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爱学习,奥数六年级上册第11讲自我巩固答案

飞天梦圆嫦娥绚穹锲chngxunqingqi绚烂壮举凌云壮志积劳成疾坚持不懈11.飞天梦圆嫦娥奔月是飞天的梦想,是飞离地球、遨游太空的渴望!神舟五号发射神舟五号航天英雄杨利伟1默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲圆锥的认识情境导入课堂小结课后作业圆柱和圆锥

爱学习,奥数六年级上册第11讲自我巩固答案Tag内容描述:

1、,立体的截面,情境导入,课外活动,圆柱和圆锥,拓展延伸,二,活动探究,情境导入,水果刀、水果、火腿肠、透明的容器(长方体、圆柱体等形状)、水、正方体面包、圆锥形胡萝卜。,活动探究,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状:,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状:,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下。

2、11.翠鸟课时练第一课时一、读拼音,写词语。chn shn hu wn dng di ( ) ( ) ( )wi n xin yn d xio ( ) ( ) ( )二、换偏旁,并组词。眨_( ) 贴_( )波_( ) 消_( )三、根据意思写词语。1.又鲜明又美丽。( )2.集中注意力地看。( )3.形容飞得很快。( )四、在括号里填上合适的词语1.翠鸟( )注视着水面。2.小鱼( )把头露出水面。3.我们( )看着它那美丽的羽毛。翠鸟课时练第一课时答案一、衬衫 花纹 等待 苇杆 鲜艳 打消 二、泛 广泛 铁 钢铁 。

3、11.3.1 多边形,第十一章 三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,11.3 多边形及其内角和,情境引入,1.掌握多边形的定义及有关概念,能区分凹凸多边形. 2.掌握正多边形的概念.(重点) 3.会求多边形的对角线的条数.(难点),导入新课,情景引入,在实际生活当中,除了三角形,还有许多由线段围成的图形.观察图片,你能找到由一些线段围成的图形吗?,中国第一奇村诸葛八卦村,美国国防部大楼五角大楼,视频:水立方外观美景欣赏,讲授新课,问题2 观察画某多边形的过程,类比三角形的概念,你能说出什么是多边形吗?,在平面内,由一些线段首尾。

4、11.翠鸟课时练第二课时一、画去不正确的读音。锐利(du ru) 饲养(s s) 爪子(zho zhu)陡峭(t du) 射箭(qin jin) 小溪(x q)二、写出下列词语的近义词。锐利( ) 希望( )灵活( ) 注视( )三、句子模仿秀。1.尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。_2.我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇杆上多停留一会儿。_四、课内阅读。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机。

5、111 *成功1知识与技能目标:体会本文结合实例逐一剖析的写法。2过程与方法目标:体会本文语言亲切自然的特点。3情感态度与价值观目标:明白成功的决定因素是人的自身努力。目标1和2。指导法、分析法、积累法。搜集相关诗句、故事。一、情景导入 生成问题亲爱的同学们:你们渴望成功吗?你们知道如何获得成功吗?今天老师就和同学们一起来探讨这两个问题。这节课让我们一起走进季羡林的成功。二、自学互研 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识作者简介季羡林(19112009),语言学家。山东清平(今临清)人。他曾长期致力于梵文文学的研。

6、11 醉翁亭记01 积累与运用1给下列加点字注音。环滁(ch) 琅琊(ln y) 饮少辄醉(zh)林霏开(fi) 岩穴暝(mng) 晦明变化(hu)酒洌(li) 伛偻(y l) 山肴野蔌(yo)(s)弈者胜(y) 觥筹(gng chu) 树林阴翳(y)2解释下列加点的词。(1)蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子(2)有亭翼然临于泉上者 临:居高面下(3)醉翁之意不在酒 意:意趣,情趣(4)得之心而寓之酒也 得:领会 寓:寄托(5)日出而林霏开 霏:弥漫的云气(6)云归而岩穴暝 暝:昏暗(7)野芳发而幽香 芳:花(8)负者歌于途 负:背着东西(9)伛偻提携 伛偻:弯腰曲背,这里指老人(10)泉香而酒洌 洌:清(11)山。

7、1111、凉爽、凉爽的秋天的秋天 同同桌合作小任务:桌合作小任务: 观察落叶跟绿叶有什么不一样之处。 提醒:请用上学过的观察方法。 枫叶枫叶枫叶 落叶落叶 风向标风向标 同桌讨论:同桌讨论: 走进果园,你会发现什么? 柿子柿子 葡萄葡萄 橙子橙子石榴石榴向日葵向日葵 山楂山楂 雪梨雪梨 红枣红枣 水稻水稻 棉花棉花 大豆大豆 大雁往南飞大雁往南飞鸟类换羽鸟类换羽 雪兔换毛雪兔换毛松鼠储。

8、第三单元 常见的力,11.浮力,苏教版四年级上册科学,新课导入,这些物体为什么能够漂浮在水面上?,在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、小木块等物体,观察这些物体在水中的沉浮情况。,认识浮力,观察物品在水中的沉浮情况,用“”或者“”表示出来。,为什么物体会浮在水面上呢?,这是因为物体在水中受到一种力的作用,这种力叫做浮力。,浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫做浮力。正因为有浮力,物体。

9、,让校园绿起来,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,情境导入, 25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳,制造出一个人一天需要的氧气。 1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳,释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。 山东省中小学校园园林绿化管理办法中规定:新建学校绿地率不得低于35%,绿化覆盖率应在50%以上。 山东省小学规范化学。

10、,求图上距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,边线,边线,底线,底线,中线,禁区,禁区,情境导入,雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。,足球场平面图,10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米处起脚,射进。

11、,正 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,情境导入,工作总量和工作时间有什么关系呢?,工作总量和工作时间有什么关系呢?,啤酒生产情况记录表,工作总量和工作时间是两种相关联的量,,工作时间变化,,工作总量也随着变化。,探究新知,工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示,根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线。,工作总量和工作时间有什么关系呢?,啤。

12、,比 例 尺,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,研究战术,需要画一个足球场平面图。,怎样画足球场平面图?,情境导入,9.5厘米,3厘米,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,探究新知,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,图上 距离,实际 距离,这个平面图的长、宽与足。

13、,反 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系呢?,啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的天数如下表。,情境导入,啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的天数如下表。,从左往右看表中数据,发现每天生产的吨数越多,需要的天 数就越少;从右往左看表中数据,发现每天生产的吨数越少,需要 的天数就越多,它们是相关。

14、,比例的基本性质,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次,共运16吨,第二天运了4次,共运32吨,情境导入,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次,共运16吨,第二天运了4次,共运32吨,你能写出哪些比例?,162=324,1632=24,216=432,3216=42,你能写出哪些比例?,在比例里,两个外。

15、,圆柱的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,3个物体的形状都是圆柱形的,简称圆柱。,探究新知,底面,底面,圆柱的两个圆面叫作底面,,圆柱的上、下两个面都是圆,且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。,圆柱有哪些特征呢?,侧面,生活中外形是圆柱形的物体有哪些?,生活中外形是圆柱形的物体有。

16、,解 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,2025 = 4x = ,情境导入,2025 = 4 x = ,根据比例的基本性质,如果已知 比例中的任意三项,都可以求出这个 比例中的未知项。,求比例中的未知项,叫作解比例。,探究新知,2025 = 4x = ,解比例时,直接把原比例改写成:“两个外项的积=两个内项的积”,2025 = 4x,解: 20 x = 2。

17、,圆锥的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,这些物体是圆锥形的。,探究新知,底面,O,圆锥的底面是一个圆面,,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高,圆锥只有一条高。,圆锥有哪些特征呢?,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,用一个直角三角形的卡片。

18、11.飞天梦圆,嫦娥奔月,是飞天的梦想,是飞离地球、遨游太空的渴望!,神舟五号发射,神舟五号,航天英雄杨利伟,1默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。2会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。,教学目标,嫦 娥 绚 穹 锲,qi,qing,xun,chng,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT。

19、飞天梦圆,嫦 娥 绚 穹 锲,chng,xun,qing,qi,绚烂 壮举,凌云壮志 积劳成疾,坚持不懈 锲而不舍,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 。

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