大班安全教育活动《生活中的防盗 》教案
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1、大班安全教育活动大班安全教育活动生活中的防盗生活中的防盗 教案教案 一、设计意图:一、设计意图: 清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被 偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自 发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中 的防盗”的主题,这个教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴 趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水 平, 又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具 有非常现实积极的意义。 二、目标:二、目标: 1结合生活实际,了解防盗的设施与方法。 2乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。 3提高自我保护的意识与
2、能力。 本目标从认知、 能力、 情感等多角度确立, 内容涉及社会、 健康、 科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利 于其长远发展”。 三、准备:三、准备: 1幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。 2介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 3画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 4红色水笔人手 1 支。 5实物投影仪 1 台。 幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程, 教师在交代任务 时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子 的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材 料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示
3、的,如多媒体课件、 录象等较为生动的形式。 四、过程:四、过程: 1利用生活经验引出课题 讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事? (从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色, 兴趣充分激发) 2了解各种防盗方法。 (1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。 (通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示, 并介绍给大家) (2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。 活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的 材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙 上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁 (包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片
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