2020年高考生物一轮复习讲义:第17讲 基因在染色体上、伴性遗传
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1、第 17 讲 基因在染色体上、伴性遗传伴 性 遗 传 ( )基因在染色体上的假说与证据1萨顿的假说类别项目 基因 染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定体细胞 成对 成对存在配子 成单 成单体细胞中来源成对基因一个来自父方,一个来自母方一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合2.基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)(1)果蝇的杂交实验问题的提出(2)假设与解释提出假设假设:控制果蝇红眼与白眼的基因只位于 X 染色体上,Y 染色体上无相应的等位基因。用遗传图解进行解释(如图所
2、示 )(3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和 F1 中的红眼雌蝇交配子代中红眼雌蝇白眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇1111。(4)结论:控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于 X 染色体上基因位于染色体上。(5)研究方法假说演绎法。(6)基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈 线性排列。(必修 2 P31 拓展题 T1 改编 )生物如果丢失或增加一条或几条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。然而昆虫中的雄蜂、雄蚁等生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活,为什么?答案:这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体,携带有控制该种生物体所有性状的一
3、整套基因。依据假说以及摩尔根实验的解释图解,尝试分析如下信息内容:直毛与分叉毛为一对相对性状( 相关基因用 F 和 f 表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F 1 的表现型与比例如图所示。回答下列问题:(1)控制直毛与分叉毛的基因位于_染色体上,判断的主要依据是_。(2)两个亲本的基因型为_,请写出推导过程:由图可知, _。答案:(1)X 杂交子代中,雄性个体中直毛分叉毛是 11,雌性个体中都是直毛,没有分叉毛(2)XFXf、X FY 子代雄性个体有直毛与分叉毛,基因型为 XfY、X FY,则母本的基因型为 XFXf,又知雌性子代中只有直毛,说明直毛是显性性状,则父本的基因型为 XFY。综合上述亲本
4、的基因型为 XFXf、X FY考向 1 基因和染色体的关系1(2019江西南昌摸底)下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )A基因都位于染色体上,每条染色体上都有多个基因B基因与染色体存在明显的平行关系是因为在细胞中基因和染色体都是成对存在的C萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上D摩尔根和他的学生们证明了基因在染色体上呈线性排列解析:选 D。基因并非都位于染色体上,原核细胞中无染色体,基因位于拟核 DNA或细胞质的质粒 DNA 上,真核细胞的基因主要在染色体上,少数在线粒体和叶绿体的DNA 上;基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,但在配子中只有成对中的一个;萨顿运用类比推理法提出了基
5、因在染色体上的假说,并未证明;摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图,证明了基因在染色体上呈线性排列。2(2019贵州安顺平坝一中月考) 萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是( )A基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个B非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D基因在杂交过程中保持完整性和独立
6、性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构解析:选 C。基因与染色体的平行关系表现:基因、染色体在杂交过程中都保持完整性、独立性;基因、染色体在体细胞中都成对存在,在配子中都单一存在;成对的基因和同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。考向 2 基因在染色体上的实验3(2019湖北枣阳一中月考) 在果蝇的杂交实验中,下列杂交实验成立:朱红眼(雄) 暗红眼( 雌)全为暗红眼暗红眼(雄) 暗红眼( 雌)雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。若让杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱
7、红眼的比例应是( )A1/2 B1/4 C1/8 D3/8解析:选 C。朱红眼(雄) 暗红眼( 雌)全为暗红眼,首先可以判断暗红眼为显性;暗红眼( 雄) 暗红眼( 雌) 雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2),相关基因用 B、b 表示,可以推理出实验 中亲本基因型为 XBXb 和 XBY,杂交得到子代的基因型为XBXB、 XBXb、 XBY、X bY,其中暗红眼交配所得后代中朱红眼的比例可以通过基因型为XBXb 和 XBY 个体杂交推理得出:1/21/41/8 。4(2019河南中原名校高三质量考评) 摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究,证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题:
8、(1)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果 F1 全是红眼果蝇,这表明_是显性性状。(2)摩尔根让 F1 中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果 F2 中,红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为 31,这说明果蝇眼色的遗传符合_定律。(3)F2 红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与 X、Y 染色体的关系。杂交实验:_。结果预期:若子代中_,说明在 X、Y 染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。若子代中_,说明控制果蝇眼色的基因只在
9、 X 染色体上。解析:(1)白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配,F 1 全是红眼果蝇,说明红眼为显性。(2)F1 的红眼雌、雄果蝇相互交配, F2 中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为 31,说明果蝇眼色的遗传符合分离定律。(3)选择纯种的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配 (相关基因用 A、a 表示)。若为 XaXaXAYA 则子代为 XAXa 和 XaYA,后代全为红眼果蝇;若为 XaXaXAY,则子代为 XAXa 和 XaY,后代雌果蝇都为红眼,雄果蝇都为白眼。答案:(1)红眼 (2)( 基因)分离 (3) 选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配 ( 雌、雄果蝇) 全为红眼 雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为
10、白眼类比推理和假说演绎法的比较(1)类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。并不是以实验为基础,推理与事实之间不具有必然性,结论不一定是正确的。(2)假说演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论,结论的得出以实验检验为依据,结果具有可靠性。 伴性遗传1伴性遗传(1)概念:性染色体上的某些基因控制的性状与性别相关联的遗传方式。(2)遗传图解(以红绿色盲为例)(3)遗传病、遗传病类型和遗传特点 连一连2伴性遗传在实践中的应用(1)控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于 Z 染色体上。(2)杂交设计:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。(3)
11、选择:从 F1 中选择表现型为 非芦花的个体保留。(必修 2 P37 第一段文字改编 )鸡的性别决定方式属于 ZW 型,现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F 1 中雄性均为芦花性状,雌性均为非芦花性状。据此推测下列叙述错误的是( )A控制芦花和非芦花性状的基因在 Z 染色体上,而不可能在 W 染色体上B雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大C让 F1 中的雌雄鸡自由交配,产生的 F2 中表现型雄鸡有一种,雌鸡有两种D将 F2 中的芦花鸡雌雄交配,产生的 F3 中芦花鸡占 3/4答案:C据下图分析 X、Y 染色体同源区段与非同源区段,回答下列问题:(1)男性体细胞中的一对性染
12、色体是 XY,X 染色体来自_,Y 染色体来自_,向下一代传递时,X 染色体只能传给_ ,Y 染色体只能传给_。(2)色盲基因(相关基因用 B、b 表示) 和抗维生素 D 基因( 相关基因用 D、d 表示) 同样都是位于上图中的 X 染色体的非同源区段,前者是 “男性患者多于女性”而后者是“女性患者多于男性”,因为_。(3)请列出色盲遗传和抗维生素 D 佝偻病遗传中子代性状表现出性别差异的婚配组合:_。(4)若红绿色盲基因为 X、Y 染色体的同源区段,请列出子代性状表现出性别差异的婚配组合:_。答案:(1)母亲 父亲 女儿 儿子(2)色盲基因为隐性基因,女性体细胞内的两个 X 染色体上同时具备
13、 b 基因时才会患病,而男性体细胞只有一条 X 染色体,只要具备一个 b 基因就表现为色盲,所以“男性患者多于女性”;而抗维生素 D 佝偻病基因为显性基因,女性体细胞内的两个 X 染色体上只有同时具备 d 基因时才会正常,而男性只要具备一个 d 基因就表现为正常,所以“女性患者多于男性”(3)XBXbXBY,X bXbXBY;X DXdXDY,X dXdXDY(4)XBXbXBYb,X bXbXBYb,X BXbXbYB,X bXbXbYB考向 1 性染色体与性别决定1(2019潍坊期中)下列有关人体性染色体的叙述,正确的是( )A性染色体同源区段上的基因所控制性状的遗传与性别无关B性染色体上
14、基因的表达产物不只存在于生殖细胞中C在生殖细胞形成过程中 X、Y 染色体不会发生联会D 人体的每个初级精母细胞和次级精母细胞中都含有 Y 染色体解析:选 B。性染色体同源区段上的基因所控制的性状遗传与性别有关,A 项错误;性染色体上基因的表达产物在生殖细胞和体细胞中都可能存在,B 项正确;X、Y 染色体是同源染色体,在生殖细胞形成过程中会发生联会,C 项错误;人体的每个初级精母细胞都含有 Y 染色体,但次级精母细胞可能不含 Y 染色体, D 项错误。2(2019江西五市八校联盟体高三一模) 结合下表分析,相关叙述正确的是( )性别决定类型 相对性状及基因所在位置果蝇 XY 型:XX() ,XY
15、() 红眼(W)、白眼(w) ,X 染色体上鸡 ZW 型:ZZ()、ZW() 芦花(B)、非芦花(b),Z 染色体上A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼B白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为白眼,雄果蝇均为红眼C芦花公鸡与非芦花母鸡交配,子代中公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花D芦花母鸡与非芦花公鸡交配,子代中公鸡均为芦花,母鸡均为非芦花解析:选 D。红眼雌果蝇有两种基因型,即 XWXW、X WXw,与白眼雄果蝇 XwY 杂交,子代中不可能出现雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,A 项错误;白眼雌果蝇 XwXw 与红眼雄果蝇 XWY 杂交,子代中雌果蝇 XWXw
16、均为红眼,雄果蝇 XwY 均为白眼,B 项错误;芦花公鸡有两种基因型,即 ZBZB、Z BZb,与非芦花母鸡 ZbW 交配,子代中不可能出现公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花,C 项错误;芦花母鸡 ZBW 与非芦花公鸡 ZbZb 交配,子代中公鸡均为芦花 ZBZb,母鸡均为非芦花 ZbW,D 项正确。XY 型与 ZW 型性别决定的比较类型项目XY 型性别决定 ZW 型性别决定雄性个体 XY ZZ雄配子 X、Y 两种,比例为 11 一种,含 Z雌性个体 XX ZW雌配子 一种,含 X Z、W 两种,比例为 11注:(1)无性别分化的生物,无性染色体之说。(2)性别并非均取决于性染色体,有些生物如蜜蜂、
17、蚂蚁等,其性别取决于是否受精及食物营养等,而有些生物(如龟、鳄等 )其性别与“环境温度 ”有关。 考向 2 伴性遗传及其特点3(2019四川射洪高三月考) 下列关于伴性遗传方式和特点的叙述中,不正确的是( )A伴 X 染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病,其母亲、女儿必发病B伴 X 染色体隐性遗传:男性发病率高;若女性发病,其父亲、儿子必发病C伴 Y 染色体遗传:父亲传给儿子,儿子传给孙子D伴 Y 染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系解析:选 D。伴 X 染色体显性遗传病:女性有两个 X 染色体,只要 X 染色体上有显性致病基因就患病,所以伴 X 染色体显性遗传病的女性发病率高
18、于男性,男性的致病基因只能来自母亲,也只能传给女儿,所以男性发病,其母亲和女儿都发病;伴 X 染色体隐性遗传病:由于男性只有一条 X 染色体,只要 X 染色体上有致病基因就会患病,而女性有两条 X 染色体,两条 X 染色体同时携带致病基因才患病,所以伴 X 染色体隐性遗传病的男性发病率高于女性,女性的致病基因一个来自母亲,一个来自父亲,故其父亲必定患病,女性的致病基因也必定传给儿子,所以其儿子必定患病;伴 Y 染色体遗传的致病基因位于Y 染色体上,Y 染色体只能传给后代男性,故表现出父亲传给儿子、儿子传给孙子的现象;伴 Y 染色体遗传病不会出现女性患者。4(2019辽宁六校协作体期初考试) 图
19、 1 为某单基因遗传病的家庭系谱图,该基因可能位于图 2 的 A、B、C 区段或常染色体上,据图分析下列叙述合理的是( )A该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴 X 染色体隐性遗传病B控制该性状的基因位于图 2 的 A 区段,因为男性患者多C无论是哪种单基因遗传病, 2、 2、 4 一定是杂合子D若是伴 X 染色体隐性遗传病,则 2 为携带者的可能性为 1/4解析:选 C。 1、 2 正常, 1 患病,说明该病是隐性遗传病(相关基因用 A、a 表示) ,该遗传病基因可以位于常染色体上、X 染色体上(C 区段)、X 和 Y 染色体的同源区段(B 区段)上, A 错误;图中有女性患者,患病基因不可
20、能只位于 Y 染色体上,B 错误;若基因位于常染色体上, 2、 2、 4 基因型都为 Aa,若基因位于 C 区段, 2、 2、 4 基因型都为 XAXa,若基因位于 B 区段, 2、 2、 4 基因型都为 XAXa,C 正确;若是伴 X 染色体隐性遗传病,则 1、 2 的基因型为 XAY、X AXa, 2 为携带者的可能性为 1/2,D 错误。人类染色体的传递规律总结(1)男性 X、Y 染色体的遗传规律:男性个体的 X、Y 染色体中,X 染色体只能来自母亲,Y 染色体则来自父亲;向下一代传递时, X 染色体只能传给女儿, Y 染色体只能传给儿子。(2)女性 X、X 染色体的遗传规律:女性个体的
21、 X、X 染色体中,一条 X 染色体来自母亲,则另一条 X 染色体来自父亲;向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。(3)姐妹的染色体组成分析:若一对夫妇生了两个女儿,则两个女儿中来自父亲的一条X 染色体应是相同的,但来自母亲的一条 X 染色体不一定相同。 考向 3 性染色体异常现象的分析5(2019陕西西安长安一中月考) 果蝇是 XY 型性别决定的生物,正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有 XY、XX 性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类,如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况。下列相关说法不正确的是( )XXY XXX XYY YY OY XO性别 雌性 雄
22、性 雄性育性 可育 死亡 可育 死亡 死亡 不育A.表中结果显示果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别BX rXrY 与 XRY 的个体杂交后代中最多出现 3 种可育基因型的个体C性染色体异常的果蝇出现的原因是染色体数目的变异D果蝇种群中可育的雄果蝇的性染色体组成有两种类型解析:选 B。由题表可知果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别;X rXrY 的个体可产生四种卵细胞,即 XrXr、X rY、X r、Y ,X RY 的个体可产生两种精子,即 XR、Y,则它们杂交产生后代的基因型最多有 8 种,但 XXX 型和 YY 型的后代死亡,因此,后代中最多出现 6 种可育基因型的个体;果蝇种群中可育
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- 2020 年高 生物 一轮 复习 讲义 17 基因 染色体 遗传
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