部编版八年级语文上册第五单元检测卷(学生版A)
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1、第五单元检测(时间:90 分钟 满分:100 分)一、积累与运用(24 分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) (2 分)A.轩榭(xi)河堤(t)田畴(chu)摄取(sh)B.匀称(chng)池沼(zho)遒劲(jng)沉檀(tn)C.斟酌(zhu)镂空(lu)刹那(ch)罅隙(xi)D.覆灭(f)酒肆(s)空壳(k)纤维(qin)2.下列各组词语的字形完全正确的一项是( ) (2 分)A.嶙峋 推祟 重峦叠嶂 自出心裁B.丘壑 枢纽 春寒料俏 巧妙绝伦C.拔涉 徘徊 摩肩接踵 因地制宜D.坚韧 黏液 络绎不绝 无动于衷3.下列句子中加点成语运用错误的一项是( ) (2 分)A.站在
2、景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,但井然有序。B.在全省中学生曲艺大赛中,我校以别具匠心的构思获得一等奖。C.此次旅游曲终幕落,我们虽已身在回程路,但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心驰神往。D.在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。4.下列说法有误的一项是( ) (2 分)A.说明文是以说明为主要表达方式,以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。B.写说明文必须根据被说明对象的特征,安排好说明的顺序。 苏州园林一文的说明顺序是先概括后具体。C.比喻的修辞手法用于说明文,只有在突出被说明对象的特征时,我们才称之为打比方。D.苏州园林,其
3、总的特征是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画” 。5.把下面句子的内容放在 A、B 两种不同的语言环境中进行转述。要求:(1)不变更原意;(2)人物、人称表达准确;(3)时间、地点交代清楚合理。 (4 分)小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找郭老师了,请你告诉郭老师一声。顺便再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。 ”A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事,小王说: (2 分)B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人,小王说: (2 分)6.仿照示例,从“月亮” “雨水” “桥”中任选一个作为对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点
4、,恰当运用修辞手法。 (4 分)(示例)筷子:一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣。总是挑挑拣拣,到头来却两手空空。7.综合性学习活动。 (8 分)桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥” 。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它常常给人以丰富的联想与感受。现在请你完成以下活动任务。(1)活动一:说桥请用简洁的语言说出两个与桥有关的故事。 (20 个字以内) (4 分)活动二:架桥请仿照示例,架设两座无形的“桥” 。 (2 分)示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥” 。(3)活动三:咏桥古代诗歌中有不少关于桥的名句,如宋方岳春晚 “只有小桥杨柳外,杏花未肯放春归”等。请你从
5、学过的诗歌中找出两句写在下面。 (2 分)二、阅读理解(36 分)(一)阅读下面的文字,完成题目。 (12 分)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的
6、建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配
7、合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间” ,又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花
8、的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。8.简要说明第段在文中的作用。 (3 分)9.第段除了用举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法?这种方法在文中的作用是什么?(3 分)10.设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣,这样做的目的是什么?(2 分)11.苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面?请简要概括。 (4 分)(二)阅读下面的文章,回答后面的问题。 (15 分)恩施州的风雨桥风雨桥兴盛于汉末至唐代,这种历史悠久、造型独特的木质古建筑,极富民族气质。恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫
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