2018-2019学年人教版语文选修中国文化经典研读《第四单元相关读物《中庸》节选》练习含答案解析
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1、第四单元 相关读物中庸节选一、基础巩固1下列句子中的词类活用现象与其他三项不同的一句是( )A修身也,尊贤也,亲亲也 B是故圣益圣,愚益愚C尊贤,则不惑 D子庶民也解析:D 项,子:名词的意动用法,把当作子女对待。其余均为形容词用作名词,A 项亲友,B 项愚人,C 项贤人。答案:D2下列句子中,加点词词义解释不当的一句是( )A致中和,天地位焉 致:达到B有弗学,学之弗能,弗措也 措:放下C小人反中庸 反:反对D子庶民,则百姓劝 劝:勉励,指受到勉励而勤奋努力解析:C 项,反:违背。答案:C3下列句子中“之”字用法与例句相同的一句是( )例句:喜怒哀乐之未发A道之不行也,我知之矣 B知者过之,
2、愚者不及也C填然鼓之 D中也者,天下之大本也解析:例句与 A 项都是结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性。B 项,指示代词;C 项,没有实在意义的衬字;D 项,结构助词,的。答案:A4下列句子中,加点词古今义完全相同的一句是( )A从容中道,圣人也 B博学之,审问之,慎思之C好学近乎知 D吾从而师之解析:A 项古义:自然而然。B 项古义:审慎地询问。D 项古义:从,跟随;而,连词,表动作的承接。答案:C5下列加点词没有活用的一句是( )A致中和,天地位焉 B子庶民也C来百工也 D知耻近乎勇解析:A、B 项均为名词作动词,C 项为动词的使动用法。答案:D二、课内阅读阅读下面的选文,完成 69
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