2020年部编版九年级上册历史

1、2020 年年部编人教版九年级上册历史基础知识复习提纲部编人教版九年级上册历史基础知识复习提纲 第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明 单元要点：单元要点： 1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 2.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。 3.古代亚非文明：古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字和汉谟拉比法典 ；古代印度 的佛教等。。

2、第五单元走向近代测试题第五单元走向近代测试题 一、选择题一、选择题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1电影西部牛仔再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们 的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大 影响是（ ） A导致工人发动武装起义 B促进了资本主义发展 C导致民族解放运动高涨 D给人民带来沉重灾难 2他率船队向西航行，首。

3、走向近代单元检测题走向近代单元检测题 一、选择题一、选择题 1历史学习小组正在讨论查阅的资料，内容涉及封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早 期的大学。由此判断，他们讨论的主题是 A上古亚非文明 B古代欧洲文明 C中世纪的西欧 D亚洲封建时代 2恩格斯说：“葡萄牙人寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去 的咒语：黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”这表明西、葡开辟新航路。

4、古代埃及教材分析：古埃及作为大河文明的典型代表之一，尼罗河扮演着极其重要的角色，“古埃及是尼罗河的赠礼”。在人类文明的历史上，还没有那个民族，像埃及那样，与一条河有着如此密不可分的关系。如果说黄河与黄河文明的关系像是母亲与子女，那么，尼罗河就像古埃及文明体内的血脉。本课先通过文字和图片等介绍古埃及的地理位置、尼罗河的航运条件等，建立起古代埃及的时间和空间概念，以及了解尼罗河的优越性。再通过一系列文明成就的展示，使学生理解自然环境如何影响文明产生。在本课教材最后，概述了古埃及的盛衰史。 教学目标：。

5、部编版九年级历史下册知识点部编版九年级历史下册知识点 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、杰出代表：“南美解放者”“南美解放者”玻利瓦尔玻利瓦尔 二、印度民族起义（18571859） 1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统 治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。 4、主力：印度土兵 5、杰出代表：章西女王章西女王印度民族女英雄印度民族女英雄 6、 意义： 沉重打击了英国殖民统治， 反映了印度民族意识的觉醒。 是 1919 世纪亚洲民族解放。

6、古代欧洲文明单元检测题 一、选择题 1按古罗马历史发展的先后顺序排列下列事件： 日耳曼人大举入侵控制了西地中海斯巴达克起义爆发凯撒成为独裁官 A B C D 2史论结合是学习历史的基本方法。下列史实和结论正确的是（ ） 史实 结论 A 亚历山大东征 促进了东西方文化交流 B 彼得一世改革 俄国走上发展资本主义道路 C 委内瑞拉独立 非洲的殖民统治时代结束 D 新经济政策 苏俄快速实现工业化 。

7、1 一、拉丁美洲独立运动 知识清单知识清单 第一单元第一单元 殖民地殖民地人人民民的的反抗与资本主义制反抗与资本主义制度度的的扩扩展展 第第 1 1 课课 殖民地人殖民地人民民的反抗斗争的反抗斗争 1、背景：拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，19 世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉 丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动（性质）。 2、主要领导人及事迹： (1) 在南。

8、九年级下册历史知识点九年级下册历史知识点 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从 16 世纪初到 19 世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙西班牙和葡萄牙葡萄牙的殖民统治。

9、 1 九年级历史上册知识点九年级历史上册知识点 第一单元第一单元 古代亚非文明古代亚非文明 第第 1 1 课课 古代埃及古代埃及 【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。 一、古埃及文明 1、发源地：非洲东北角尼罗河流域古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2、国家出现：约从公元前 3500 年开始,尼罗河下游陆续出现若干个小国。 3、初步统-与发展。

10、2021 年年部编九年级下册历史复习提纲部编九年级下册历史复习提纲 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立革命（一、拉丁美洲独立革命（19 世纪初）世纪初） 1背景：拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙西班牙和葡萄牙的殖民统治下； 受美国独立战争和法国大革命的影响受美国独立战争和法。

11、部编版九年级下历史全册期末复习提纲部编版九年级下历史全册期末复习提纲 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 【课标】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰 巨性。 一、拉丁美洲的独立运动（18 世纪末 19 世纪初）（胜利） 1.背景： 。

12、第四单元第四单元 经济大危机和第二次世界大战经济大危机和第二次世界大战 第第 13 课课 罗斯福新政罗斯福新政 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解 19291933 年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危 机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特 点， 认识新政在资本主义发展史上的历史作用； 通过对罗斯福的评价， 培养学生辩证的评价历史人物的能力 过程与方法 结合凡尔赛华盛顿体系有关内容，了解经济危机的时代背景，知道 经济危机的原因；根据经济危机的特点，展示适当资料、图片，了解 危机的危害及。

13、第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的 基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国 在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗 斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻 利瓦尔、章西女王 过程与方法 通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度 民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的 基本技能和方法；通。

14、第二单元第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 第第 5 课课 第二次工业革命第二次工业革命 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解第二次工业革命的重大成就： 电力方面的重大发明、 内燃机和交通 工具的发展、化学工业和新材料；掌握第二次工业革命的影响 过程与方法 上网搜集或者提供第二次工业革命的资料，对资料进行概括、归纳，以 加深对第二次工业革命的认识； 通过举例说明第二次工业革命成果对当 今社会的影响 情感态度与价值观 通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解， 使学生逐步形成。

15、第五单元第五单元 冷战和美苏对峙的世界冷战和美苏对峙的世界 第第 16 课课 冷战冷战 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知 道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；通过引导学 生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史 学科思维和素养 过程与方法 引导学生参与课堂讨论活动，分析冷战政策出台的背景，归纳冷战政策 在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对 美苏冷战对峙格局的理解 情感态度与价值观 通过。

16、九上历史知识要点归纳九上历史知识要点归纳 第第 1 1 课课 古代埃及古代埃及 1.1.尼罗河与古埃及文明尼罗河与古埃及文明 11兴亡：兴亡：位于非洲东北角，尼罗河尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为尼罗河的赠礼。约 从公元前 3500 年。

17、 1 世界古代史（九年级上册）世界古代史（九年级上册） 从早期人类出现到 15 世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、 奴隶社会和封建社会,但有一些民族、 国 家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 1.总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。 2.古代文明类型:大河文明(四大文明古国尼罗河流域的古埃及、 恒河和印度河流域的古印度、 两 河流域的古巴比伦。

18、九年级上册历史知识点总结九年级上册历史知识点总结 1 1- -4 4 单元知识点总结单元知识点总结 1.尼罗河孕育了古埃及文明，古埃及文明的象征是金字塔。它是法老的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力。 2.两河流域孕育了古巴比伦王国，文明成就： 汉谟拉比法典和楔形文字 3.汉谟拉比法典目的：为了维护奴隶主阶级的利益。 历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 4.表格： 佛教 基督教 伊。

19、九年级历史上册教学计划九年级历史上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 这个学期我任教九年级 3 个班的历史，新改版的历史教材对于记忆性 较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历 史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的 好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班， 为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度。

20、2020-2021 学年人教部编版九年级上册历史期末复习试卷学年人教部编版九年级上册历史期末复习试卷 一选择题（共一选择题（共 25 小题，满分小题，满分 50 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法 庭进行审理。这说明（ ） A庄园法庭维护领主的利益 B庄园法庭维护庄园公共秩序 C庄园法庭限制了领主的特权 。