第25课 经济和社会生活的变化 教学设计1
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1、第第 2525 课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 教材分析: 鸦片战争后,海禁大开,各种外来事物纷纷进入中国。近代中国被迫成长、探索,被强制拉 入西方工业文明的辐射范围之内, 由此引发了中国民族工业的发展和社会生活等各方面的变 化。以张謇、荣氏兄弟为代表的中国近代民族资本家创办了近代企业。这些近代民族工业虽 然饱受国内外多种势力的挤压, 有些也难逃破产的命运, 但总的来看始终是以顽强的姿态在 曲折中向前发展。新型交通通信工具的引进,使得人们的生活方式发生了巨大改变。剪辫易 服、改称谓等社会风尚的革新,不仅改变了旧有习俗,而且也对国民平等、民主等观念的形 成和发展产生了深远的影响。
2、 教学目标: 1、知识与能力 了解近代著名实业家张骞等人创办企业的经历, 认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程, 分析中国近代民族工业缓慢发展的原因,提升学生分析问题的能力。了解民国以来剪发辫、 易服饰等社会风俗习惯的变化, 通过比价中国近代社会生活与现代社会生活, 使学生学会用 发展的观点和历史纵向比较的方法分析历史,培养学生的历史思维能力。 2、过程与方法 依据历史资料及视频、图片等材料,利用小组演讲、短剧等多种方式,增强课堂教学内容的 直观性和趣味性,激发学生的学习兴趣。 3、情感、态度与价值观 认识近代实业家的爱国情怀, 增强学生的爱国情感。 培养学生的社会进步观和与时俱进的态 度。
3、 教学重点、难点 重点:民族资本主义的发展;民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化 难点:民族资本主义的发展 教学过程 (一)创设情境,导入新课 中国,这个拥有数千年悠久历史的文明国度,在近代却被西方列强欺压蹂躏。伴随着列强入 侵的一步步加深,中国民族资本主义开始萌芽并发展。全聚德烤鸭、同仁堂药业等企业建立 起来。与此同时,曾被认为是“奇技淫巧”的各项发明,如火车、电话、电报等,也纷纷涌 入中国。今天就让我们一起学习第 25 课:经济和社会生活的变化。去感受一下,近代以来 中国民族工业的发展和社会生活的变化。 (二)教师引领,探究新课 一、民族资本主义的发展 1.状元实业家张謇 (1)人物
4、简介:张謇 (1853-1926),字季直,号啬庵,江苏南通人,清末状元。 中国近代著名的实 业家、教育家,主张“实业救国”。他一生创办了 20 多个企业,370 多所学校,为我国近代民 族工业的兴起和教育事业的发展作出了突出贡献,被称为“状元实业家”。 (2)“实业救国” 【材料链接】 材料一 1895 年,新科状元张謇在日记中写道:“和约十款,几罄中国之膏血,国体之得失无 论矣。” 材料二 通(通州)产之棉,力韧丝长,冠绝亚洲,为日厂之所必需,花往纱来,日盛一日,捐我 之产以资人,人即用资于我之货以售我,无异于沥血肥虎,而袒肉以继之,利之不保,我民日贫, 国于何赖? 张謇大生纱厂厂约 材料
5、三 日本与印度有十年内在中国地方增设纺机 150 万锭之约。 果如所计十年之 后我国棉业岂复有伸展之余地? 【问题探究 1】分析材料一,张謇是在哪一重大历史事件后写下这段话的?日记反映了张謇当 时怎样的心情? 答案提示:马关条约签订(或甲午中日战争中国战败)后。痛心、愤懑、忧国忧民。 【问题探究 2】材料二、三体现了张謇倡导的什么主张?结合张謇事迹,如何看待他弃官回乡 办厂这一举动? 答案提示:实业救国(或兴办实业)。 张謇抛弃世俗偏见,身体力行实业救国;敢为人先,具有开 拓精神;为国分忧,造福家乡,为发展民族工业作出了贡献。 2.中国近代民族工业的曲折发展 (1)名词解释:民族工业有广义与狭
6、义之分,广义的民族工业是指中国人创办的企业,国营民 营皆是民族工业;狭义的则仅指民营资本所办企业,不含国营的。一般来说,民族工业是指在 我国近代半殖民地半封建时期民族资本所办的企业。 (2)中国民族工业曲折发展历程 【材料链接】 材料 近代前期中国民族资本主义发展示意图 【问题探究】结合材料分析中国近代民族工业发展可分为哪几个历史阶段。各自发展趋 势如何? 答案提示:分三个阶段。 第一阶段,从洋务运动到清朝末年,中国近代民族工业处于萌芽时期; 第二阶段,辛亥革命后,特别是第一次世界大战期间,中国近代民族工业进入发展的“短暂的 春天”;第三阶段,第一次世界大战后,民族工业再度受挫。 (3)曲折原
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