2019秋人教教生物必修1:第5章章末评估检测试卷(含答案)
《2019秋人教教生物必修1:第5章章末评估检测试卷(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019秋人教教生物必修1:第5章章末评估检测试卷(含答案)(18页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 5 章 章末评估检测(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1下列能够证明某种酶的化学本质是 RNA 的实验设计组合是( )组别 实验处理 待测酶液吡罗红染液是否呈现红色 待测酶液双缩脲试剂是否出现紫色 已知 RNA 溶液吡罗红染液出现红色 已知蛋白液双缩脲试剂紫色反应A. BC D解析:本题考查酶的实验设计的相关知识,意在考查考生的实验设计能力。对于酶本质的验证,需要设置对照组,即第组,此外检测 RNA 利用吡罗红染液。答案:C2酶加速化学反应的根本原因是( )A降低反应体系
2、的自由能B增加反应体系的自由能C降低反应的活化能D调节了反应所需的酸碱度解析:反应中能发生有效碰撞的分子称为活化分子。活化分子越多,反应速率越快。为了使反应物发生有效碰撞,需要从外部供给能量,这部分能量称为活化能。反应需要的活化能越少,反应就越易进行,酶的作用就在于降低化学反应所需要的活化能,故选C。答案:C3下面两图分别表示在最适温度和 pH 条件下,过氧化氢的酶促反应随 H2O2 浓度和时间变化产生的 O2 量变化曲线,有关的说法正确的是( )Aab 段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强B bc 段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度) 有限C温度降低时,e 点不移,d 点左移DH 2O2 量增
3、加时,e 点不移,d 点左移解析:ab 段产生的原因是 H2O2浓度增大。 bc 段产生的原因是H2O2酶浓度有限。温度降低时,e 点不移, d 点右移。H 2O2量增加时,e 点上移,d 点不移。答案:B4细胞中不能合成 ATP 的部位是( )A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻(蓝细菌) 中进行光反应的膜结构解析:在线粒体内膜上会发生有氧呼吸的第三阶段,产生大量的 ATP;光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,结果产生 ATP 和H;蓝藻(蓝细菌) 虽然没有叶绿体,但有叶绿素等,其进行光反应的膜结构上也会产生暗反应所需的 ATP 和H;而选项 C 中的内质网是由膜连接而
4、成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间,只消耗 ATP,不能合成 ATP。答案:C5如图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法正确的是( )AATP 分子水解时,图中所示的化学键 最易断裂B图中酶 1 和酶 2 的化学本质相同,但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与 ATP 的合成反应相联系DATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内解析:ATP 水解时,远离 A 的高能磷酸键最易断裂;图中酶 1是 ATP 水解酶,酶 2 是 ATP 合成酶,种类不同,二者化学本质都是蛋白质;细胞中吸能反应需要吸收的能量由 ATP 水解提供;细胞内 ATP
5、与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性,也能够发生在原核细胞中。答案:B6ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP的叙述,错误的是( )A酒精发酵过程中有 ATP 生成B ATP 可为物质跨膜运输提供能量C ATP 中高能磷酸键水解可释放能量DATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成解析:酵母菌进行酒精发酵过程中有 ATP 生成,A 正确;ATP可为主动运输提供能量,B 正确;ATP 中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量,为生命活动供能,C 正确; ATP 由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,D 错误。答案:D7下列有关 ATP 的叙述,错误的是( )AATP 与 ADP 的相互
6、转化分别需要不同的酶催化B ATP 中的能量可来自光能、化学能,也可转化为光能、化学能C叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成 ATPD夜间,叶绿体内 C3 化合物的还原所需的 ATP 来自线粒体解析:夜间,叶绿体不能进行光合作用。叶绿体内 C3化合物的还原所需的 ATP 只能来自光反应,不能来自线粒体。答案:D8.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入 N2,安装成下图。下列说法不正确的是 ( )A锥形瓶中充入 N2 的目的是制造无氧环境B若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是
7、酒精发酵C实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水解析:根据题意,向锥形瓶中充入 N2可以制造无氧环境,避免有氧呼吸的发生,A 正确;若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,说明没有二氧化碳产生,则马铃薯块茎细胞进行的不是酒精发酵而是乳酸发酵,B 错误;实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒,防止杂菌污染,C 正确;溴麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化碳,D 正确。答案:B9将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3 溶液的两支大小相同的 A 、B 试管中,给予充足光照,都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,短时
8、间内,A、B 两试管产生气泡的量分别有什么变化( )A前者基本不变,后者逐渐减少直至停止B两者均保持基本不变C后者不变,前者逐渐减少直至停止D两者均逐渐减少直至停止解析:丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段,产生了CO2,而叶绿体利用 HCO 进行光合作用产生 O2,将上述两支试管 3移入黑暗的环境中,光合作用会受到影响,即前者基本不变,后者逐渐减少直至停止。答案:A10下列关于长期贮藏农作物种子与储存蔬菜或水果的异同点的说法正确的是( )选项 相同点 区别A 降低光合速率 前者需要保水,后者不需要B 降低呼吸速率 前者需要晒干,后者需要保水C 降低呼吸速率 前者需要保水,后者不需要D 升高
9、呼吸速率 前者需要晒干,后者需要保水解析:长期储存的关键是尽量减少有机物的消耗,因此要降低呼吸速率。但是储存种子与储存蔬菜或水果最大的不同是前者要晒干,后者要保水。答案:B11处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生 CO2 的物质的量与消耗 O2 的物质的量的比值分别是( )A等于 1,等于 1 B等于 1,大于 1C小于 1,小于 1 D等于 1,小于 1解析:平静状态人体进行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等;剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,人体无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,因此剧烈运动时,人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸,吸收
10、氧气与释放二氧化碳的量相等。答案:A12将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末。将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2 min后荧光消失了,若接着在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点 ATP 溶液,荧光将恢复。下列相关叙述中,错误的是( )A滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和 ATPB荧光消失是由于 ATP 水解酶的活性降低C滴加 ATP 溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,说明葡萄糖不是直接能源物质解析:滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP, A 正确;荧光消失是由于原有的 ATP 被
11、消耗尽,B 错误;滴加 ATP 溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗 ATP,C 正确;据实验可知,滴加 ATP 溶液发光,滴加葡萄糖溶液不发光,说明生命活动所需的直接能源物质是 ATP 而不是葡萄糖,D 正确。答案:B13如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是( )A图中 3、4、5、6 中所含酶的种类和功能均相同B叶片呈绿色是由于 3 上含有色素,同时在 3 上能将光能转换为稳定的化学能C在叶肉细胞中 CO2 的固定和产生场所分别是图中的 4 和 5Db 细胞器产生的 O2 进入 a 细胞器被利用需要经过 4 层磷脂分子层解析:图中 3、4 是叶绿体基粒和基质,含有
12、与光合作用有关的酶;5 和 6 是线粒体基质和内膜,含有与细胞呼吸有关的酶,两者不同,A 错误。叶片呈绿色是由于 3 上含有叶绿素,在 3 上将光能转化为活跃的化学能,B 错误。叶肉细胞中 CO2的固定发生在光合作用暗反应阶段,场所是叶绿体基质,即图中 4,有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质 5 中产生 CO2,C 正确。叶绿体产生的 O2进入同一细胞的线粒体内膜被利用需要出叶绿体 2 层膜和进线粒体 2 层膜,共 4 层膜,8 层磷脂分子层,D 错误。答案:C14将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )A离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B若将叶绿体置于
13、红光下,则不会有氧气产生C若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量解析:光合作用的场所是叶绿体,过程可以分为光反应和暗反应两个阶段,光反应是光合作用过程中需要光的阶段,包括水的光解和 ATP 的合成;光合色素主要吸收红光和蓝紫光,故 A 正确,B、 C、D 错误。答案:A15如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )A滤纸条上最下端的色素是叶绿素 aB提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C 4 种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D4 种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光解析:分离色素时利用的是不同色素在层析液中的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 教教 生物 必修 章章末 评估 检测 试卷 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-78595.html