2019-2020学年江苏省南京市鼓楼区九年级(上)期末物理试卷(含详细解答)
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1、下图所示的几种情况,人对物体做了功的是( ) A拉车向前运动 B搬而未动 C学生背着书包水平匀速前进 D将杠铃举着静止不动 2 (2 分)冰箱门把手总是安装在离门轴远的一端(如图所示) ,其中蕴含物理规律的应用 主要是( ) A从力的角度出发,运用了省力杠杆原理 B从力的角度出发,运用了省距离杠杆原理 C从做功的角度出发,开关冰箱时手对门做功较少 D从做功的角度出发,开关冰箱时手对门做功较快 第 2 页(共 47 页) 3 (2 分)用如图所示的瓶盖起子开启瓶盖时,可将其抽象为一杠杆,若不计起子自重,图 中能正确表示它在开启瓶盖时两个力 (其中 F1是开启的作用力) 作用示意图的是 ( ) A
2、 B C D 4 (2 分)下列有关热、内能和比热容等说法中,正确的是( ) A温度高的物体,其内能一定较大 B一块 0的冰熔化成 0的水后,温度不变内能变大 C两个物体接触后不发生热传递是因为它们的内能相等 D夏天在室外洒水降温,这是利用了水的比热容较大的性质 5 (2 分)星期天,小明在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,小明发现锅里的水量少 了点,于是小明又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少) ,用同样大的火直至将水再 次烧开。下面能反映烧水过程中温度随时间变化的图象是( ) A B 第 3 页(共 47 页) C D 6 (2 分)如图所示是纸锥下落过程中一段距离内的频闪照片,根据照
3、片分析可以得出的结 论是( ) A纸锥的重力势能一直在增大 B纸锥的动能一直在增大 C纸锥的机械能一直在减小 D纸锥的机械能始终保持不变 7 (2 分)对于双量程电流表和电压表的使用,下列说法中不正确的是( ) A都不允许将接线柱连接到电源两极 B使用前都应检查指针是否指在零刻度线 C大量程的分度值都是小量程的 5 倍 D电流都是从正接线柱流入,负接线柱流出 8 (2 分)如图所示,闭合开关 S,调节滑动变阻器,恰好使两灯泡 L1、L2都能正常发光, 则两个灯泡一定具有相同的( ) A额定电流 B额定电压 C额定功率 D正常工作电阻值 9 (2 分)如图所示电路中,电源电压为 12V在 a、b
4、 间接入“6V 3W”灯 L1,闭合开关, 调节滑动变阻器的滑片 P 使灯 L1正常发光。断开开关,取下灯 L1,保持滑片 P 的位置 不变, 在 a、 b 间接入灯 “6V 6W” L2后闭合开关, 不考虑温度对灯丝电阻的影响, 则 ( ) 第 4 页(共 47 页) A灯 L2依然能正常发光 B灯 L2不能正常发光,但比原来的灯 L1亮 C滑动变阻器上消耗的电功率变大 D要使灯 L2正常发光,滑动变阻滑片 P 应向右移动 10 (2 分)如图所示电路,电源电压恒定,R 为光敏电阻,其阻值随着光照的增强而减小, R0为定值电阻,当光照减弱时( ) AV 与 A1示数的比值减小 BV 与 A2
5、示数的比值不变 CA2与 A1示数之差变大 D电路消耗的总功率减小 11 (2 分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关 S 闭合后,有一个电表的指针 没有发生偏转,移动滑动变阻器的滑片,此时观察到只有一个电表指针的位置在改变, 若故障仅发生在 R1、R2上,则故障是( ) A电阻 R1短路 B变阻器 R2短路 C电阻 R1断路 D变阻器 R2断路 12 (2 分)如图所示电路,电源电压不变,闭合开关后,当滑片 P 在某一端点时,电流表 示数为 0.3A,小灯泡消耗的功率为 0.9W;当滑片 P 移至中点时电压表示数变化了 2V, 此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为 2W下列说法正确
6、的是( ) 第 5 页(共 47 页) A滑动变阻器的最大阻值为 10 B电源电压为 10V C小灯泡正常发光时的电阻为 10 D滑片 P 在最右端时,滑动变阻器消耗的功率为 1.8W 二、填空题(本题有二、填空题(本题有 8 小题每空小题每空 1 分,共计分,共计 27 分)分) 13 (7 分)针对下列图片情境回答物理问题: (1)如图(a)所示,从杠杆的分类来分析,食品夹属于 杠杆,若需要夹起一个 较滑且较重的食物,握夹子的手指应该距离食物更 (选填“近”或“远” )一些。 (2)如图(b)所示是内燃机工作时的一个冲程,在此过程中,内燃机是将 能转 化为 能。 (3)一电吹风工作 6mi
7、n,能使如图(c)所示的电能表的转盘转过 180 转,则该电吹风 消耗的电能为 kWh,电功率为 W,这些电能可供一只“220V 10W”的 LED 灯正常工作 h。 14 (3 分)如图所示,体积相同、温度相等的酒精和水敞口放置,我们能闻到酒精的气味, 这是一种 现象,但我们却闻不到水的气味,这 (选填“能”或“不能” ) 说明水分子没有运动。将相同的红墨水分别滴入同样质量的冷水和热水中,发现热水变 成红色的时间较短,冷水变成红色的时间较长。这说明 。 第 6 页(共 47 页) 15 (3 分)如图所示,小明利用滑轮匀速提升货物,使用该滑轮的好处是 ;该货物 重 100 牛,在拉力 F 的
8、作用下,4 秒钟升高了 1 米,若不计摩擦和绳的重力,则在这段 时间内,拉力 F 做功为 焦,拉力 F 的功率为 瓦。 16 (3 分)我们每天都在产生大量垃圾,合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。 某垃圾处理厂通过焚烧处理部分垃圾, 使质量为1000kg的水, 温度由40升高到55 这 一过程中,垃圾的 能转化为水的内能,其中水吸收的热量是 J若这些能 量由燃烧天然气来提供, 至少需要消耗 kg的天然气。 已知c水4.2103/ (kg) , q天然气4107J/kg 17 (3 分)如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关,回形针向左移动的过 程中灯泡亮度应该 (变亮/变暗
9、/不变) ;但小明发现灯泡亮度变化不明显,他应该 调换更 (粗/细)的铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针,直至刚好看不见灯 泡发光,然后划根火柴,加热铅笔芯,发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明,温度越高, 铅笔芯的电阻越 。 18 (3 分)如图是电阻 A、B 的 IU 图象。由图可知:B 电阻的阻值是 ;将电阻 A、B 串联后接入电路,当通过 A 的电流为 0.3A 时,A 和 B 两端的总电压是 V; 将电阻 A、 B 并联后接入某电路, 当通过 B 的电流为 0.2A 时, A 两端的电压是 V。 第 7 页(共 47 页) 19 (2 分)如图所示为一能粗略反映手对弹簧“握力大小”的电路
10、设计,金属板 M、N 中 间是电阻不计的弹簧,其中 N 固定不动,M 可带动金属指针 P 在电阻 R 上的左右滑动。 设电源电压保持不变,将两个电学器材(待选“定值电阻” 、 “电流表”或“电压表” )接 入 a、b 和 c、d 四个接线柱,则 a、b 之间应接入 ,c、d 之间应接入 。 20 (3 分)现有两个电阻元件,其中一个是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而 增大,而另一个是由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小。现将其中一 个元件 R0进行测试,测得其电流与加在它两端的电压值,测试数据如表所示。 U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1
11、.60 I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20 (1)根据表中数据,判断元件 R0可能是由 材料制成的。 (2)把元件 R0接入如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为 1.8A已知电路中 的电源电压为 3V,此时定值电阻 R 的电功率为 W。 (3)分析表中数据,写出元件 R0的 I 和 U 之间的关系式 。 三、解答题(本题有三、解答题(本题有 8 小题,其中小题,其中 29、30 题要求写出完整的解答过程,共题要求写出完整的解答过程,共 49 分)分) 21 (2 分)如图所示,某人在 A 处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。 第 8 页(共
12、 47 页) 22 (2 分)如图所示是空调室外机支架,以 O 为支点,在支架 P 孔处拉一根铁线到墙上固 定,且使铁线受到的拉力最小。请画出 P 孔与墙连接的铁线,并画出铁线拉力的力臂 l1。 23 我市现运营的部分公交车的后门左右扶杆上均装有一个红色按钮如图所示, 每个按钮相 当于一个开关,当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,提醒司机有人下车。请你 在方框内设计出符合上述要求的电路图。 24 (5 分)如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从 斜面上由静止滚下,推动同一木块移动一段距离。 (1)实验是通过观察 ,从而间接判断 (填“小球”或“木块” )动能的
13、 大小。 (2)若要研究“物体动能的大小与物体质量的关系” ,应该保持 不变,在操作上 应保持 不变。 第 9 页(共 47 页) (3)通过甲、乙两图的实验探究可以得出的结论是: 。 25 (4 分)为了测定液体 A 的比热容,某小组同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行 实验,装置中液体 A 和水的质量相等,初温均为 20。 (1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是 。 A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里加相同多的酒精量 C取质量相同的水和液体 D盛水和液体的容器相同 (2)在此实验中,用 来表示物质吸收热量的多少; (3)同时加热一段时间后,液体 A 和水的温度分别
14、达到 70和 60,则液体 A 的比热 容为 (用已知水的比热容 c水来表示) ; (4)该小组同学利用两种液体的测量数据作出图象进行比较研究,绘制了如图乙所示的 温度随加热时间变化的图象,表示液体 A 的图象是 (选填“1”或“2” ) 。 26 (7 分)在“探究杠杆平衡条件的实验”中: 第 10 页(共 47 页) (1)小明安装好杠杆将其放到水平位置后松手,发现杠杆不能在水平位置平衡,于是他 将右端的平衡螺母向右调节便能使杠杆在水平位置平衡。若改为调节杠杆左端的平衡螺 母,则向 调节也能使杠杆在水平位置平衡; (2)如图(a)所示,在 A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码,在 B
15、 点用弹簧测力计竖直 向下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为 N; (3)如图(b) ,保持 A 点所挂砝码的数量和位置不变,将弹簧测力计绕 B 点从 a 位置 转到 b 位置,杠杆始终保持水平平衡,在此过程中拉力 F 与其力臂的乘积变化情况 是 。 A一直变小 B一直变大 C一直不变 D先变小后变大 (4)竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图(c)所示, 此过程中,拉力的力臂 ,弹簧测力计的示数 (均选填”变大” 、 “变小” 或“不变” ) 。 (5)若要使图(c)状态下的弹簧测力计读数减小,可将弹簧测力计绕 B 点 (选 填“顺时针”或“逆时针” )方
16、向转动一个小角度。 (6)小华用如图(d)装置进行探究,发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件, 其原因是 。 27 (6 分)如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的实验电路。使用的 第 11 页(共 47 页) 实验器材有:电压为 3V 的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,5、10、20、 30 的定值电阻各一个,规格“12 1A”的滑动变阻器一个,导线若干。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。要求:实验过程中滑片 P 向左 移动时,电压表的示数减小。 表一 次数 1 2 3 U/V 1.0 1.5 2.0 I/A 0.2 0.4 表二 次数 1 2
17、3 R/ 5 10 20 I/A 0.4 0.2 0.12 (2)探究电流与电压的关系时,所测得的部分电流、电压值见表一,在表一第 2 次实验 中,电流表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为 A根据表一中的数据可以 得到结论是 。 (3)在探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表二所示。 由于操作不当, 导致一组数据存在错误, 请判断第 次实验的电流数据存在错误。 产生错误的原因是 。 纠正错误以后, 该小组用 30 的电阻替换 20 的电阻进行了第 4 次实验, 发现实验无 法进行下去,为完成第 4 次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是 。 A将电压表的量程换为 015
18、V 第 12 页(共 47 页) B换成电压为 6V 的电源 C可将 30 电阻两端的电压调为 2.5V D更换最大阻值大于或等于 15 的滑动变阻器 28 (9 分)小华同学准备做“测量小灯泡电功率”实验,实验室有如下器材:电源(电压 恒为 6V) 、小灯泡(额定电压为 2.5V,灯丝电阻约为 10) ,电流表、电压表、开关各一 个,规格分别为 R1“10 1A“和 R2“50 0.8A“的滑动变阻器各一个,导线若干。 (1)小华设计了图甲所示的电路,她应选择滑动变阻器 (选填“R1”或“R2” ) 完成实验。 (2)小华移动滑片改变灯泡的电压和电流,根据记录的实验数据描绘出小灯泡 UI 图
19、 象(如图乙所示) ,则小灯泡的额定功率为 W。 (3)本实验电路除了能测出小灯泡的功率,小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值,小华 认为还能探究电流与电压的关系, 你认为 同学的观点是错误的, 理由是: 。 (4)小明利用电流表和定值电阻 R 测该小灯泡的额定功率,设计的电路如图丙所示,已 知定值电阻 R 的阻值为 10,请补充完成他的操作过程: 仅闭合开关 S 和 ,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 A,此 时小灯泡正常发光; 仅闭合开关 S 和 ,且 (选填“保持滑动变阻器滑片位置不变”或“移 动滑动变阻器滑片位置到适当位置” ) ,记录电流表的示数为 I; 小明测得小灯泡额定功率表达
20、式为:P额 (用已知量和测得量表示) 。 29 (6 分)一辆小汽车牵引力功率为 20kW若某次在高速公路上以 25m/s 的速度匀速行驶 1h 的过程中,消耗了 6.4kg 汽油(完全燃烧) ,已知汽油热值(q汽油4.5107J/kg) ,汽 车做功效率的定义:汽车行驶过程中所做的有用功与汽油完全燃烧释放的热量之比。求: (1)汽车牵引力做的功; (2)该汽车行驶过程中所受到的阻力 f; 第 13 页(共 47 页) (3)该汽车在此过程中的做功效率 。 30 (6 分)如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器。在滑动变阻器滑片从 a 端滑到 b 端的过程中,滑动变阻器消耗的电功率
21、随电流的变化关系如图乙所示。求: (1)滑动变阻器的最大阻值; (2)电源电压; (3)R0消耗的最大功率。 第 14 页(共 47 页) 2019-2020 学年江苏省南京市鼓楼区九年级(上)期末物理试卷学年江苏省南京市鼓楼区九年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 12 小题,仅有一个选项符合题意,每题小题,仅有一个选项符合题意,每题 2 分,共分,共 24 分)分) 1 (2 分)下图所示的几种情况,人对物体做了功的是( ) A拉车向前运动 B搬而未动 C学生背着书包水平匀速前进 D将杠铃举着静止不动 【分析】做功的两个必要
22、因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离。二 者缺一不可。 【解答】解:A、人给小车一个向前的拉力作用,小车在拉力作用下向前移动了距离,人 对小车做功,A 符合题意。 B、搬石头时,人给石头一个力的作用,石头在力的作用下没有移动距离,人对石头没有 做功,B 不符合题意。 C、学生背着书包水平匀速前进,学生给书包一个向上的力,但书包向上没有移动距离, 人对书包没有做功,C 不符合题意。 D、运动员将杠铃举起后不动,运动员给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人 第 15 页(共 47 页) 对杠铃没有做功,D 不符合题意。 故选:A。 【点评】有力有距离,力对物体不一定做功,要使力
23、对物体做功,物体移动的距离一定 是在力的方向上通过的。 2 (2 分)冰箱门把手总是安装在离门轴远的一端(如图所示) ,其中蕴含物理规律的应用 主要是( ) A从力的角度出发,运用了省力杠杆原理 B从力的角度出发,运用了省距离杠杆原理 C从做功的角度出发,开关冰箱时手对门做功较少 D从做功的角度出发,开关冰箱时手对门做功较快 【分析】 (1)任何机械都不能省功; (2)力的三要素共同影响着力的作用效果; (3)在 阻力和阻力臂不变的情形下,动力臂越大,动力越小。 【解答】解:AB、门的把手安装在离门轴远的一端,说明动力作用点离门轴较远,动力 臂大于阻力臂,因此推门时,省力,但费距离,故 A 正
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