粤沪版物理八年级上册4.3《探究熔化和凝固的特点》课件
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1、4.3 探究熔化和凝固的特点,教学目标,1.知道什么是熔化和凝固,了解熔化吸热、凝固放热。 2.知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。知道什么是熔点和凝固点,会查熔点表。 3.能用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。 4.经历探究晶体和非晶体熔化和凝固特点的全过程 ,会用图像法直观地表示固体熔化时温度随时间变化的情况。 5.培养学生耐心细致地观察现象、实事求是地收集数据,认真分析总结规律的科学态度。,检测预习 交流展示,什么是熔化和凝固? 举例生活中的凝固和熔化现象。 知道熔化吸热、凝固放热。,一、熔化和凝固,火山爆发,冰 山,熔化 物质从固态变成液态的过程叫做熔
2、化。,凝固 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。,各组讨论,物质熔化和凝固各需要什么条件? 不同物质熔化和凝固的规律一样吗?,二、探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗? 猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。,进行实验,记录数据,时间(min),0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,海波,温度(),吸放热,状态,蜂蜡,温度(),吸放热,状态,分析数据,实验结论,海波的熔化特点 海波的熔化条件 在一定温度下熔化 熔化时吸热 熔化时温度变化情况 不断吸热但温度不变,蜂
3、蜡的熔化特点 蜂蜡的熔化条件 没有固定的熔化温度 熔化时吸热 熔化时温度变化情况 不断吸热温度不断升高,例子:说出下列物态变化名称,1、冰棒化成水:,熔化,2、钢水浇铸成火车轮:,凝固,3、把废塑料回收再制成塑料产品:,先熔化再凝固,当堂训练,相互交流晶体和非晶体熔化和凝固的特点。 什么是熔点和凝固点? 会查熔点表。 会用熔点和凝固点知识解释生活中的现象。,检测预习 交流展示,三、熔点和凝固点,固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔化温度,非晶体没有。 熔点:晶体熔化时的温度。 凝固点:晶体凝固时的温度。,晶 体,固 体的分类,非晶体,晶体熔化的条件:吸热,达到熔点,常见的晶体:海波、冰、食盐、
4、奈、石英、各种 金属等,非晶体熔化的条件:吸热,常见的非晶体:蜂蜡、松香、沥青、玻璃等,有固定熔点的固体。,没有固定熔点的固体。,晶体(海波)的凝固图像,t/min,t/,t/min,t/,0,0,E,F,G,H,48,固液共存,液态,固态,凝固点:固体在凝固过程中保持不变的温度,海波的凝固条件:放热,达到凝固点,蜂蜡凝固的条件:放热,非晶体(蜂蜡)的熔化图象,对于同一种晶体,熔点和凝固点相同。,在1.01105 Pa大气压下一些物质的熔点(凝固点),讨论:能否用铝制的容器熔化铜或锡? 在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗?,(南极最低气温-94.3),1、某同学用一种物质做熔化实验,当物质
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