会读、会说句子:He gets up early in the morning . He never goes to bed late. He also does well at home.4. 能分清好习惯与坏习惯,通过调整,让自己养成良好的学习和生活习惯。教学重点1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish alwa。

13、1Unit 8 Our dreams Period 1教学内容:Story time教学目标:1.会听说读写单词 dream, future, tooth, scientist, artist, take care of。2.能熟练使用句型 What do you want to be in the future?并掌握其回答方式进行操练,并正确地理解课文,朗读课文。3.培养学生的发散性思维和语言表达能力。4.创设情境进行教学,激发学生的求知欲和表现力,激发学生心怀梦想并付诸努力。教学重难点:1.能熟练使用句型 What do you want to be in the future?并掌握其回答方式进行操练,并正确地理解课文,朗读课文。2.培养学生的发散性思维和语言表达。

14、英语(六年级下册)Project 2 A travel book第 1 课时Teaching contents 教学内容Revise Units 5-8.Teaching aims and learning objectives 教学目标1. Students can say many words about jobs and can talk about their dreams with the words. 2. Students can tell something about some countries and know the way to get more information. 3. Students can talk about their plans for the summer holiday. Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点:Students can find the way to remember。

15、1Unit3 A healthy diet第一课时教学内容 story time教学目标1听得懂,会说,会读,会写 a lot of, some, a little, a few,healthy, diet, need.2.听得懂,会说,会读,会写 I/ We eat a lot of noodles/ meat. They / You have some vegetables/ bread. He eats a few eggs. She drinks a little water. 3.进一步熟悉表示数量的词汇并巩固可数以及不可数名词。教学重难点1.听得懂,会说,会读,会写 a lot of, some, a little, a few,healthy, diet, need.2.听得懂,会说,会读,会写 I/ We eat a lot of noodles/ meat. They / You have 。

16、1Unit 5 A party教学内容:y*co本单元的话题是儿童节聚会,通过本单元的学习,让学生掌握将来时 be going to的一般疑问句 Are you going to? 并能把与将来时的相关日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来,在一定的情景下谈论即将发生的事情。同时,让学生了解参加聚会要做的一些准备工作,并注意一些社交礼仪。为了使学生更好地掌握本单元的句型和词汇,教师在教学过程中可尽量创设生动活泼并较为真实的情景引导学生理解和运用新新话题和新知识。教学目标:1、知识目标1.能听懂会说、会读、会写单词 clown, appear, put on, begin, 。

17、英语(六年级下册)Project 2 A travel book第 2 课时Teaching contents 教学内容Project 2 A, B and C.Teaching aims and learning objectives 教学目标1. Students can tell about weather, interesting places and food people like to eat in their favourite cities. 2. Students can make a travel book with the material they have.3. Students can share their favourite cities with others according to the travel book.Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点:Students can make a t。

18、大泗学校小学英语六年级下册集体备课教学设计3课 题 Project 1 Being a good student集体备课教师 主 备 教 师 修改、生成The 2nd period教学内容:Part C教学目标:1.在竞赛中帮助学生复习 14 单元主要词句,让学生能充分掌握并灵活运用 14 单元的单词和句型。2.以”Being a good student”为主题,帮助学生归纳好习惯和坏习惯,以培养学生的良好习惯。3.帮助学生尝试制作“Being a good student”宣传海报。教学重点: 1.以”Being a good student”为主题,帮助学生归纳好习惯和坏习惯,以培养学生的良好习惯。2.帮助学生尝试制作“Being 。

19、泰州市大泗学校小学 六 年级 英语 学科(下)重点课时集体备课共案1课 题 Project1 Being a good student主备教师 张海应 时 间 2015 4集体备课教师 张海应 朱亚萍 朱萍 袁松勤 教学设计 生成The 1st period教学内容:Part A &B教学目标:1.复习 14 单元主要词句,让学生能充分掌握并灵活运用 14 单元的单词和句型。2.以“Being a good student”为主题,交流好习惯和坏习惯,以培养学生的良好习惯。3.完成相应的练习。教学重点: 以“Being a good student”为主题,交流好习惯和坏习惯,以培养学生的良好习惯。教学难点: 以“Being a good s。

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