9.2 液体 学案含答案

1、第第 5 节节 液液 体体 核 心 素 养 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度 与责任 1.通过观察和实验，知道液体表面 有收缩的趋势， 了解液体表面张力 的概念方向及意义。 2.知道浸润和不浸润现象及毛细 现象，并能解释上述现象。 3。

2、 9.2 两条直线的位置关系两条直线的位置关系 最新考纲 考情考向分析 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直 线平行或垂直 2.能用解方程组的方法求两条相交直线 的交点坐标 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的 距离公式， 会求两条平行直线间的距离. 以考查两条直线的位置关系、两点间的距离、 点到直线的距离、两条直线的交点坐标为主， 有时也会与圆、椭圆、双曲线、抛物线交汇 考查题型主要以选择、填空题为主，要求 相对较低，但内容很重要，特别是距离公式， 是高考考查的重点. 1两条直线的位置关系 (1)两条直线平行与垂直 两条直线平。

3、学案2坚持社会主义核心价值体系课标要求领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，展示中国特色社会主义文化自信。一、彰显文化自信的力量知识梳理1坚定文化自信的重要性(1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。(3)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。试判断：坚定文化自信是文化繁荣发展的源泉。()提示错误。社会实践是文化繁荣发展的源泉，坚定文化自信有利于增强全民族文化创造活。

4、学案2世界多极化：深入发展课标要求展示世界多极化趋势和国际竞争的特点。学习目标1.识记世界多极化发展趋势的表现和原因。2.理解世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。(重点)(难点)3.把握国际竞争的实质，认清我国发展面临的机遇和严峻挑战。一、世界多极化的发展趋势1当今国际形势的一个突出特点：世界多极化深入发展。2世界多极化的表现：正在形成若干个政治经济力量中心(美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织，广大发展中国家)。3发展中国家在国际舞台上的作用：广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进。

5、学案2社会主义市场经济课标要求辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。一、社会主义市场经济知识梳理1含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济。试判断：社会主义市场经济是使国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济。()提示。社会主义市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济。2基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。(2)根本目标：以共同富裕为根本目标。试判断：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本目标。()提示。共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。(。

6、第 2 节 液体的压强一、学习目标1.知道液体内部有压强，各个方向有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压强计。学习的重点是知道液体压强的规律，能应用规律解决一些实际问题。学习的难点是对液体内部有压强，各个方向有压强的认识。二、知识点解读知识点一：液体压强的特点1.液体向各个方向都有压强。2.同种 液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。3.同种液体中，深度越大液体压强越大。4.在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。知识点二：液体压强的大小1.液体压强与液体密度和液体深度有关。

7、9.2等差数列(二)学习目标1.能根据等差数列的定义推出等差数列的重要性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题知识链接在等差数列an中，若已知首项a1和公差d的值，由通项公式ana1(n1)d可求出任意一项的值，如果已知am和公差d的值，有没有一个公式也能求任意一项的值？由等差数列的通项公式能得到等差数列的哪些性质？预习导引1等差数列的图象等差数列的通项公式ana1(n1)d，当d0时，an是关于n的常数函数；当d0时，an是关于n一次的函数；点(n，an)分布在以d为斜率的直线上，是这条直线上的一列孤立的点2等差数列的项与序号的关系(1)等差数列。

8、9.2等差数列(三)学习目标1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.了解公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中三个求另外两个知识链接1设梯形的上底、下底、高分别为a，b，h，把两个相同的梯形拼成平行四边形，则梯形的面积为_答案2二次函数y2x24x3，当x_时，有最_值为_答案1小5解析函数y2x24x3，a20, x1时，ymin5.3把二次函数y2x24x3化成ya(xh)2k的形式是_，当x_时，y有最大值_答案y2(x1)2515解析y2x24x32(x22x)32(x。

9、9.2等差数列(四)学习目标1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；了解等差数列的一些性质.2.掌握等差数列前n项和的最值问题.3.理解an与Sn的关系，能根据Sn求an.知识链接如果已知数列an的前n项和Sn的公式，如何求它的通项公式？如果一个数列的前n项和的公式是Snan2bnc(a，b，c为常数)，那么这个数列一定是等差数列吗？预习导引1数列中an与Sn的关系对任意数列an，Sn与an的关系可以表示为an2由数列的Sn判断数列的类型由于等差数列前n项和公式Snna1dn2n.令A，Ba1，则SnAn2Bn.所以Sn是关于n的常数项为0的二次的函数，反过来，对任意。

10、第第 2 课课 新兴力量的崛起新兴力量的崛起 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界 经济大国和中国的振兴以及不结盟运动 的兴起。 2了解世界多极化趋势在曲折中发展。 1.第二次世界大战后西欧、日本、不结盟运动、 中国等国家兴起和发展对国际格局的影响。 2世界格局从两极格局向多极化发展的原因。 一、“欧洲人的欧洲” 1背景 (1)经济基础：20 世纪 50 年代初。

11、9.2 液体的压强提高训练 1在下面的问题中，不属于 可探究的科学问题的是 A改变接触面积的大小，滑动摩擦力的大小改变吗？ B液体的质量越大，液体产生的压强越大吗？ C一切物体都具有惯性吗？ D浮力的大小与排开液体的体积有关吗？ 2著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那 么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的 木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。如图，决定木桶底部受到水的压强 大小的是 A最短的一块木板 B最长的一块木板 C木桶的粗细 D木桶的轻重 3如图所示三个。

12、 9.2 液体的压强液体的压强 一、液体压强一、液体压强 1产生：由于液体受到重力作用。 注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝_都有压强。 2特点： （1）同种液体，深度越大，压强_； （2）同一深度的不同液体，密度越大，压强_； （3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强_。 二、二、液体压强的大小液体压强的大小。

13、液体的压强1往如图所示容器中加水，则水能达到的最高位是（ ）AA容器顶端BB容器顶端CC容器顶端D无法确定2液体有 ，所以对容器底有压强，又因为液体有 ，所以液体对容器壁也有压强。3用压强计研究液体内部的压强；（1）把带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，说明 ；（2）小盒放入液体内部越深，则两边液面的高度差越 ，说明 。

14、 第 2 节 液体的压强学习目标1.知道液体压强产生的原因。2.理解液体压强的特点,会根据液体压强的特点解释简单的现象。3.了解液体压强的大小跟什么因素有关,会应用公式进行分析计算。4.认识连通器在实际生活和生产中的应用。自主探究学点一:液体压强活动体验:在甲图中,两端开口的玻璃管下端包有橡皮膜 ,往容器中加水,橡皮膜凸起,表明水对橡皮膜有压强,这是因为水受重力;在乙图中,侧边开口处包有橡皮膜,往容器中加水,橡皮膜凸起,说明水对容器的侧壁有压强,这是因为水具有流动性。了解压强计:(1)结构:压强计主要由 U 形玻璃管、橡胶管、探头。

15、2 2 液体液体 一、选择题 考点一 液体的表面张力 1关于液体表面的特征，下列说法正确的是( ) A液体表面层的分子分布比内部密 B液体有使其体积收缩到最小的趋势 C液体表面层分子之间只有引力而无斥力 D液体有使其表面积收缩到最小的趋势 答案 D 解析 液体表面层的分子分布比内部稀疏，故 A 错；液体由于表面张力作用，有使其表面积 收缩到最小的趋势，故 B 错，D 对；液体表面层分子之间既有引力。

16、2 2 液体液体 学科素养与目标要求 物理观念：1.了解液体的表面张力现象，能解释液体表面张力产生的原因.2.了解液体的微观 结构、 浸润和不浸润现象、 毛细现象， 了解这些现象的产生原因.3.了解液晶的特点及其应用 科学探究：通过观察和实验，知道液体的表面张力现象，浸润和不浸润现象及毛细现象 一、液体的微观结构及表面张力 1液体的微观结构及宏观特性 (1)液体分子的排列更接近于固体，是密集排列在。