2020-2021学年辽宁省沈阳市法库县七年级上期中语文试卷(含答案解析)
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1、20202020- -20212021 学年辽宁省沈阳市法库县七年级(上)期中语文试卷学年辽宁省沈阳市法库县七年级(上)期中语文试卷 一、积累与运用(一、积累与运用(1515 分)分) 1 (2 分)下列加点字的读音、字形有错误的一项是( ) A黄晕 (yn) 静谧 (m) 仿膳 (shn) 高邈 (mio) B菡萏 (dn) 酝 酿(yn) 吝啬 (s) 秕 谷(b) C池畦 (q) 窠 巢(k) 尴尬 (g) 匿 笑(n) D憔淬 (chu) 发髻 (j) 肱 骨(gng) 收敛 (lin) 2 (2 分)根据语境,为空格处选择合适的词语,正确的一组是( ) “燕子来时新社,梨花落后清明”
2、 ,似乎应于某种召唤,万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与 人之间就有这样一个约定, 秋去春回, 人们开始念叨它们时, 耳边分明响起那 的声音, 抬头一看,它们回来了,并向人们致以 的问候,人们便有充分的信心进行农事活动。 此时,乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊,它们的飞翔 ,利落地剪裁着春风。它们的 飞翔又不失 ,使得天空也有了神采。 (1)简洁明快 (2)宽心 (3)熟悉 (4)妩媚动人 A (2) (3) (1) (4) B (2) (3) (4) (1) C (3) (2) (1) (4) D (3) (2) (4) (1) 3 (3 分)下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是(
3、) A “书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。 ”句中的“艺术”和“瑰宝”都是名词。 B “学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。 ”句中“学习探索”和“废寝忘食”都 是并列短语。 C “ 音乐之声的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。 ”这句话运用了夸张的修辞手法。 D “他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。 4 (3 分)下列表述中有错误的一项是( ) A老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家,主要作品有小说骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙 须沟等。 B 春作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,著有诗文集踪迹 ,散文集背影 欧游杂记 你我
4、等。 C 观沧海选自曹操集 ,曹操是东汉末政治家、军事家、诗人。 D 朝花夕拾中出现四个主要人物,是作者的保姆、异国老师、朋友和父亲,前三位的名称或名字依 次是:长妈妈、藤野先生、范爱农。 5 (5 分)文言诗文默写填空。 (1)潮平两岸阔, 。 (2) ,若出其里。 (3)夕阳西下, 。 (4) ,落花时节又逢君。 (5)回乐烽前沙似雪, 。 二、阅读理解(二、阅读理解(5555 分)分) 6 (3 分)阅读下面古诗词,完成以下问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 面对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的分析,不正确的一项是 A.首
5、句中, “杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候,这就奠 定了全诗伤感的基调。 B.次句直叙其事。 “闻道” ,即听说。 “过五溪” ,可见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛 之意自见。 C.后两句诗作者大胆想象,直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感:是对好友身遭贬谪的同情,是对 好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并不孤单的一种情怀 D.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西! ”通过丰富的想象,运用比喻手法,将“愁心”比“明月” ,生 动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。 7 (14 分)阅读选文,完成以下问题
6、。 子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰: “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰: “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心 所欲,不逾矩。 ” 子曰: “温故而知新,可以为师矣。 ” 子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 子曰: “贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! ” 子曰: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ” 子曰: “饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而高且贵,于我如浮云。 ” 子曰: “三人行,必
7、有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 ” 子在川上曰: “逝者如斯夫!不含昼夜。 ” 子曰: “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ” 子夏曰: “博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ” (1)解释下列各句加点字的意思。 A.学而时习之,不亦说 乎 B.四十而不惑 C.人不堪 其忧 D.仁 在其中矣 (2)请用“/”给下面的句子断句。 (断两处) 择其善者而从之,其不善者而改之。 (3)翻译下列句子。 曾子曰: “吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰: “学而不思则罔,思而不学则殆。 ” (4)在选文中各选一句关于“学习”和“修养”方面的句子,说说对你的启示。
8、 8 (5 分)阅读下列材料,按要求完成以下问题。 南京:一座越来越宜居的古都 【材料一】名城遗韵 南京,素有“江南佳丽地,金陵帝王都”的美誉,与北京、西安、洛阳并称“中国四大古都” 。 山水城林融为一体,自然风貌久负盛名;历史在此又遗存下灿烂的文化,文化底蕴极厚。但随着城市的 发展,许多地面文物已经荡然无存,唱经楼、安乐寺、杏花村、子午路、凤凰台、仁孝里、赤石矶等老 地名已经遗憾消失,让人追惜不已。 【材料二】 花园城市南京,春秋短,冬夏长,四时各有特色,自古就有“春游牛首烟岚” “夏赏钟阜晴云” “秋登栖霞胜境” “冬观石城霁雪”之说,是一座美的花园。四月的南京,正是花的海洋,春花烂漫,诗
9、 意扑面。下表内容即为 2014 年南京花期及最佳赏花地点。 欣赏时间 花种 最佳赏花地点 二月底到三月初 梅花 梅花山,古林公园、莫愁湖公园、玄武湖公 园等 三月(农历二月) 一月兰 南京理工大学、中山植物园,玄武湖公园、 栖山等 三月中到四月中 油菜花 江宁横溪镇、浦口、高净等 三月底到四月初 樱花 鸡鸣寺、玄武湖樱洲、南京林业大学等 三月底到四月底 郁金香 情侣园、绿博园等 三月底到四月初 桃花 南京林业大学、小桃园、牛首山等 四月 海棠花 莫愁湖公园、情侣园、总统府、南京艺术学 院等 五月到七月 绣球花 绣球公园、玄武湖公园、莫愁湖公园等 【材料三】人文调查 调查一: 据 南京市 20
10、12 年度人口发展报告 显示, 2012 年南京市大学文化程度人口比例为 28.5% 左右,在全国副省级城市中列第一位,每万人大学生数量全国第一,研究生数量全国第二。 调查二:2014 年 4 月 7 日,在南京繁忙地带新街, 现代快报记者对人行道绿灯亮起时 50 辆 右拐机动车礼让行人情况进行了观察,观察数据如图。 (每组柱状图中,左侧柱为被观察车辆,右侧柱为礼让车辆) 【材料四】南京新貌 据20072030 南京市城市总体规划成果草案公众征求意见稿显示,南京将形成“中心城 新城新市镇”三级城市布局。其中,中心城由主城和东山、仙林、江北 3 个副城构成;新城包括 龙潭、汤山、禄口等 8 个街
11、道;围绕新城将建设 60 个新市镇。合理的城市布局,会让南京变得越来越宜 居。 南京城际交通网极其发达。目前京沪铁路、宁芜铁路等交汇于南京,使南京成为连接华北、华东 和华中的重要铁路交通枢纽;宁沪、宁连、宁通等数十条高等级公路以南京为中心呈放射状通往本省及 周边省市;禄口国际机场目前可满足年旅客吞吐量 1200 万人次、年货邮吞吐量 40 万吨。南京城区内已 开通 2 条地铁线路,正在建设 3 条地铁线路,有望能缓解城市(城区与剧城、城区与郊区)目前极大的 交通压力。 【材料五】他山之石 凭借独特的地理环境优势, 加上积极的城市经营发展机制,法兰克福在短短几十年间成为欧洲金 融中心。长期以来,
12、雄厚的经济基础促使法兰克福一直是德国人宜居的城市,作为大都市,法兰克福并 没有出现城市拥挤等“大城市病” 。相反,它秉承了德国城市发散型的小城镇发展的模式,形成“内城 环内城绿化带外城”的城市布局,成为国际上最宜居的城市之一。据统计,法兰克福东西南北四 方围绕着 20 多个小城镇(外城) ,完善的配套服务极好地为法兰克福分担了生活和环境压力,使城市人 口适度,市民生活舒适。 “城里工作城外生活”的生活模式需要顺畅的交通。法兰克福高速公路四通八达。德国最繁忙的 3 号公 路和 5 号公路在该市交汇。此外,它的地铁、有轨电车和公交等公共交通系统也极为便利。 法兰克福重视历史风貌保护区的建设, “环
13、内城绿化带”有效地保护着含有众多历史文化遗产的 内城,同时兼作过渡空间连接着外城与城市道路,从而提升了城市整体品质。 (1)下列说法不符合材料原意的一项是 A.六月,在南京的绣球公园可以观赏到盛开的绣球花。 B.南京市民大学文化程度虽较高,但文明意识还需加强。 C.当前,南京城际及城市内交通网络都极其便捷、发达。 D.小城镇发展的模式使得法兰克福没有出现“大城市病” 。 (2)结合上述材料,说说宜居城市要有哪些要素?(至少说 3 点) 9 (18 分)阅读下面选文,完成以下问题。 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起
14、来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着, 躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪,花 里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨 的。 “吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还 有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝
15、酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶 上全笼着一层薄烟。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路 上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏 的,在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个 都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去了。 “一年
16、之计在于春” ,刚起头儿,有 的是工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 (1)下列诗句描绘的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近的一项是 A.春风又绿江南岸( 泊船瓜洲王安石) B.浅草才能没马蹄( 钱塘湖春行白居易) C.草色远看近却无( 早春呈水部张十八员外郎韩愈) D.风吹草低见牛羊( 敕勒歌 ) (2)文段“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 ”这句对描写春花有什么作用? (3)请用简洁的语言概括本文的主题。 (4)文段“酝酿”一词本意是什
17、么?在文中的意思是什么? (5)文段“人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ”是否可以理解为: “人们正在做饭,屋顶上炊烟袅袅”请结 合选文说说你对此句的理解。 (6)文段开头为什么从“风筝”写起? 10 (15 分)阅读下面选文,完成以下问题。 父亲,你是座耸立的山 胡章平 小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道: “到学校给家里写信。 ”这是走了十几 里山路后父亲说的第一句话。我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿 着我简单的行李。 我从侧面看了一眼父亲, 内心一阵酸楚。 父亲太苍老了, 但我却要离家远行去读大学, 他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹
18、了,我这长子能给这个家带来什么,弟妹小,母亲身体 又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体,我担心他会被艰辛的生活压 垮。车来了,我跳上汽车,父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍,挨个儿拍了拍,才递给我。我 站在车门口,等着父亲还有什么话,但他只是眯着眼睛,看了我几眼,终于没说一句话。车开了,父亲 还站在那儿,直到变成了一个黑点,被汽车掀起的漫天尘土裹住。 放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调,平平静静。父亲去山上干活还 没回来,母亲正在屋内张罗着给鸡喂食,我没有听从母亲的话坐在屋里,找了把锄头上山去找父亲。 村子四周都是山, 山上向阳的一面开垦着
19、许多梯田。 我忘了问父亲在哪座山上, 只得一个个山去寻找。 我爬上一道山梁, 站在高处向四周张望, 见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。 那背影是我十分熟悉的, 远远看去,父亲显得那么瘦小,要不是正挥着锄头,真疑心那不过是山上的一棵树,一块石头,一点也 不起眼。我走过去,父亲直起腰看清是我,笑着问: “回来啦?” “回来啦。 ” “回去吧?” “不,锄一会儿 吧。 ”父亲便没再坚持,我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静,我们都没有说话,像从 前干活一样,能听见有节奏的地声。 天渐渐黑了,山脚边的村子里炊烟袅袅,传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身,抹了抹额头上的 汗,拍拍身上的尘土,
20、说道: “回去吧。 ”我扛起锄头,沿着小路,慢慢向山脚走去。父亲走得很慢, 头上的咖啡色毡帽上有些尘土, 我几次想替他掸去, 但终于停住了手, 我不想打搅正在专心走路的父亲。 几年过去了,到了四年级,研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇,左思右想总下不了决心,眼 前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛,还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛,然而放弃多 年的心血我有些濒于绝望了,但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有 些惊讶,却没有问,吃过晚饭,收拾好后,父亲和我坐在厨房里的桌边,母亲在一旁纳着鞋底,小弟弟 坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了: “我想读研究生,特地回
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