1.5《磁生电》ppt课件(浙教版八年级科学下册)
《1.5《磁生电》ppt课件(浙教版八年级科学下册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.5《磁生电》ppt课件(浙教版八年级科学下册)(36页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 直线电流的磁场直线电流的磁场 回 顾 奥 斯 特 实 验 模 拟 回 顾 奥 斯 特 实 验 模 拟 通电导线周围存在通电导线周围存在磁场磁场 电能生磁电能生磁 电能生磁 英国英国科学家科学家法拉第法拉第经过经过1010年的研年的研 究,在究,在18311831年发现了磁生电的条年发现了磁生电的条 件和规律,实现了件和规律,实现了利用磁场获得利用磁场获得 电流电流( (磁生电磁生电) )的愿望的愿望 意义意义: :导致了电能的大规模生产导致了电能的大规模生产和和利利 用,用,开辟了电气化的新纪元开辟了电气化的新纪元 - 版权所有- 奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在奥斯特发现电流的磁效
2、应后,许多科学家都在 思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢? 英国科学家法拉第,经英国科学家法拉第,经 过十年坚持不懈的努力,终过十年坚持不懈的努力,终 于在于在1831年成功地利用磁场年成功地利用磁场 获得电流。获得电流。阅读课文阅读课文24页,页, 法拉第法拉第 根据这个发现,后来发明了根据这个发现,后来发明了 发电机,使人类大规模用电成发电机,使人类大规模用电成 为可能,开辟了电气化的时代。为可能,开辟了电气化的时代。 一、电磁感应现象一、电磁感应现象 1.产生持续电流的条件:产生持续电流的条件: 一是需要电源;一是需要电源; 二是电路要
3、闭合。二是电路要闭合。 3.如何知道电路中是否有电流?如何知道电路中是否有电流? 在做“磁生电”探究前,你是否在做“磁生电”探究前,你是否 想过这些问题?想过这些问题? 用电流表测量用电流表测量 2.2.能够能够产生产生、提供电能的装置是什么?、提供电能的装置是什么? 电源电源 二、产生电磁感应现象的条件和规二、产生电磁感应现象的条件和规 律律 1、提出问题:如何通过“在磁场中运动的导体”、提出问题:如何通过“在磁场中运动的导体” 和“运动的磁体”来产生电?和“运动的磁体”来产生电? 2、探究需要什么器材?探究需要什么器材? 磁体磁体 (分清(分清S、N极,磁感线方向)极,磁感线方向) 导线或
4、线圈导线或线圈(电流的路径)(电流的路径) 电流表电流表(检查有无电流出现)(检查有无电流出现) 回忆:电路中有电流的条件?回忆:电路中有电流的条件? 有电源有电源(这正是我们要探索的)(这正是我们要探索的) 电路闭合电路闭合(所以导线、电流表(所以导线、电流表 等应连成闭合回路)等应连成闭合回路) 1.置闭合电路的一部分导体于磁场中,且保持导体与磁场相对静止。 2 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导体在磁场中左右运动。 3 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导体在磁场中上下运动。 4 .将电路的某处断开,使电路中的一部分导体在磁场中左右运动。 5 .撤掉磁场,使闭合电路中的一部分导体左
5、右运动。 线圈的一边在磁场中静止时:线圈的一边在磁场中静止时: 1.置闭合电路的一部分导体于磁场中,且保持导体与磁场相对静止。 2 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导体在磁场中左右运动。 3 .置闭合电路的一部分导体于磁场中,使导体在磁场中上下运动。 4 .将电路的某处断开,使电路中的一部分导体在磁场中左右运动。 5 .撤掉磁场,使闭合电路中的一部分导体左右运动。 探究:探究: 提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设 如何通过“在磁场中运动的导体”如何通过“在磁场中运动的导体” 和“运动的磁体”来产生电?和“运动的磁体”来产生电? 需要哪些器材?需要哪些器材? 最方便获得的磁场用什么器材?
6、最方便获得的磁场用什么器材? 要方便测出电流用什么器材要方便测出电流用什么器材? 要把电流表接入电路要要把电流表接入电路要 哪些器材?哪些器材? 实验探究实验探究 G _ + 怎样从磁场中获得电流呢?怎样从磁场中获得电流呢? 灵敏电流表灵敏电流表 实验过程(P21) : 设计记录实验数据的表格,记录数据。 探究:探究:怎样从磁场中获得电流呢?怎样从磁场中获得电流呢? 实验条件 指针摆动情况 说明是否产生 电流 实 验 条 件 指针摆 动情况 是否有电流产生 线圈的线圈的 一侧在一侧在 磁场中磁场中 静止静止 闭合开关闭合开关 不摆动不摆动 闭合开关,增强磁性。闭合开关,增强磁性。 闭合开关,增
7、加线圈匝数。闭合开关,增加线圈匝数。 不摆动不摆动 闭合开关,部分导线做垂直于闭合开关,部分导线做垂直于 磁感线方向磁感线方向向向左左和和向右运动向右运动。 摆动摆动 闭合开关,部分导线做闭合开关,部分导线做斜斜 向上或向下运动向上或向下运动。 摆动摆动 线圈的线圈的 一侧在一侧在 磁场中磁场中 运动运动 闭合开关,部分导线做平行于闭合开关,部分导线做平行于 磁感线方向磁感线方向向向上上和和向下运动向下运动。 导线静导线静 止而磁止而磁 体体运动运动 闭合开关,磁体做水平闭合开关,磁体做水平向向 左左和和向右运动向右运动。 闭合开关,磁体做闭合开关,磁体做斜向上斜向上 或向下运动或向下运动。
8、闭合开关,磁体做垂直闭合开关,磁体做垂直向向 上上和和向下运动向下运动。 摆动摆动 不摆动不摆动 摆动摆动 没有电流没有电流 有电流有电流 没有电流没有电流 有电流有电流 有电流有电流 没有电流没有电流 有电流有电流 提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设 实验探究实验探究 分析论证分析论证 探究:探究:怎样从磁场中获得电流呢?怎样从磁场中获得电流呢? 实验结果分析:实验结果分析: 闭合电路的一部分导体在磁闭合电路的一部分导体在磁 场中做场中做切割磁感线切割磁感线运动时,运动时, 就有电流产生。就有电流产生。 实验分析实验分析 磁场产生电流的条件:磁场产生电流的条件: a.闭合电路闭合电路 b
9、.一部分导体一部分导体 c.切割磁感线运动切割磁感线运动 电磁感应电磁感应:闭合电路闭合电路的的一部分导体一部分导体在磁在磁 场里场里做切割磁感线运动做切割磁感线运动时,导体中就会产生时,导体中就会产生 电流,这种现象叫电磁感应。电流,这种现象叫电磁感应。 感应电流:感应电流:由于电磁感应产生的电流就由于电磁感应产生的电流就 叫感应电流叫感应电流 提出问题提出问题 猜想或假设猜想或假设 实验探究实验探究 分析论证分析论证 实验结论实验结论 探究:探究:怎样从磁场中获得电流呢?怎样从磁场中获得电流呢? 闭合电路的一部分导体闭合电路的一部分导体 1 做切割磁感线运动做切割磁感线运动 2 产生感应电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 磁生电 1.5 ppt 课件 浙教版八 年级 科学 下册
文档标签
- 浙教版八
- 浙教版科学八年级下1.2电生磁教学课件
- 磁生电ppt课件
- 电生磁ppt课件
- 20.5磁生电课件
- 浙教版科学八年级下1.2电生磁课件2
- 20.2电生磁课件
- 1.5磁生电ppt课件浙教版八年级科学下册
- 电生磁ppt课件人教版物理九年级
- 1.7 电的安全使用ppt课件浙教版八年级科学下册
- 浙教版科学八年级下1.2电生磁课件3
- 浙教版科学八年级下1.5磁生电课件1
- 电的安全使用ppt课件浙教版八年级科学下册
- 1.6 家庭用电ppt课件浙教版八年级科学下册
- 磁生电ppt课件人教版物理九年级
- 电动机ppt课件浙教版八年级科学下册
- 1.2电生磁ppt课件浙教版八年级科学下册
- 浙教版科学八年级下1.2电生磁课件1
- 浙教版科学八年级下1.5磁生电课件2
- 家庭用电ppt课件浙教版八年级科学下册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-171214.html