语文S版六年级上《语文百花园三》课件
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1、语文百花园三,教学目标,1、认识四种修改符号的形式和作用,并练习使用修改符号修改短文。 2、阅读诗歌、“新三字经”,学会积累。 3、通过交流,进一步引导学生领悟作者是怎样将自己的真情实感表达出来的, 选择生活中体现人间真情、让自己感动的事情,与同学进行交流,提高口语交际的能力。 4、以传记的形式讲述自己成长中的重要经历,提高写作能力。,温故知新,(一)修改符号。 1、修改书上的短文,认识新出现的四种修改符号,弄清它们的用法。,表示不做删改,保留原文不动。 表示词语或句子移到指定的位置。 表示左右词语互换位置,中间的词语或标 点不动。 表示向右移两格,另起一段。,找出下面短文中的错误,用修改符号
2、修改。,下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,一把把雨伞撑起来了,像一朵朵盛开的鲜花。我没带雨伞,呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。,3、拓展与交流。 回顾本单元学过的课文内容,紧密围绕课文的作者是怎样表达真挚的亲情的这个话题,交流心得体会。,(1)启发谈话。 (2)阅读题目和例文,确定交流内容。(3) 组织交流。 (4)阅读平台。学生自读自悟,在反复诵读的基础上能够背下来,组织学生交流后的感受,说说这首小诗表达了作者怎样的思想感情。学生提出质疑,教师进行适当点拨。,我有一个梦想,我有一个梦想 那一天世界不再动荡
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- 语文 六年级 百花园 课件
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