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2021-2022学年五年级科学小实验观察热在水中的传递

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1、五年级课后服务课程:神奇的水五年级课后服务课程:神奇的水 观察水加热时的变化 同学们, 你知道水都有哪些形态的变化吗它们又是如何变化的呢今天就让我们一起来观察一下水加热时的变化吧 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实。

2、五年级课后服务课程:神奇的水蒸汽五年级课后服务课程:神奇的水蒸汽 观察水蒸气的凝结现象 同学们, 我们都知道水加热变为水蒸气, 那么你知道如何让水蒸气重新变为水吗今天就让我们一起来观察水蒸气的凝结现象吧 年级 班 实验组别: 小组长: 实验。

3、20.20.热在水中的传递热在水中的传递 教学目标教学目标 科学知识 能归纳出对流的概念,说出热在水中传递主要靠对流方式。 科学探究 1.能通过观察水受热时的变化提出探究性问题。 2.能根据冷水和热水在温水中的沉浮现象对问题进行假设。 3.。

4、五年级课后服务课程:热的行走方向五年级课后服务课程:热的行走方向 观察热在金属中的传递 同学们,热在金属中是如何传递的呢你能看见热的传递路线吗今天就让我们来观察一下热在金属中的传递吧 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师:。

5、五年级课后服务课程:热的行走路线五年级课后服务课程:热的行走路线 观察热在水中的传递 同学们, 你知道热在水中的传递方向吗它又是以怎样的形式传递的呢今天就让我们通过实验观察热在水中的传递吧 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导。

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