人教精通版三年级上册Unit 3《Look at my nose》(Lesson 17)教学设计
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1、Lesson17 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过 Li Yan 和 Gao Wei 在教室门口见面互致问候的情景,让学生观察,了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法,Not so well. 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语:Oh, no! Im sorry!2. Just learn学习人体部位词汇 leg, knee, foot 等三个单词。能听懂、会说,在句子中应用。3. Lets sing学唱英语歌曲 Head, shoulder, knees and toes,巩固所学词汇。二、课前准备1. 上节课所用的医用包扎带、纱布等物品,以备课上表演使用。2
2、. 为每位学生准备一张人体部位图作业纸,以备课堂练习使用。3. 学生自带喜欢的头饰与名片。4.,本课所需挂图和卡片。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 课前播放英语歌曲 Head, shoulders, knees and toes,渲染气氛。2) 师生共唱 Hello! How are you?3) 自由会话,真实运用英语交流。2. 新课导入(Presentation)1 )用 Touch your. Wave your.进行 TPR 活动,引入新词汇 leg, knee, foot 等。然后,全班随录音唱 Head, shoulders, kne
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