2021年部编人教版七年级下历史全册知识点归纳
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1、第一单元第一单元 隋唐时期隋唐时期:繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代 【思维导图】 隋唐时期 繁荣 与开放的时代 隋朝 起止时间 年 重要事件 开通大运河、创立科举制度 唐朝 起止时间 年 盛世局面 贞观之治、开元盛世 社会经济 农业、手工业、商业 民族关系 开明政策、文成公主入藏 文化成就 唐诗、书法、绘画、乐舞 对外关系 遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行 唐朝灭亡 安史之乱、藩镇割据、黄巢起义和五代十国的纷争 第第 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 【课程标准】知道隋朝的统一。了解大运河的开通和科举取士制度的创建。知道隋朝灭亡的原因。 1.隋朝的建立:581 年, 杨坚杨坚 (隋文
2、帝)夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。 2.隋的统一: 589589 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 3.开通大运河 (1)目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 (2)在位皇帝:隋炀帝。 (3)开始时间:从 605605 年起。 (4)概况:大运河以 洛阳洛阳 为中心,北抵 涿郡涿郡 ,南至 余杭余杭 ,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 五大水系,全长 2 700 多千米。 (5)作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。 4.开创科举取士制度 (1)诞生:隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度; 隋炀帝隋炀帝 时, 进士科进士科 的创立,标志着科举制 的正式确立。 (2)作
3、用:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使 有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育教育 的发展。 5.隋朝的灭亡 (1)原因:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度;营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民 不聊生,社会矛盾激化,导致大规模的农民起义。 (2)灭亡: 618618 年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。 第第 2 课课 从“贞观之治”到“开元盛世”从“贞观之治”到“开元盛世” 【课程标准】知道唐太宗和“贞观之治”。知道唐玄宗和“开元盛世”。初步认识唐朝兴盛的原因。 1.唐朝的建立 (1)618 年, 李渊李
4、渊 称帝,建立唐朝,定都长安。 (2)626 年, 李世民李世民 (即唐太宗)即位,次年改年号为“贞观”。 2.“贞观之治” (1)出现原因:吸取隋朝速亡的历史教训。 (2)措施:勤于政事, 虚心纳谏虚心纳谏 ,从善如流;广纳贤才,知人善任;进一步完善 三省六部制三省六部制 ;制定法律, 减省刑罚;增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (3)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“ 贞观之治贞观之治 ”。 3.武则天中国历史上唯一的女皇帝 (1)统治措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立 殿试殿试 制度;继续推行贞观
5、以来减轻人民负担 的政策和措施,重视发展生产。 (2)结果:社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。 (3)影响:为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 4.开元盛世 (1)时期: 唐玄宗唐玄宗 在位前期,年号为“开元”。 (2)出现原因:稳定政局,励精图治,重用贤能;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。 (3)表现:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期, 史称“ 开元盛世开元盛世 ”。 第第 3 课课 盛唐气象盛唐气象 【课程标准】通过繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。 1.经济
6、的繁荣 (1)农业:发明并推广了一些重要的生产工具,如 曲辕犁曲辕犁 和 筒车筒车 。 (2)手工业:纺织业中的蜀锦冠于全国;越窑的 青瓷青瓷 、邢窑的 白瓷白瓷 和造型精美的 唐三彩唐三彩 是陶瓷器 的代表;造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 (3)商业:商业十分繁荣, 长长安安 既是当时中国政治、 经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。 2.民族交往与交融 (1)民族政策:唐太宗实行 开明开明 的民族政策,被尊奉为各族的“ 天可汗天可汗 ”。唐朝还先后设置 安西都安西都 护府护府 和 北庭都护府北庭都护府 ,管辖西域的天山南北地区。 (2)唐与吐蕃:唐太宗将 文成公主文成公主 嫁
7、给松赞干布,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。 3.开放的社会风气:唐朝时期的社会风气比较开放, 兼容并包兼容并包 。 4.唐诗 (1)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 (2)李白:具有浓郁的浪漫情怀,享有“ 诗仙诗仙 ”的美誉。杜甫:诗风淳朴厚重,有“诗史”之称,他被誉为 “ 诗圣诗圣 ”。白居易:诗风平易近人,通俗易懂。 5.艺术 (1)书法: 颜真卿颜真卿 、 柳公权柳公权 、 欧阳询欧阳询 等。 (2)绘画: 阎立本阎立本 和 吴道子吴道子 等。 (3)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩。 第第 4 课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 【课程标准】以遣唐使来华、
8、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行等史实为例,说明唐代民族和睦与中外 文化交流的发展。 1.遣唐使:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发 展产生了深远的影响。 2.鉴真东渡 (1)过程:前 5 次都因种种原因没有成功,第 6 6 次东渡日本最终成功。 (2)贡献:在日本传授 佛经佛经 ,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓 越的贡献。 3.唐与新罗的关系:新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;新罗物产居唐朝进口首位; 新罗仿唐制建立了政治制度,采用 科举制科举制 选拔官吏,还引入中国的医学、天文、历算
9、等。朝鲜半岛的音 乐也传入中国。 4.玄奘西行 (1)时期: 贞观贞观 初年。 (2)贡献: 玄奘玄奘 西行前往天竺求取佛经, 大唐西域记大唐西域记 记载其游历历程。 第第 5 课课 安史之乱与唐朝衰亡安史之乱与唐朝衰亡 【课程标准】知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 1.安史之乱 (1)原因:唐玄宗统治后期,朝政日趋腐败,社会矛盾尖锐, 节度使节度使 势力膨胀,形成外重内轻的局面。 (2)经过: 755755 年安禄山和史思明发动叛乱, 763763 年被平定。 (3)影响:唐朝国势从此 由盛转衰由盛转衰 ,逐渐形成 藩镇割据藩镇割据 的 局面。 2.黄巢起义
10、(1)原因:唐朝后期,统治腐朽,宦官专权, 藩镇割据藩镇割据 的态势越来越严重,赋役繁重,连年灾荒,人民生活困 苦。 (2)过程:转战南北,并攻入长安,建立政权,起义后被镇压。 (3)影响:给唐朝统治以致命的打击。 3.唐朝灭亡: 907907 年, 朱温朱温 建立后梁政权,唐朝灭亡。 4.五代十国的更迭与分立 (1)五代:北方 黄河流域黄河流域 先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 (2)十国:南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原 的 北汉北汉 。 (3)实质:是唐末以来 藩镇割据藩镇割据 局面的延续。 (4)影响:政权分立,但 统
11、一统一 始终是一个客观存在的必然趋势。 单元总结单元总结 1.隋唐时期科举制的诞生与完善 人物 贡献 阶段 隋文帝 开始用考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 设置进士科,科举制正式确立 唐太宗 增加考试科目,鼓励士人报考 完善阶段 武则天 创立殿试制度 唐玄宗 诗赋成为进士科主要的考试内容 2.唐代的民族关系与对外关系 关系类型 与唐朝的交往史实 唐朝政策 民族关系 文成公主入藏嫁给松赞干布 实行开明的民族政策 对外关系 遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺 对外开放政策,与邻国友好交往 第二单元第二单元 辽宋夏金元时期辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 【思维导图】 辽宋夏金元时期
12、 民族 关系发展和社会变化 民族政权并立 北宋与辽、西夏和金并立 南宋与西夏、金、蒙古、元并立 统治 北宋 加强中央集权 重文轻武 元朝 民族交融、行省制度、澎湖巡检司、 宣政院、北庭都元帅府 经济重心南移 南宋时最后完成 宋元文化 宋词 苏轼、李清照和辛弃疾 元曲 关汉卿的窦娥冤 史学 司马光的资治通鉴 宋元科技 活字印刷术、指南针和火药 中外交通 陆上丝绸之路、海上丝绸之路 第第 6 课课 北宋的政治北宋的政治 【课程标准】知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。 1.北宋建立:960 年, 赵匡胤赵匡胤 (宋太祖)在 陈桥驿陈桥驿 发动兵变夺权,改国号为宋,以开封为都城。 2.宋太祖强化
13、中央集权 (1)军事上:解除 禁军禁军 高级将领的兵权、控制对军队的调动、经常调换军队将领。 (2)政治上:在中央,削弱相权。在地方,派文臣担任各地州县的长官,在各州府设置 通判通判 。 (3)经济上:收税权力由中央掌控,在地方设置 转运使转运使 。 3.重文轻武的政策 (1)目的:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 (2)措施 抑制武将:文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。 发展文教:注重发展文教事业,改革和发展科举制,大幅度增加 科举取士科举取士 名额,提高进士地位。 (3)影响:扭转了五代十国时期 尚武轻文尚武轻文 的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,
14、有利于政权的 稳固和社会的安定。 第第 7 课课 辽、西夏与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立 【课程标准】知道辽、西夏与北宋的对峙局面。 1.辽、西夏的建立 (1)辽的建立:10 世纪初,契丹族首领 耶律阿保机耶律阿保机 建立政权(称契丹或辽),都城在上京临潢府。 (2)西夏的建立:11 世纪前期,党项族首领 元昊元昊 称大夏皇帝,定都 兴庆府兴庆府 ,史称西夏。 2.辽与北宋的和战 (1)战: 宋真宗宋真宗 时,辽宋发生 澶州澶州 之战。 (2)和:北宋与辽议和,达成“ 澶渊之盟澶渊之盟 ”,辽军撤回,宋朝给辽 岁币岁币 ,辽宋之间保持着很长时间的和 平局面。 3.西夏与北宋的关系 (1)战:
15、元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋。 (2)和:宋夏议和, 元昊元昊 向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺。 第第 8 课课 金与南宋的对峙金与南宋的对峙 【课程标准】了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋。知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 1.金政权的建立 (1)女真族的崛起:11 世纪末,完颜部首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。 (2)金的建立: 1111115 5 年, 阿骨打阿骨打 (金太祖)正式建立女真政权,国号大金。 (3)女真建制:金太祖改革女真部落 军政军政 体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。 2.金灭辽: 11251125 年,辽被金灭亡。 3.金灭北宋
16、: 11271127 年,金军攻破开封,北宋灭亡。 4.南宋的偏安 (1)南宋建立:1127 年北宋灭亡后, 赵构赵构 (即宋高宗)登上皇位,后来定都临安。 (2)岳飞抗金:岳飞统领的“岳家军”在 郾城郾城 大败金军主力,迫使金军后撤。 (3)宋金议和 内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以 淮水至大散关淮水至大散关 一线划定分界线。 宋金对峙宋金对峙 局面形成,南宋统治者偏安江南一隅。 第第 9 课课 宋代经济的发展宋代经济的发展 【课程标准】知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。知道宋元时期商业贸易的繁荣。 1.农业的发展 (1)原因: 北方人口北方人口 大批南迁,带去了先进
17、生产技术。 (2)表现: 占城稻占城稻 在北宋时推广到东南地区;宋朝时, 水稻水稻 产量跃居粮食作物首位;南方各地普遍种 植 茶树茶树 ;南宋后期, 棉花棉花 种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 2.手工业的兴盛 (1)丝织业: 四川四川 、 江浙江浙 地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业: 南宋南宋 后期,棉纺织业兴起, 海南岛海南岛 已有比较先进的棉纺织工具。 (3)制瓷业:河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器,给人以别致的美感; 景德镇景德镇 后来发展成为著名的瓷都; 南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。 (4)造船业: 广州广州 、 泉州泉州 、 明州明州 的造船业水平,在当时世界上居于
18、领先地位;北宋 东京东京 郊外,建有世界上现存最早的船坞。 3.商业贸易的繁荣 (1)商业城市兴起:最大的商业城市是开封和 杭州杭州 。 (2)纸币的出现:北宋前期,四川地区出现“ 交子交子 ”,这是世界上最早的纸币。 (3)海外贸易的发展: 广州广州 、 泉州泉州 是闻名世界的大商港;设立 市舶司市舶司 管理海外贸易。 4.经济重心的南移:从唐朝中期开始,到 南宋南宋 时最后完成。 第第 10 课课 蒙古族的兴起与元朝的建立蒙古族的兴起与元朝的建立 【课程标准】知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡西夏与金。知道元朝的统一。 1.成吉思汗统一蒙古:1206 年, 铁木真铁木真 统一了蒙古草原,建立
19、了蒙古政权,他被尊称为 成吉思汗成吉思汗 。 2.蒙古军灭亡西夏与金 (1) 12271227 年西夏灭亡。 (2) 12341234 年,蒙古灭金。 (3)南宋和蒙古形成直接对峙的局面。 3.元朝的建立: 12711271 年,忽必烈改国号为元,次年定都于 大都大都 。 4.元朝的统一 (1)统一: 12761276 年,南宋灭亡; 12791279 年,元完成了全国的统一。 (2)意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 第 11 课 元朝的统治 【课程标准】知道元朝通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。 1.元朝地位:我国历史上
20、 第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一 王朝。 2.元朝君主专制的中央集权制度的确立 (1)行政:由 中书省中书省 掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。 (2)军事:设 枢密院枢密院 负责全国的军事事务,调度全国的军队。 (3)监察:设 御史台御史台 负责监察事务。 3.行省制度 (1)元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的 中书省中书省 。 (2)其他地区,设置了岭北、辽阳等 10 个 行省行省 。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。 4.元朝对边疆地区的管辖 (1)台湾:在澎湖岛设置了 澎湖
21、巡检司澎湖巡检司 ,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在 台台 湾地区湾地区 正式建立的行政 机构。 (2)西藏:元朝时设立宣慰使司都元帅府,由 宣政院宣政院 直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。中央政府对 西藏西藏 正式行使行政管辖。 (3)西域:设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。 5.民族交融:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融。 第第 12 课课 宋元时期的都市和文化宋元时期的都市和文化 【课程标准】了解宋元时期的都市生活。了解宋词、元曲的流行。 1.繁华的都市生活 (1)大都市:北宋时的 开封开封 、南宋时的 临安临安
22、 、元朝时的 大都大都 等。 (2)娱乐场所:开封城内有许多娱乐兼营商业的场所 “ 瓦子瓦子 ” ,专供演出的圈子称为 “ 勾栏勾栏 ” 。 (3)传统节日习俗:宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日习俗如春节的 燃放鞭炮、相互拜年等流传至今。 2.宋词 (1)苏轼:北宋文学家,词风 豪迈豪迈 而飘逸。 (2)李清照:两宋之交的女词人,词风委婉、细腻、清秀。 (3)辛弃疾:南宋词人,继承了苏轼以来的 豪放豪放 词风和 报国报国 情怀。 3.元曲:关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧 窦娥冤窦娥冤 。他与 马致远马致远 、郑光祖、白朴 被称为“元曲四大家”。 4
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