济南版生物七年级上:第二单元 多彩的生物世界 第一章《生物圈中的绿色植物》测试卷(1)含答案
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1、第 2 单元第 1 章生物圈中的绿色植物一、 选择题 1. 小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗?( ) A绿色植物的蒸腾作用 B绿色植物的呼吸作用 C植物的主要类群 D生物体的结构层次 2. 下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述,错误的是( ) A绿色植物直接或间接的为其他生物提供食物和能量 B绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡 C绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环 D绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所 3. 在绿
2、色植物的叶片中进行光合作用的具体结构是( ) A.绿色叶片 B.叶绿素 C.叶绿体 D.叶肉细胞 4. 下列哪种气候条件下,植物体的蒸腾作用会加快( ) A.阴雨连绵 B.大风天气 C.夏日下午微风吹拂 D.在盛夏晴天的正午 5. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,你会感觉到空气特别得清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( ) A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和运输作用 C光合作用和蒸腾作用 D蒸腾作用和运输作用 6. 以下绿色植物各种生命活动叙述正确的是( ) A在光下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 B根对
3、无机盐的吸收不消耗能量 C蒸腾作用产生蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输 D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” 7. 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧测力计测得重为 5 牛,光照 6 小时后,测得重为4.8 牛。其重量减少的主要原因是( ) A蒸腾作用 B运输作用 C呼吸作用 D光合作用 8. 在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物,小白鼠能正常生活一段时间,这是因为( ) A.小白鼠不需要氧气 B.玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需 C.绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气 D.绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气 9. 植物在自然环境中的作用有(
4、) A.吸附灰尘、降低噪音 B.制造氧气、吸收有毒气体 C.保持水土、调节气候 D.以上三项都是 10. 根据下图,光合作用的原料是( ) A .淀粉和氧气 B.淀粉和水 C.氧气和二氧化碳 D.水和二氧化碳 11. 某种植物在阳光照射不充分的地方生长,其叶片的面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是( ) A.叶面积减小,叶肉增厚 B.叶面积增大,叶肉增厚 C.叶面积减小,叶肉变薄 D.叶面积增大,叶肉变薄 12.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍高产。其原因是增加二氧化碳浓度能够( ) A抑制植物的光合作用 B增强植物的光合作用 C增强植
5、物的呼吸作用 D增强植物的蒸腾作用 13. 下列能证明植物是人类赖以生存的基础的是( )A植物能为人类提供氧气 B植物能为人类提供有机物 C植物在环境保护、维护生态平衡方面有重要作用 D以上观点都可以论证 14. 物质的燃烧、动植物的呼吸都会产生大量的二氧化碳,但大气中二氧化碳和氧的含量却保持在相对稳定的平衡状态,其原因是( ) A.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳的结果 B.绿色植物通过呼吸作用吸收二氧化碳的结果 C.大气中氧含量很多的结果D二氧化碳被动植物大量消耗的结果 15. “绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精脱去叶绿素,经漂洗后的叶片颜色应为( ) A.绿色 B黄白色 C.蓝色 D
6、褐色 16. 下列光合作用和光的关系的叙述,不正确的是( ) A.绿色植物只有在光下才能进行光合作用 B.没有光,绿色植物不能进行光合作用 C.有光,绿色植物一定能进行光合作用 D光是绿色植物进行光合作用的必要条件 17.如下图所示,图 A 表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图 B 表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,下列叙述错误的是( ) A.植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是 A 图中的 B.比较图 B 中的曲线 A.b,发现 a 曲线表示的生理活动在白天进行,而在晚上几乎停止了,b 曲线表示的生理活动全天都在进行。a 曲线表示的是绿色植物的呼吸作
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