浙教版初中科学九年级一轮复习《生物多样性》专题(含答案解析)
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1、 浙教版初中科学九年级一轮复习生物多样性专题一、单选题1.衢州物产丰饶,下列特产中属于生物的是( ) A. 常山索面 B. 江山蜂蜜C. 龙游发糕 D. 开化青蛳2.下列有关生物的特征与列举实例搭配不当的是( )生物的特征 生活实例A 生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠B 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥C 需要排出体内废物 人体排尿D 能对外界刺激作出反应 植物向光生长A. A B. B C. C D. D3.2016 年 3 月,人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人能否为生物的标准( )A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖4
2、.在载玻片上面画一个“”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是 ( )A. B. C. D. 5.正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作,符合规范的是( )A. B. C. D. 6.用显微镜观察洋葱表皮细胞,能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( )目镜 15 物镜 10 目镜 10 物镜 10 目镜 15 物镜 25 目镜 10物镜 25A. B. C. D. 7.小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在。于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在。据此判断污物最有可能在( )A. 玻片标本上B. 目镜上C. 物镜上D. 材料上8.下图是某藻
3、类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为( )位于液泡的上方 位于液泡的下方 逆时针 顺时针 A. B. C. D. 9.任何生物都生活在一定环境中,环境与生物有着密切的关系,自然界中每种生物都必须适应环境,否则就会被淘汰。分析以下生物的特性,可能会被环境淘汰的是( )A. 根系发达的旱生植物 B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝 D. 生活在干燥环境中的蚯蚓10.下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述,错误的是( )A. 鸭的之间有蹼适应水中生活B. 家鸽
4、前肢变成翼适于空中飞行生活C. 爬行动物的皮肤角质化D. 青蛙有肺适应水中生活11.如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的是( )A. 云豹 B. 雪豹 C. 金钱豹 D. 东北虎12.俗话说:“铁树千年开花”,对于这句话的理解正确的是( )A. 铁树生长十分缓慢,千年后才发育成熟,才能开花B. 这种说法存在科学性错误,因为铁树是裸子植物,没有真正意义上的花C. 铁树是一种绿色开花植物,但由于其不易开花,一般作为观叶植物D. 铁树是珍贵的观赏植物,因为它是裸子植物,花一般不容易观察到13.为 了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用
5、己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( )瓶号 甲 乙 丙加入物质 50 毫升灭菌牛奶 50 毫升灭菌牛奶 50 毫升灭菌牛奶瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住温度 25 5 25A. 2 组,温度、消毒棉球B. 2 组,温度、空气C. 3 组,温度、消毒棉球、空气 D. 2 组,温度、细菌14.污水处理厂处理污水时,一方面通过过滤、沉淀工业、生活污水中大的固体污染物,另一方面又利用细菌分解水中有机物变成二氧化碳、水以及无机盐,从而使污水得到净化。但利用细菌处理时,需向水中大量通气,原因是()A. 说明污水中有机物必须先经过
6、通气形成均匀混淆液体才能被细菌分解B. 说明水中细菌是需氧细菌C. 通入空气是杀死除细菌外其他的微生物D. 因为氧气本身就能分解有机物15.下列关于细菌的叙述正确的是 ()A. 所有的细菌在生态系统中都是分解者B. 细菌依靠芽孢进行繁殖C. 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核D. 将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物二、填空题16.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:(1 )蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是_ (2 )蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育
7、为成蛙,这反映了生物具有_的特性 (3 )成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要_ (4 )对青蛙进行分类:按照形态结构特点,青蛙属于_ ,按照生活环境,青蛙属于_ 17.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的游园不值。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来 ”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识,请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。 (1 ) “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的反应,从这个意义来说,红杏出墙表现了生物具有_的特征。 (2 )能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树,并由一棵小树长成大树
8、,从这个意义上讲,红杏具有_的特征。 (3 )从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于_ (选填“ 生物”或“ 非生物”)。 18.下列图片中,放大倍数最大物镜的是_;放大倍数最小的目镜的是_,你判断的依据是_。19.请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题(1 )图 1 中遮光器和反光镜作用的共同点是调节_ (2 )如图为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的镜头组合是_。(3 )转换到高倍镜后,某同学看到物像不够清晰,他做法正确的是哪一项?_A. 调节粗准焦螺旋; B. 调节细准焦螺旋; C. 移动玻片; D. 更换玻片(4 )在显微镜下看
9、到了“bp”,实际在载玻片上的是“_” (5 )制作临时装片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体,然后再轻轻放下,这样操作的目的是_。 (6 )同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等的原因是_。 (7 )某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,如图 2 所示,通过下列哪项操作能实现视野“ 甲”到视野“ 乙 ”的变化? A. 调节遮光器换用大光圈; B. 调节反光镜换用凹面镜;C. 向右下方移动装片,并换用高倍物镜; D. 向左上方移动装片,并换用高倍物镜20.显微镜是科学实验室中常用的仪器,关于显微镜的使用,
10、请回答以下问题:(1 )对物像具有放大作用的有_(填图中序号)。 (2 )用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择()。(多选)A. 大光圈 B. 平面镜 C. 小光圈 D. 凹面镜(3 )用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,移动载玻片,小黑点不动,移动目镜,小 黑点移动。由此可以判断小黑点可能在_上。 (4 )把字形“”正放在显微镜下,观察到的字形应是( )A. B. C. D. (5 )在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况,其正确的操作步骤 是:首先将玻片往_方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换成高倍物镜。(6 )如图所示,1、2 为物镜长度;3 、4 为目镜长度;5
11、、6 为观察时物镜与标本切片距离 大小。欲获得最大倍数的观察效果,其正确的组合是( )A. 2、3、6 B. 2、4、6 C. 2、3 、5 D. 2、4、5(7 )下图是制作“ 洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是( )A. B. C. D. 21. 如图是几种细胞模式图,请根据图回答下列问题:(1 )图中_ 是植物细胞(2 )细胞的生活需要物质和能量,植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是_ (3 )克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于_ _ (4 ) _ _ 能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些不需要的物质挡在细胞外面(5 )丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有_
12、 (6 )除_ 以外,生物都是由细胞构成的22.图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物,请回答:(1 )鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用_ 呼吸,用鳍游泳。(2 )按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是 。A. 鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 B. 青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C. 青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D. 鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫23.下图列出了六种常见的植物,请回答有关问题。(1 )上述植物中没有根、茎、叶分化的是_( 填标号 )。(2 )上述植物中产生种子,但没有果实的是_( 填标号 )。(3 )上述植物中属于被子植物的是_( 填标号)。24.小江找到 6 只昆虫,他根据昆虫
13、的外形制作了检索表。1a 尾不分叉 蓟马1b 尾分叉 22a 分三叉 衣鱼2b 分两叉 33a 翅明显 蜉蝣3b 翅不明显 44a 脚细 长蚤4b 脚宽扁 蝼蛄小楠在学校的草地上发现甲、乙两种昆虫(如图),经观察发现这两种昆虫尾部均分两叉。小楠用小江的检索表查知乙昆虫为_(填名称)。小楠同学的判断依据是_。 25. 还记得制作发酵瓶的情形吗?看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大,相信你也会感到自豪的如图为某同学制作的发酵瓶,请回答:(1 )酵母菌属于_ (选填“细菌” 或“真菌”);(2 )气球慢慢胀大,是因为酵母菌分解葡萄糖,产生了_ (3 )另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的,且气球与瓶口结
14、合紧密,但气球还是瘪的,其实实验失败的原因可能是:_ (写出一种)26. 关于细菌和真菌,回答下列问题:(1 )从细胞结构上看,细菌和真菌的主要区别在于:细菌没有成形的_ (2 )在适宜的环境条件下,细菌是靠_ 来进行生殖的,而真菌则可以通过产生大量的 _来繁殖后代三、解答题27.下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:(1 )植物细胞示意图是_ 图,你的判断依据是该细胞有 _。(任写一项)(2 )图中是动植物细胞都有的结构,其中 的名称是_,的名称是_。(3 )我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是( )A. 经常喝牛奶B. 细胞的分裂和生长C. 参加体育锻炼D. 父母的养育2
15、8. “那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡” 这是歌曲 等你在黄河口中描绘的我们的家乡一东营的自然景观东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生” 的“生态文明典范城市”,今年又荣膺“全国文明城市” 的美誉生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?(1 )黄河在这里流入渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种,其中,浮游动物 100 多种,底栖动物140 多种,游泳动物 120 余种代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸠等生物种类多样性的实质_ 多样性如图为
16、上述代表动物的分类图解,请你将对虾和海豚补充进去_ (2 )(2 )15.3 万公顷的黄河三角洲国家级自然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于_ 行为(3 )黄河三角洲是野大豆的栖息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的_发育而来(4 )我市地处滨海盐碱地区, 土壤含盐量平均在 17以上,生长着柽柳(如图)等耐盐碱植物,柽柳植株矮小;叶细小,只有 13 毫米,根系发达,主根深达 1.52 米,叶和嫩枝能分泌盐分,这体现了生物_ (5 )我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色 , 大力推进造林绿化,森林覆盖率达到 41.2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的
17、_ (6 )具有重要生态和观赏价值的 人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究结果如表,请分析回答:生物种类 消化道内食物成分1 鲫鱼 沼虾、水蚤2 黑鱼 鲫鱼、沼虾3 小球藻 /4 沼虾水蚤、小球藻5 水蚤 小球藻请写出最长的一条食物链_ 假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加 10 千焦至少需要捕食含_ 千焦能量的鲫鱼(7 )我市也是“ 石由”之城,石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于_ (再生性 /非再生性)资源四、实验探究题29. 下图为显微镜下观察洋
18、葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野请据图回答问题:(1 )要使视野从变为,应将装片向_ 移动(2 )本实验使用的物镜有 10和 4两种,要使视野从变为 ,应选用的物镜是_ (3 )要使视野从变为,应调节_ 准焦螺旋(4 )在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是_ (5 )与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是_ 、_ 和_ 30.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液,如图所示,用放大镜观察培养液中的草履虫,再用滴管在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,请回答下列问题:(1 )含草履虫较多的液滴应从培养液的_( 选填“表”或“ 底
19、”)层吸取。(2 )用滴管在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是 。A. 刺激草履虫 B. 给草履虫供氧 C. 连通两个液滴 D. 杀死草履虫(3 )用镊子夹取一点该物质,放在 2 号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化 (1 号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是_(选填“有利” 或“有害”)刺激;若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_(选填“有利” 或“有害”)刺激。31.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌
20、,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片) 。加图所示。据此回答:(1 )甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:_ 。(2 )甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是: _ 。(3 )甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:_ 。32.敌百虫是一种杀虫剂,有资料显示:“少量残留在土壤中的敌百虫,能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法,设计了实验,步骤如下:在农田里取适量的土壤,将其均分为甲、乙两组,将甲组土壤进行灭菌,乙组不灭菌;配制适宜浓度的敌百虫溶液,等分两份,并分别与甲、乙两组土壤混合均匀,分别放在相同的无菌且适宜的环境下;一段时间后,取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度,并
21、进行比较;根据上述实验步骤,回答下列问题(1 )步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理,目的是为了_ (2 )步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中,原因是_ (3 )若微生物能分解敌百虫,则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度(选填“大于” 、“等于”或“小于”) 33.某生物兴趣小组对“ 检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境:手和教室的空气。实验设计:第一步:取 3 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为 l、2、3 ,将标签贴在培养皿的底部;第二
22、步:取 1 支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开 1 号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开 2 号培养皿,将其暴露在教室空气中约 10 分钟,盖好封严;3 号培养皿不做任何处理。第三步:将 1:2、3 号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题:(1 )该实验探究的问题是_ 。(2 )设计 3 号的目的是_ ;它最适合与_ 号实验组合成对照实验,其实验变量是_ 。(3 )科学地讲,3 号是否可以作为 1 号实验的对照组? _ ,理由是_ 。34.家庭制作甜酒有如下工序:将酒曲粉末与糯米饭拌匀 将糯米饭放人容器中盖好,用毛巾包裹起来置人温暖的地
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