吉林省吉林市2018-2019学年高一上12月月考物理试题(解析版)
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1、吉林省吉林市 2018-2019 学年高一上学期 12 月月考试题一、单选题1.下列所给的位移-时间图像或速度 -时间图像中,表示做直线运动的物体无法回到初始位置的是 ( )【答案】D【解析】【详解】由 A 图可知,物体的初位置和末位置纵坐标均为零,故 A 图中物体回到了初始位置,故 A 错误;B 图中根据图线与坐标轴所围“面积”表示位移,可知 2s 内物体的位移不为0,则物体在 2 秒末不能回到初始位置,故 B 正确。C 图中物体先向正方向做匀速直线运动,后沿负方向做速度大小相等、方向相反的匀速直线运动,则 t=2s 内位移为零,物体回到初始位置,故 C 错误。由 D 图可知,图像的“面积”
2、等于位移可知,物体在 2s 内的位移为零,则物体回到初始位置,故 D 错误。故选 B。【点睛】图象为物理学中的重要方法,在研究图象时首先要明确图象的坐标,从而理解图象的意义;即可确定点、线、面的含义2.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为 4 m/s,1 s 后速度的大小变为 10 m/s,在这1 s 内该物体的( )A. 加速度的大小为 6 m/s2,方向与初速度的方向相同B. 加速度的大小为 6 m/s2,方向与初速度的方向相反C. 加速度的大小为 14 m/s2,方向与初速度的方向相同D. 加速度的大小为 14 m/s2,方向与初速度的方向相反【答案】AD【解析】试题分析:当末速度与
3、初速度方向相同时,v 0=6m/s,v t=10m/s,t=1s,则加速度:a= m/s2=4m/s2,加速度的大小为 6m/s2,方向与初速度的方向相同,选项 A 正确;当末速度与初速度方向相反时,v t=-10m/s,则加速度:a= = m/s2=-16m/s2,加速度的大小为 16m/s2,方向与初速度的方向相反,选项 D 正确。考点:匀变速直线运动【名师点睛】物体作匀变速直线运动,取初速度方向为正方向,1s 后末速度方向可能与初速度方向相同,为 10m/s,也可能与初速度方向相反,为-10m/s ,根据加速度的定义式 a=求出加速度可能值,根据位移公式 x= t 求出位移可能的值。矢量
4、的大小是其绝对值。对于矢量,不仅要注意大小,还要注意方向,当方向不明确时,要讨论矢量的大小是指矢量的绝对值,矢量的符号是表示其方向的3.某同学在实验室做了如图所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为 0.5cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.0010-3s,g 取 10m/s2,则小球开始下落的位置距光电门的距离 h 为( ) A. 1 m B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析:小球通过光电门时间极短,用平均速度代替瞬时速度;然后根据速度位移关系公式 v2=2gh 列式求解解:小球通过光电门的极短时间内的平均速度为: ;由于时间
5、极短,故小球到达光电门时时刻的瞬时速度近似为:v=5m/s;从释放到到达光电门时间内:故选:B【点评】本题关键明确平均速度与瞬时速度的关系,明确瞬时速度的测量方法,同时要能根据运动学公式列式求解4.汽车以 15m/s 的速度在水平路面上匀速前进,紧急制动后做匀减速直线运动,加速度大小为 3m/s2,则刹车后 6s 时汽车的速度为( )A. B. C. D. 0【答案】D【解析】汽车从刹车开始到停下所用时间为: ,则知刹车 5s 汽车停止运动。故汽车在刹车后 6s 末的速度为 0,故 D 正确,ABC 错误。故选 D。点睛:本题考查了运动学中的刹车问题,是道易错题,注意汽车速度减为零后不再运动。
6、5. 甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加速度随时间变化图象如图所示关于两车的运动情况,下列说法正确的是( )A. 在 04s 内甲车做匀加速直线运动,乙车做匀减速直线运动B. 在 02s 内两车间距逐渐增大, 2s4s 内两车间距逐渐减小C. 在 t=2s 时甲车速度为 3m/s,乙车速度为 4.5m/sD. 在 t=4s 时甲车恰好追上乙车【答案】C【解析】试题分析:根据图象可知,乙的加速度逐渐减小,不是匀减速直线运动,故 A 错误;据加速度时间图象知道图象与时间轴所围的面积表示速度据图象可知,当 t=4s 时,两图象与t 轴所围的面积相等,即该时刻两辆车的速度
7、相等;在 4 秒前乙车的速度大于甲车的速度,所以乙车在甲车的前方,所以两车逐渐远离,当 t=4s 时,两车速度相等即相距最远,故BD 错误;在 t=2s 时乙车速度为 v 乙 (15+3)2 45m/s,甲车速度为 v 甲=152=3m/s ,故 C 正确故选 C考点:v-t 图线6.已知两个力的合力为 20 N,则这两个力的大小不可能是( )A. 8 N、7 N B. 10 N、20 N C. 18 N、18 N D. 20 N、28 N【答案】A【解析】试题分析:二力合成时,当两者方向同向时,合力最大,为两力大小之和,当两者方向相反时,合力最小,为两力大小之差,A 中合力为 ,B 中合力为
8、,C 中合力为 ,D 中合力为 ,故 A 不可能考点:考查了力的合成【名师点睛】两个共点力的合力范围 合力大小的取值范围为: ,在共点力的两个力 和 大小一定的情况下,改变 与 方向之间的夹角 ,当 减小时,其合力 F 逐渐增大;当 时,合力最大 ,方向与 和 的方向相同;当角增大时,其合力逐渐减小;当 时,合力最小 ,方向与较大的力的方向相同7. 、 、 三物块的质量分别为 , 和 ,作如图所示的连接。绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若 随 一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定( )A. 物块 与桌面之间有摩擦力 ,大小为B. 物块 与 之间有摩擦力,大小为C. 桌面对
9、 , 对 ,都有摩擦力 ,两者方向相同,合力为D. 桌面对 , 对 ,都有摩擦力 ,两者方向相反,合力为【答案】A【解析】试题分析:对整体受力分析可知,整体受 C 的拉力、重力、支持力,要使整体做匀速直线运动,M 应受到桌面对其向左的摩擦力,大小与绳子的拉力相同,A 正确;对 m 分析,因m 受重力、支持力;因 m 水平方向不受外力,故 m 不会受到 M 对 m 的摩擦力,故 AB 间没有摩擦力,故 BCD 错误;故选 A.考点:物体的平衡;摩擦力【名师点睛】此题是关于物体的平衡问题,所用的方法是整体和隔离的结合,整体法与隔离法是受力分析中常用方法之一,应灵活应用;同时要注意受力分析要结合物体
10、的运动状态同时进行分析,例如匀速直线运动合外力等于零.8.一个长度为 L 的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为 m 的小球时,弹簧的总长度变为 2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,A、B 两小球的质量均为 m,则两小球平衡时,B 小球距悬点 O 的距离为 (不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内 )( )A. 3L B. 4L C. 5L D. 6L【答案】C【解析】试题分析:当挂一个小球时,根据胡克定律,有:mg=kx=kL;当挂两个小球时,上面弹簧,有:2mg=kx 1;下面弹簧,有:mg=k x2;故 B 球距悬点 O 的距离为:x=2L+x=2L+x1+x2=5L;故
11、ABD 错误,C 正确;故选 C。考点:胡克定律【名师点睛】本题关键是根据胡克定律列式求出弹簧的伸长量,对两个弹簧串联的问题,要能够求解出各个弹簧的弹力。二、多选题9.如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 x 与斜面倾角 的关系,将某一物体每次以不变的初速度 沿足够长的斜面向上推出,调节斜面与水平方向的夹角 ,实验测得 x 与斜面倾角 的关系如图乙所示,g 取 ,根据图象可求出( ) 。A. 物体的初速度B. 物体与斜面间的动摩擦因数 0.75C. 取不同的倾角 ,物体在斜面上能达到的位移 x 的最小值D. 当 45时,物体达到最大位移后将停在斜面上【答案】BC【解析】【分析】由
12、题意明确图象的性质,则可得出位移的决定因素;根据竖直方向的运动可求得初速度,由水平运动关系可求得动摩擦因数,再由数学关系可求得位移的最小值;【详解】A、由图可知,当夹角为 时,位移为 ;则由竖直上抛运动规律可知:解得: ,故 A 错误;B、由图可知,当夹角 时,位移为 ,由动能定理可得:解得: ,故 B 正确;C、当夹角为 时,沿斜面上滑的距离为 ,则根据动能定理有:解得:当 时, ,此时位移最小为 ,故 C 正确;D、若 时,物体受到的重力的分力为: ;摩擦力 ,一般认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则重力的分力大于摩擦力,故物体到达最大位移后会下滑,故 D 错误。【点睛】本题综合考查动能定理
13、、受力分析及竖直上抛运动,关键在于先明确图象的性质,再通过图象明确物体的运动过程,结合受力分析及动能定理等方法求解。10.如图所示,一块长木板静止于光滑水平面上,木板左端有一物块以速度 向右运动,物块与木板间有摩擦。假设木板足够长,物块不会从木板上滑下,则木板的速度达到最大值时( ) 。A. 物块速度最小 B. 物块和木板之间还有相对运动C. 物块速度与木板速度大小相等 D. 木板开始做匀速直线运动【答案】ACD【解析】【分析】本题可以从牛顿第二定律角度或动量守恒角度分析即可;【详解】设长木板的质量为 M,物块的质量为 m,小物块在摩擦力作用下做减速运动,而长木板做加速运动,由于水平面光滑,则
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