【鲁教版】语文六年级上:第1课《走一步,再走一步》课件(4)
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1、走一步,再走一步,莫顿亨特,第一关 字词听写,训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,n hn,ln xn,jng,xun,y,解词,小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子 瘦骨嶙峋:形容人十分瘦 心惊肉跳:形容恐惧不安,1、故事发生在美国哪个城市?,费城,2、故事发生距今多久?,57年前,3、故事发生在当时的什么时间?,7月里一个闷热的日子,抢答题,4、故事发生的原因是什么?,因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。,5、“我”为什么拿不定主意?,因为8年来“我”一直有病,母亲叫“我”不要冒险。,6、爬上悬崖的一共有几个孩子?
2、有名字的两个孩子分别叫什么?,一共有6个小男孩。内德和杰利,7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?,大约只有20米高;约为6.7米(因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程),8、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?,是的;不是;“我”,9、“我”在爬山中遇到了什么困难?,“我”爬到岩石架上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧;小伙伴们都离“我”而去。,10、谁叫来了“我”的父亲?,杰利,11、“我”是怎样脱险的?,在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。,12、“我”现在多少岁?,65岁(当时是8岁,时隔57年,所以8+57=65),第三关 文题回顾,一是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖
3、的话;二是一个 道理:把大困难化整为零逐个突破,最终战胜困难。,能力提高:请用一句话概述本文的主要内容。,“我”爬下悬崖时心理变化的过程。,局部品味,1最初:毫无信心,3随后:信心大增,2继而:信心萌发,4最后:巨大的成就感,我下不去 我会掉下去 我会摔死的,这似乎能办得到,我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的,第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量,信心丧尽,信心萌发,信心大增,走 一 步,再走一步,(详),(略),“我”体弱多病,胆小 悬崖高度,伏笔,心理变化,详略得当,语言评析,1.文中冒险、脱险部分的两个“啜泣”(14段和22段中)是否一样?,不一样。表面都是哭泣,其实截然不同:前
4、者是恐惧和伤心,后者有复杂情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜有对父亲的感激,更有一种全新的感觉“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”,2 .“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩 石,而且踩到了它。”这个句子中的”探”字能否改成“踩”字?为什么?,不能。“探”是向前伸出的意思,写“我”不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心,而“踩”就表现不出这种心理。,3.如何理解“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。”,环境描写。渲染了夜晚来临、天色越来越暗的氛围,烘托了“我”身处绝境而又无人救助时紧张、害怕的心情,推动了情节发展。,1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失
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