1.4.1有理数的乘法(第2课时)有理数的乘法运算律 知能演练提升(含答案)
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1、第 2 课时 有理数的乘法运算律能力提升1.大于 -3 且小于 4 的所有整数的积为( )A.-12 B.12 C.0 D.-1442.3.125(-23)-3.12577=3.125(-23-77)=3.125(-100)=-312.5,这个运算运用了 ( )A.加法结合律B.乘法结合律C.分配律D.分配律的逆用3.下列运算过程有错误的个数是( ) 2=3-4 2;(3-412) 12- 4(-7)(-125)=-(41257); 9 15= 15=150- ;1819 (10-119) 1519 3(-25)(-2)=3(-25)(-2)=350.A.1 B.2 C.3 D.44.绝对值不
2、大于 2 018 的所有整数的积是 . 5.在 -6, -5, -1,3,4,7 中任取三个数相乘,所得的积最小是 ,最大是 . 6.计算( -8)(-2)+(-1)(-8)-(-3)(-8)的结果为 . 7.计算(1 -2)(2-3)(3-4)(2 016-2 017)(2 017-2 018)的结果是 . 8.计算:(1) 0.25 9;(-89) (-12)(2)(-11) +(-11) +(-11) .(-25) (+235) (-15)9.已知 |a+1|+|b+2|+|c+3|=0,求( a-1)(b-2)(c-3)的值 .10.在学习有理数乘法时,李老师和同学们做了这样的游戏,将
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- 1.4 有理数 乘法 课时 运算 知能 演练 提升 答案
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