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2019部编版五年级上语文句子专项训练含答案

13 登飞来峰名句默写 12017孝感_,自缘身在最高层。2不畏浮云遮望眼,_。3勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高望,万物收眼底,豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“_,_”的诗句;王安石在登飞来峰中写出了“_,_”的诗句真是有异曲同工之妙。4文人墨客自古钟爱登高览胜,借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句

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1、13 登飞来峰名句默写 12017孝感_,自缘身在最高层。2不畏浮云遮望眼,_。3勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高望,万物收眼底,豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“_,_”的诗句;王安石在登飞来峰中写出了“_,_”的诗句真是有异曲同工之妙。4文人墨客自古钟爱登高览胜,借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达了日暮怀归之情;杜甫在登岳阳楼中以诗句“戎马关山北,凭轩涕泗流”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀;王安石在登飞来峰中用诗句“_,_”传递无所畏惧的积极进取精神。5王安石在登飞来峰一诗。

2、14 游山西村名句默写 12018河北_,拄杖无时夜叩门。22017江西_,柳暗花明又一村。32017北京山重水复疑无路,_。42017绵阳箫鼓追随春社近,_。5陆游的游山西村中的诗句“_,_”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。6游山西村中的诗句“_,_”,借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象,赞美淳朴的民风与人情。课内精读 阅读下面的古诗,回答问题。游山西村宋 陆 游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。1下。

3、15 己亥杂诗(其五)名句默写 12018白银落红不是无情物,_。22017成都默写龚自珍的己亥杂诗(其五)。_,_。_,_。32018长沙人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍己亥杂诗(其五)所言:_,_。42017济宁后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神,龚自珍己亥杂诗(其五)中的“_,_”两句与此有异曲同工之妙。5杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世界,正所谓“_,。

4、12 望 岳名句默写 12018岳阳会当凌绝顶,_。22017江西_,阴阳割昏晓。32017海南造化钟神秀,_。42017苏州_,一览众山小。52018黄石亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以“_,_”的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。(请选用杜甫望岳中的诗句填写)62017包头杜甫青年时期所作的望岳一诗,语言壮美,气势恢宏,其中抒写诗人远大抱负的名句是:_,_。7在杜甫的望岳一诗中,“_,_”化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。课内精读 阅读下面的诗歌,回答问题。望 岳唐。

5、人教五上口语交际专项第一单元的主题:制定社区文明公约俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社区公约是大家共同制定,认可的制度。制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境。我们小学生作为社区的一份子,也来制定一份社区文明公约吧!第二单元的主题:史记故事会将相和一文出自史记,史记是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。查找网络,阅读资料,讲一讲史记中的历史故事。注意人物的特点。第三单元的。

6、期末达标检测卷基础百花园(35分)一、给加点字选择正确的读音,在拼音下打“”。(3分)誊(tngy)写勉(min min)强风一更(gnggng)龟(gujn)裂悄(qioqio)然绿(ll)林好汉二、读拼音写词语,把字写漂亮。(10分)三、选择题。(8分)1下面各组词语中,没有错别字的一组是()A津津有味难以置信索然无味一知半解B千变万化美中不足决口不提流光溢采C不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚D哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明2.下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是()A我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)B孙芳是个胆小的姑娘,做什么事儿。

7、人教版五年级上册课外阅读专项第一单元 一花一鸟总关情一、阅读短文,回答问题。夹竹桃季羡林夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。我们家里一向是喜欢花的:虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有。

8、人教五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1.这几段话的作者是( )。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是:_、_、_。3.这三幅画面。

9、生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是( )。A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是( )。A神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项( )。A.卿 湖 喉 惚 累B.陪 偎 珑 堡 励C.杭 豪 黄 惶 恍D.拘 域 讶 唐 矫4.选出下列都是整体认读音节的一项( )。A.嗜 韵 誓 牺 狱B.偎 恃 殖 惫 榆C.冤 榜 颓 瘾 耽D.纫 恿 枉 阅 悟5.在正确的读音下面画横线。鹭(l l) 榴(li lu) 眸(mu nu) 咂(zh z)筛(sh shi) 哉(ci zi) 谴(pin qin) 械(xi ji) 敞(c。

10、部编版小学语文各类句子专项练习2019年11月夸张句定义表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。作用夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。分类一、扩大夸张为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。景阳冈中夸张手法的运用:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”把老虎的吼。

11、五年级(上)语文期末专项复习句子练习题三五年级(上)语文期末专项复习句子练习题三 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子) 2.大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句) 3.大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用 加点词造句) 4.雨下得很大。。

12、五五年级年级(上)(上)语文语文期末专项复习句子练习题二期末专项复习句子练习题二 1.歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。 (修改病句) 2.妈妈对我说: “你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。 ” (改写为第三人称 转述句) 3.风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿 写拟人句) 。

13、五年级(上)语文期末专项复习句子练习题一五年级(上)语文期末专项复习句子练习题一 1.热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。 (缩句) 2.大家的眼睛都集中到了主席台上。 (修改病句) 3.经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。 (缩句) 4.在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁。

14、五年级(上)语文期末专项复习句子练习题四五年级(上)语文期末专项复习句子练习题四 1.威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句) 2.泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改为反问句) 3.家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句) 4.非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,难道不。

15、课外阅读训练(部编版五年级上册)(一) 清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。1.给短文取一个合适的题目,填在文前。

16、课内阅读训练(部编版五年级上册)课内阅读 1: 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ) ,素之一忽则嫌( ) ,黛之一忽则嫌( ) 。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站。

17、五年级(上)语文期末专项复习句子练习题五五年级(上)语文期末专项复习句子练习题五 1.我想去吃一碗热热的面条。 (改为感叹句) 2.就像子啊屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句) 3.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 (修改病句) 4.那长长的柳枝,随风飘动着。 (改为比喻句) 。

18、句子归类训练(部编版六年级上册)一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是( )。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是( )。 A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )。 A。

19、句子归类训练(部编版五年级上册)一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是( )。例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是( )。A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来,便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思,先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )。A他们也有他们。

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