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回延安教案1001回延安教案-七七文库

2回延安1朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。2抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。3整体把握文意,体会诗歌字里行间所深寓的感情,2017-2018学年陕西省延安市高二(上)期末数学试卷一.选择题(60分)1(5分)梁才学校高中生共有240

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1、多边形的内角和与外角和教案教学目标知识与技能1了解多边形的概念;2掌握多边形的外角和及内角和公式;3通过把多边形转化为三角形,体会转化思想在几何中的运,让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法过程与方法1让学生经历猜想、探索、推理、归纳等过程发展学生的合情推理能力和语言表达能力,掌握复杂问题化为简单问题,化未知为已知的思想方法2通过探索多边形的内角和与外角和,让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题情感、态度与价值观通过学生间交流、探索、进一步激发学生的学习热情和求知欲望,养成良好。

2、三角形的中位线教案教学目标1、了解反证法的含义.2、了解反证法的基本步骤.3、会利用反证法证明简单命题4、了解定理“在同一平面内,如果一条直线和两条平行直线中的一条相交,那么和另一条也相交”“在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行”.教学重难点本节教学的重点是反证法的含义和步骤.课本“合作学习”要求用两种方法完成平行线的传递性的证明,有较高难度,是本节教学的难点.教学过程一、情境导入故事引入“反证法”:中国古代有一个叫路边苦李的故事:王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边。

3、目录第一单元2识 字1 春夏秋冬2识 字2 姓氏歌4识 字3 小青蛙5识 字4 猜字谜8第二单元12课文一 吃水不忘挖井人12课文二 我多想去看看13课文三 一个接一个16课文四 四个太阳17第三单元19课文五 小公鸡和小鸭子19课文六 树和喜鹊21课文七 怎么都快乐24第四单元26课文八 静夜思26课文九 夜色28课文十 端午粽30课文十一 彩虹30第五单元33识字五 动物儿歌33识字六 古对今34识字七 操场上36识字八 人之初38第六单元39课文十二 古诗两首 池上39课文十二 古诗两首 小池40课文十三 荷叶圆圆42课文十四 要下雨了45第七单元47课文十五 文具的家47课文。

4、中心对称教案教学目标知识与技能1知道中心对称与中心对称图形的意义2知道成中心对称两个图形的性质,会判断两个图形是否成中心对称,会画一个图形关于一个点成中心对称的图形过程与方法经历观察发现探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程,积累一定的审美体验情感、态度与价值观培养审美能力,增强对图形的审美意识重点难点重点:中心对称图形的概念及基本性质难点:中心对称图形的判定教学设计设置情境,引入课题教师展示投影1: 教材教师提问:1这三种图形有何共同特征?2这三种图形的不同点在哪里?教师归纳:图上所示的3种图形。

5、 2 我爱这土地一、情景导入 生成问题同学们,我一直对一句歌词很感兴趣,那就是:“头顶一片天,脚踏一方土,风雨中我昂起头,深情常望土。”这描写的是风雨中昂头向前的英雄形象,之所以能勇敢地昂首向前,原因在于有一片海阔天空,更因为有一方实实在在的土地。土地给了人们许许多多的感触,今天我们将要来学习的是我爱这土地。(板书) 二、自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识(1)作者简介艾青(19101996),中国现代诗人。原名蒋海澄,笔名莪加、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用。

6、2019 年新疆乌鲁木齐市第七十七中学中考数学二模试卷一选择题(共 9 小题,每小题 5 分,满分 45 分)1如果股票指数上涨 30 点记作+30,那么股票指数下跌 20 点记作( )A20 B+20 C10 D+102如图,直线 ab,直角三角形如图放置,DCB90,若1+B65,则2 的度数为( )A20 B25 C30 D353下列计算正确的是( )A5a 42a7a 5 B(2a 2b) 24a 2b2C2x( x3)2x 26x D(a2)( a+3)a 264由 6 个大小相同的正方体搭成的几何体,被小颖拿掉 2 个后,得到如图 1 所示的几何体,图 2是原几何体的三视图请你判断小颖拿掉的两个正方体原来放在( )A1 号的。

7、第77节 其它力学实验.吕叔湘中学庞留根甲同学乙同学题6图11.2015年理综重庆卷6(1)同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为g)。基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为00.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(g取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的。

8、弘扬延安精神放射出新的时代光芒,汇报人: 汇报时间:20XX,PREFACE,前言,延安精神是中国共产党创造的一种革命精神。 因在革命圣地延安诞生,故名。主要内容包括:实事求是、理论联系实际的精神,全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。本质是解放思想、实事求是。延安是举世闻名的中国革命圣地。从1935年到1948年,中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃,诞生了毛泽东思想,奠定了中华人民共和国的基石。 延安孕育的延安精神,是中国革命和建设的。

9、2 回延安1.给下列句子中加点的字注音。杜甫川唱来柳林铺笑( )( )米酒油馍木炭火( )东山的糜子西山的谷( )羊羔羔吃奶眼望着妈( )2.回延安体裁是,采用陕北民歌的形式创作;作者是我国当代著名诗人、剧作家 。3下列各句按照诗句的感情,划分节奏和标注的着重号不正确的一项是()A心口呀/莫要/这么/厉害地/跳B双手/搂定/宝塔山C千声万声/呼唤/你D十年来/革命/大发展4写出下列各句使用的修辞手法。千声万声呼喊你( )杜甫川唱来柳林铺笑( )双手搂定宝塔山( )母亲延安就在这里( )阅读课文第五部分,完成问题。杨家岭的红旗啊。

10、课件PPT,2 回延安,课件PPT,情境导入,无论是土生土长的陕北人,还是外来的异乡人,都会被奔放热烈,感情浓郁,充满了高原苍凉质朴的信天游所吸引。在陕北,随处都可以听到顺风飘来的悠扬歌声。人们可以通过“信天游”来抒发各种情感,也可以用民歌形式来为日常生活服务:货郎用歌声来叫卖,农民用歌声来祈雨,逢年过节时用歌来庆祝、娱乐,男婚女嫁用歌来举行仪式,甚至上坟哭灵时也以歌代哭。这样一种为大众所接受的艺术形式究竟是怎样的呢?今天,让我们走进回延安,感受一下它的独特韵味。,课件PPT,课时目标,1.了解“信天游”这种民歌形。

11、类文阅读-24 延安,我把你追寻我爱这土地艾 青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(选自百年新诗代表作 现代卷)1.诗歌中鸟儿歌唱土地、 、 和黎明,其中“土地”象征 ,“黎明”象征着 。2.文中的省略号表示 ,破折号表。

12、延安,我把你追寻,*,延安是中国革命的摇篮,它记载了中国革命的历史,是一本真实的教科书。,它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月,我们忘不了延安,忘不了激励我们的延安精神。,走进延安,感知那如火的战斗岁月。,枣园,南泥湾开荒,延安窑洞,毛泽东杨家岭讲话,像翩翩归来的燕子, 在追寻昔日的春光; 像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。,有感情的朗读课文,把握朗读节奏。,延安,我把你追寻,1,追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香, 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。

13、24 延安,我把你追寻第一课时一、给加点字注音。yn x sn mo hung dn mi延安 昔日 春笋 茅屋 辉煌 一旦 明媚二、在括号里填写合适的修饰词。( )的小树 ( )的茅屋 ( )的土炕 ( )的交响 ( )的春光 ( )的太阳24 延安,我把你追寻 第一课时 答案一、延安-yn 昔日- x 春笋-sn 茅屋-mo 辉煌-hung 一旦-dn 明媚 mi2、茁壮成长 破旧 温热;美妙 明媚 火红24 延安,我把你追寻第二课时一、根据课文内容填空。A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神 C.毛主席等中央领导同志在这里。

14、回延安一、基础演练1给下面加点的字注音。一盏(zhn) 登时(dng) 糜子(mi) 油馍(m) 脑畔(pn) 眼眶(kung)2下列各句中没有错别字的一项是(B)A心口呀莫要这么历害地跳B红旗飘飘把手招C满窖里围得不透风D保卫延安你们废了心(解析:A 项中“历”应改为“害” ;C 项中“窖”应改为“窑” ;D 项中“废”应改 为“费” 。)3给下列句子选词填空,正确的一项是(D)(1)手抓黄土我不放,紧紧儿_在心窝上。(2)几回回梦里回延安,双手_定宝塔山。(3)满心话登时说不出来,一头_在亲人怀。A靠 抱 扑 B贴 搂 靠 C靠 绕 扎 D贴 搂 扑4下面各句中,标点符号使。

15、回延安一、基础演练1给下面加点的字注音。一盏(zhn) 登时(dng) 糜子(mi)油馍(m) 脑畔(pn) 眼眶(kung)2下列各句中没有错别字的一项是(B)A心口呀莫要这么历害地跳B红旗飘飘把手招C满窖里围得不透风D保卫延安你们废了心(解析:A 项中“历”应改为“厉” ;C 项中“窖”应改为“窑” ;D 项中“废”应改为“费” 。)3给下列句子选词填空,正确的一项是(D)(1)手抓黄土我不放,紧紧儿_在心窝上。(2)几回回梦里回延安,双手_定宝塔山。(3)满心话登时说不出来,一头_在亲人怀。A靠 抱 扑 B贴 搂 靠C靠 绕 扎 D贴 搂 扑4对下列句子运用的修辞手法判。

16、,2 回延安,R八年级语文下册,1.反复朗读课文,把握其特点和语言风格。 2.理解诗中的地域特点和民俗内涵。 3.感知本诗内容,体会诗人对延安的感情。,学习目标,新课导入,贺敬之:现代著名诗人和剧作家。1924年生,山东枣庄市峄县人(今山东台儿庄)。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。,走近作者,1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女,获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。,信天游,相关介绍,陕北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民。

17、回延安,贺敬之,作者简介,贺敬之,出生于1924年,诗人、剧作家。代表作有诗集并没有冬天朝阳花开放歌集等。剧本白毛女(与丁毅等合作)获斯大林文学奖。,诗歌写于1956年。诗人从1940年至1946年,一直在延安学习和工作。1956年,诗人在阔别多年之后重返延安,受到延安人民的热烈欢迎,也看到了延安的巨大变化,激起昂扬的诗情,写出了这首诗。,诗歌写作背景,提示:诗人流露出来的情感主要表现为激动、难忘哺育恩情、热情歌颂、眷恋热爱等。 全诗基调:热烈、欢快、亲切、昂扬,读出感情,1.诗歌主要表现了哪些内容?,读懂内容,2.回延安中的“。

18、回延安,贺知章,课前诵读:,知识与能力了解作者,学会生字生词,了解民歌“信天游”。 过程与方法掌握诗歌内容,体会其艺术特色。 情感态度与价值观热爱革命圣地延安。,教学目标:,走近贺敬之,现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习。1945年,鲁艺集体创作了歌剧白毛女,文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,介绍信天游 回延安是用陕北民歌“信天游”的格式写的章法上:两句一节,节数不定。韵律上:本节押韵,或一韵到底。 语言。

19、2017-2018 学年陕西省延安市高二(上)期末数学试卷一.选择题(60 分)1 (5 分)梁才学校高中生共有 2400 人,其中高一年级 800 人,高二年级 900人,高三年级 700 人,现采用分层抽样抽取一个容量为 48 的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为( )A16, 20, 12 B15,21,12 C15,19,14 D16,18,142 (5 分)有五组变量:汽车的重量和汽车每消耗 l 升汽油所行驶的平均路程;平均日学习时间和平均学习成绩;某人每日吸烟量和其身体健康情况;正方形的边长和面积;汽车的重量和百公里耗油量;其中两个变量成正相关的是( )。

20、2 回延安1朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。2抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。3整体把握文意,体会诗歌字里行间所深寓的感情,培养学生热爱革命圣地延安、热爱生活的感情。一、导入新课播放民歌山丹丹开花红艳艳“一道道的那个山来哟一道道水,咱们中央噢红军到陕北山丹丹的那个开花哟红艳艳,毛主席领导咱打江山。”听着这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲,我们会想起什么呢?对,我们会想起黄土高原,会想起黄土地上朴素的劳动人民,会想起革命圣地延安。老一辈的革。

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