广东省汕头市澄海区2019届九年级学业模拟考试语文试题(含答案)
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1、2019 年澄海区初中毕业生学业模拟考试语 文 科 试 题说明:1全卷共 6 页,满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。2答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。3答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 120 分。5考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将
2、试卷和答题卡一并交回。一、基础(24 分)1根据课文默写古诗文。 (10 分)(1)自非亭午夜分, 。 (郦道元三峡 ) (1 分)(2) , ,高处不胜寒。 (苏轼水调歌头(明月几时有) ) (2 分)(3)生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在游山西村中所说:“ , “。 (2 分)(4)何处望神州? 。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 )(1 分)(5)把王勃的送杜少府之任蜀州补充完整。 (4 分)城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 , 。 , 。2根据拼音写出相应的词语。 (4 分)(1)这也真够 hu j,但是
3、我决不能让人看出来。(2)未知的东西,似乎更能 lio du 一个少年的心思。(3)在客厅里 zhng jn wi zu 地等待这位大师的接见。(4)当它 ji rn r zh 的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) (3 分)A她轻描淡写地说着,似乎没注意到我踌躇的脚步。B他的诊所完全免费,病人每天络绎不绝,药物两个月就告罄了。C无论是研究自然科学,还是研究人文学科,我们都应有格物致知的精神。D李可染非常喜欢画牛,他一生不停地观察牛、画牛,妙手回春,把牛画活了。4下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3 分)A “孝”文化,尽管是
4、中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。 (将“尽管”改为“不仅” 。 )B学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 (去掉“目的”或“为了” 。 )C中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 (把“提升”改为“提高” ,或把“素养”改为“能力” 。 )D中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。 (将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。 )5以下是人民教育出版社 2019 年 2 月 25 日发的一个说明的主体内容,请认真阅读,简要概括统编语文教材选择古文的基本原则。 (4 分)陈涉世家是
5、原人教版初中语文教材的选文。语文统编教材工作启动后,语文教材编写组从思想立意、文质兼美、适合教学等角度,吸收以往各个版本教材的优点,结合教材的整体设计结构,综合考虑安排选文。在古文方面,教材既注重经典性,又兼顾多样性,从经史子集、诗词歌赋中编选最具代表性的,且适合初中生学习的文章。同时,在三科统编教材编审过程中,为避免不必要的交叉重复,三科编写组根据学科特点,统筹安排道德与法治、语文和历史的相关内容。陈胜、吴广起义是初中历史必须讲述的内容,因此,初中统编历史教材七年级上册秦末农民大起义一课专列“陈胜、吴广起义” ,详细介绍陈胜、吴广大泽乡起义,并引述了“王侯将相宁有种乎” 。考 虑 到 史 记
6、 在 中 国 文 学 史 上 有 重 要 地 位 , 初 中 语 文 统 编 教 材 在 八 年 级 上 册 从 史 记 中选 择 周 亚 夫 军 细 柳 替 换 陈 涉 世 家 。 周 亚 夫 军 细 柳 刻 画 了 周 亚 夫 治 军 严 明 、 令 行 禁 止 、不 畏 权 势 的 形 象 , 文 章 篇 幅 较 短 小 、 情 节 性 较 强 , 比 较 适 合 初 中 文 言 文 教 学 。二、阅读(46 分)(一) (10 分)与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸
7、高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6解释下列加点词语在句子中的意思。 (3 分)(1)泉水激石( ) (2)蝉则千转不穷( ) (3)鸢飞戾天( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)负势竞上,互相轩邈。 (2)经纶世务者,窥谷忘反。8下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3 分)A本文是吴均写给友人的信的一部分,用骈文写成,文字生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。B本文首段以“奇山异水,天下独
8、绝”统领全文,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹,脉络分明。C第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。D第三段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。(二) (9 分)蒋堂 侍郎为淮南转运使 日,属县例致贺冬至书,皆投书即还。有一县令使人独不肯去,须责回书。左右谕之皆不听以至呵逐亦不去,曰:“宁得罪,不得书不敢回邑。 ”时苏子美 在坐,颇骇怪曰:“皂隶如此野狠,其令可知。 ”蒋曰:“不然,令必健者 ,能使人不敢慢其命令如此。 ”乃为一简答之,方去。子美归吴中月余,得蒋书曰:“县令果健者。 ”遂为之延誉,后卒为名臣。或云,乃天
9、章阁待制 杜杞 也。(节选自沈括梦溪笔谈 )【注释】蒋堂:字希鲁,宋宜兴(今属江苏)人。官至礼部侍郎。转运使:宋初为供办军需的官长。太宗后,成为各路长官。苏子美,即苏舜钦,字子美,绵州(今四川绵阳)人。历官集贤校理。健者:能干的人。天章阁:宋宫殿名,专门收藏皇帝的著作。设天章阁学士、直学士、待制、侍讲等官,无实职,为朝臣加衔。杜杞:字伟长,无锡人。官至经略安抚使。9下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) (3 分)A属县例致贺冬至书/属引凄异 B方去/今齐地方千里C后卒为名臣/卒获有所闻 D子美归吴中月余/云归而岩穴暝10请用三条“/”给文中画线的句子断句。 (3 分)左 右 谕 之
10、皆 不 听 以 至 呵 逐 亦 不 去11选文塑造了蒋堂怎样的形象?(3 分)(三) (10 分)黑匣子,你可能不知道的那些事儿 马航 MH370 事件之后,人们对黑匣子的关注明显多了,下面是你可能不知道的一些事儿。“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多,但是大多数专业人士不这样叫,航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。它的颜色也不是纯黑色,而是有点类似旧金山金门大桥的颜色,是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深,而黑匣子的色调较亮。黑匣子由两个设备构成:飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备的,通常安装在飞机尾部,这样在飞机失事时,它们才更容易被保存下来。数据记
11、录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码,现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储器可追踪 700 多个参数。数据记录仪足以保存 25 小时的飞行数据,但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录,并循环录制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话,还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。黑匣子装有水下定位信标,一旦其感应器接触到水,就开始发射脉冲信号,每秒发射一次,共发射 30 天,然后电池就没电了。一旦发生这种情况,就会给搜寻带来巨大困难。法航447 航班失事坠入大西洋后,搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。数据记录仪通常由钛或不
12、锈钢包裹两层,而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的 227 公斤的物体从 3 米的高度砸到它上面。研究人员尝试在 1100 摄氏度的火中摧毁它,把它放进有压力的盐水罐中,或浸入航空燃料中,但黑匣子都安然无恙。MH370 事件之后,专家表示,可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页,但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通,现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。(根据 2014 年 3 月 27 日参考消息有关内容改写)12下列理解,不符合原文意思的一项是( ) (3 分)A黑匣子通常被安装在飞机尾部,颜色为色调较亮的“国际橘
13、” ,它异常坚固,能在许多恶劣的条件下安好无损。B舱声录音器记录飞行速度、高度等数据,记录驾驶舱内的对话和其他各种声音,为分析事故原因提供帮助。C数据记录仪足以保存 25 小时的飞行数据,但只能保存两小时的驾驶舱声音记录,并循环录制。D黑匣子装有水下定位信标,一旦其感应器触水,就开始发射每秒一次能持续 30 天的脉冲信号。13下列对选文的理解分析,不正确的一项是( ) (3 分)A选文的说明对象是黑匣子,说明顺序为逻辑顺序。B选文第、段分别介绍了黑匣子的名称和颜色、构造和功能。C选 文 第 段 运 用 举 例 子 的 说 明 方 法 , 说 明 黑 匣 子 一 旦 落 水 , 会 给 搜 救
14、带 来 巨 大 困 难 。D选文第段加点词“通常”说明数据记录仪由钛或不锈钢包裹两层是一般情况,不排除还有特殊情况。14联系选文内容回答,若请你为“搜集航空数据的手段”升级,你会从哪些方面入手?(4 分)(四) (17 分)五一是几号安勇爹一共来过我的学校两次,两次都让我丢尽了脸面。第一次,爹送我报到,走到学校门口,突然停下来,把行李从左边的肩膀换到右边,咳嗽一声,冲地上重重地吐一口痰,用他山里人的嗓门儿冲我吼道,老丫头,给爹念念,这木牌子上写的啥玩意儿?我看见好多道含义复杂的目光,像训练有素的士兵听到口令一样,整齐划一地从四面八方围绕过来,最后全都落在我和爹的身上,好像我们是怪物。这些目光烤
15、得我脸红心跳,我跺跺脚,没理爹,逃似的跑进了校园里。爹根本没发现我已经不高兴,迈着大步,咕咚咕咚地从后面追上来,固执地把他的问题又问了一次。我无可奈何,小声说了我考上的那所大学的名字。走向宿舍的一路上,爹非常兴奋,只要遇到人,不管人家理没理他,他都扯着嗓门儿,用手指着身边的我,自豪地说我是他的老丫头,考上了某某大学。还说我从小就是学习的材料。爹可能一点儿也没想到,在这座校园里说这话,非常不合适。最后,我实在忍不住,带着怨气喊了一声爹。爹却不以为然,在宿舍里,对同学们又介绍了我一遍。然后,爹卷一支旱烟,心满意足地吸两口,又补充道,俺家老丫头是个要强的孩子,这回小家伙有了大出息!爹第二次来是在一年
16、前,像现在一样,正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期,计划着去哪里旅游。爹没有敲门, “咣当”一声推开宿舍门就闯了进来。惹得姐妹们顿时一阵惊呼,慌作一团天气热,她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到人家为什么尖叫,一进门就喊我老丫头,问我,带的山野菜吃没吃光。对我说,妈让他给我又送一袋子来。爹的肩上背着一只鼓囊囊的麻丝袋子。我看看姐妹们,再看看爹,脸上一阵发烧,不知道该对爹说些什么。爹打开口袋,妮子妮子地叫着,用他的两只大手,从袋子里捧出一把把野菜,自作主张地放在姐妹们的床上。即便人家拒绝他的礼物,他仍然把它们一一送了出去。还不厌其烦地说,菜已经用盐腌好了,拿热水泡一泡,就能下饭吃。爹
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