【西师大版】六年级语文上:第12课《把耳朵叫醒》课件
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1、12* 把耳朵叫醒,1. 借助词典读课文,理解词语在文中的意 义和感情色彩。 2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程,并从中受到启发。,把耳朵叫醒,看了课题,你有什么想法或疑问吗?,听课文朗读并思考:课文主要讲了什么事情?,课文朗读,潦倒 报酬 颓然 吓唬,轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘,彼此 坎坷 天赋 灵光乍现,生字学习,lio,chu,tu,h,b,kn k,f,zh,ku,fi,li,wng,贫困潦倒 全力以赴 入不敷出 听之任之 大摇大摆 得意忘形 相依为命 心安理得 难以言传 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界 最负盛名 名噪全球,贫困潦倒:因生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。 赏识:认
2、识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 入不敷出:收入不够开支。 颓然:形容败兴的样子。 灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。,词语理解,相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 难以言传:无法用言语表达。 举步维艰:迈步艰难,比喻事情每向前进行一步都十分不容易。 蜚声世界:在世界上扬名。,词语理解,课文主要讲了什么事情?,年轻画家沃尔特.迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中,善于倾听而获得艺术灵感,创作出米老鼠动画形象从而名噪全球,成为美国动画艺术片先驱。,大家知道这篇课文讲的是沃尔特迪斯尼创作“米老鼠”因而成名的故事,也知道“米老鼠”的创作经历了
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- 师大 六年级 语文 12 耳朵 叫醒 课件
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- 神秘的耳朵
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