人教精通版英语四上Unit 1《This is my new friend》(Lesson 4)教学设计
《人教精通版英语四上Unit 1《This is my new friend》(Lesson 4)教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教精通版英语四上Unit 1《This is my new friend》(Lesson 4)教学设计(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、Lesson4 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过 Jim 将照片中的人物介绍给 Gao Wei 的真实情景引导学生学会用英语询问并介绍他人的职业。询问他人职业用 What does your father do?回答为 He is a。教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验,最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交际。王要目标语言:What does your father do?He is a teacher/farmer/postman /.2. Just read and write本部分要求学生能
2、够听、说、认读 postman,能够听、说、读、写 teacher 和farmer,并能在四线格中规范书写;学习并进一步巩固询问爸爸职业的语言:What does your father do? He is a结构,并把词汇融入句子中进行学习、操练。通过对话交流完成目标词汇的学习是本部分设计的一个特点。3. Lets act本部分设计了一个角色表演的活动,学生可以通过模仿教师、农民、邮递员或其他职业,练习使用所学英语。为了形象、夸张、有趣,学生可以使用提前准备好的道具,如书本、眼镜、教鞭、草帽、毛巾、邮递员服装和帽子等进行表演。一人提问:What does he do?其他同学观察、思考并回答
3、。学生通过扮演活动达到巩固和运用本课目标语言的目的。二、课前准备1. 准备与本课内容有关的评价工具,奖励课堂上表现出色的学生。2. 准备 teacher, farmer 和 postman 等单词卡片和教学挂图,创设情景,引导学习。3. 准备以下实物:书本、眼镜、教鞭、草帽、毛巾、邮递员服装和帽子等,作为操练语言的道具。4. 请学生准备能反映出家庭成员职业的照片。,5. 请在黑板上准备好四线三格,以便板书四会单词。6. 准备本课的教学课件。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up/Revision)1) 师生问好。2) 教师可以先组织学生复习前一节课自编的韵文。Brother, br
4、other, this is my brother. I love ray brother.Sister, sister, this is my sister. I love my sister.Brother, sister, we play together.3) 谈论照片,进一步复习上节课主要目标语目。This is a photo of my family.Whos this?Shes my.2. 新课呈现(Presentation)1)在上本课之前,教师可让学生准备一些有关自己家庭成员职业的照片,为课上学习提供便利条件。教师拿着学生照片,指着爸爸提问:Whos he?学生应答。接着教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精通 英语四 Unit1ThisismynewfriendLesson4 教学 设计
链接地址:https://www.77wenku.com/p-20586.html