备战2020年中考 专题01 记叙文阅读之概括内容(解析版)
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1、 专题专题 01 记叙文阅读之概括内容记叙文阅读之概括内容 一、一、记叙文之概括内容记叙文之概括内容 (一)考点讲解(一)考点讲解 记叙文的主要内容指主体事件的起因、经过和结果,以及主人公和重要人物的活动、行为,还包括人 物的社会意义、作者的感情倾向等等。 (二)常见考题(二)常见考题 1.用一句话概括本文的主要内容。 2.文中围绕主人公写了几件事?请简要概括。 3.本文的中心事件是什么? 4.请用简洁的语言在方框内分别写出主要的故事情节。 一、全文内容概括 为梦想拼尽全力 骊尘 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后 一门英语考试时忘了带准考证
2、,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了 20 分钟。成绩出 来,满分 120 分的英语我只考了 89 分。老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高 中实验班失之交臂。 那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期,我把自己 考点分析考点分析 典例分析典例分析 关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差?A 偶尔打 开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。 进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的 实验班,在很多人心里都是神
3、一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。 论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只 有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷偷偷 对那些埋头苦 读的身影流露出羡慕之情。 我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让 我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作 内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。 高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上 5 点准时起床,洗漱完毕去操场跑完圈到教学楼
4、,我 总是最早到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又 是第一个,好好加油!” 每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来 一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。班主任很器 重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写 的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了 补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开割开 ,久违的笑容绽 放了出来。 即便如此,
5、我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取了一个 不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我,B 整颗心一下子透亮起来, 一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都 让人赏心悦目。 中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。 现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样,在以后的日子里,我才更 加懂得努力的意义。 在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。 (选自文苑 破茧成蝶 有删改) 1
6、.文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(2 分) 【答案】(2 分)写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。(或:写“我”在中考 栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。) 【解析】本文内容按照“什么人在什么情况下做了什么事,结果如何”这一答题公式可概括为:中考失利后, 进入高中的我继续努力终于获得成功。 二、部分内容概括 (1)按照示例概括 是谁爱着你的背影是谁爱着你的背影 邓迎雷邓迎雷 这个周末回家,临走时,母样将我送到门口。 我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着 呢。”她说:“没事,我就站
7、在这路口。” 我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只 见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷 殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的 事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几 个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现, 在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那
8、是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看 不见我的身影,我才听见她关门的声音。 7我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一 幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼 巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。 那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去 的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。来源:学_科_网 Z_X_X_K 也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪
9、怕只是渐渐远去的背影,她也想多 看几眼,不愿错过。 去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好 的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。” 我收拾东西回去,母亲送我上电梯。 很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这 时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。” 原来,母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能 想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,
10、努力加快脚步,快速占领那个窗口。 然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知 道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来。(选自特别关 注,有改动) 问题:本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表格。(4 分) 那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 【答案】去年秋天(1 分),母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。(1 分) 这个周末(1 分),母亲跟我来到路口,站着看我远去。(1
11、 分) 【解析】 本题要求概括的是母亲注视着“我背影”的其中两件事, 按照时间段划分第 1-3 段为一件事, 第 10-15 段为一件事。然后按照已知示例从对应的自然段寻找时间、地点和事情来概括,最后依据时间顺序写在横 线上即可。 (3)无示例概括 【2019 武汉中考】阅读下面的文章,完成下面小题。 占了命运的便宜 回乡过年,带小外甥去小店买花炮,回来路上听见有人喊他名字,我正要回头,却听小外甥压低声 音说,快走。我还没反应过来,他已经一溜烟跑回家了。我转过头,看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣 地站在远处,无所适从的样子。 回到家里,小外甥说那是他同学,不过大家都不跟那小男孩玩。小男孩有时撵
12、着跟人家玩,有时候 又会莫名其妙地骂人,甚至动手,下手还特别重,有次把一个男生的耳朵都打出血了。 为什么会这样呢?小外甥的爸爸告诉我,小男孩没人管,妈妈几年前就没了,爸爸在外面打工,也 不怎么回来,他跟着爷爷奶奶住。 父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境:他打小没有父母照顾,家里经济条件较差。他既孤单又暴躁, 想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立。 我力劝小外甥对他好一点,还想买个礼物让小外甥送给他,小外甥统统不以为然。我想这也非一人 之力所能改变,就给他们老师写了一封信,让小外甥交给老师。 倒不是因为我天性善良,更多的是不安全感使然。这种不安全感包括两方面,一是我担心将来会在 社会新闻里
13、看到这个孩子。 这些年新闻里的恶性事件,很多作案者都有着被伤害的童年,但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。 倾听并不意味着原谅,只是让人思考,有没有可能事先防范。如若他们都能够得到公正的对待,有些事情 也许就不会发生。 红楼梦里薛宝钗就深谙这一点。探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人,这样能够让土 地的价值最大化。但是,有获利的人,就有吃亏的人。宝钗敏锐地指出,大观园的建设者们都有享受红利 的权利,若有人是仗着某些先天优势而获利,那些未承包到土地的人必然觉得不公正,这种不公正就会引 起敌意,那么,对不起,谁也不是没有杀伤力的。 这是第一个层面上的不安全感,还有更深层面的,是我从这个孩子身
14、上想到了自己。 我们没有输在起跑线上,却有可能输在终点线前,因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。刘姥姥 进荣国府,各种穷形尽相,被黛玉、妙玉等人鄙视。然而,刘姥姥家从前是阔过的,贾家以后也会败落, 刘姥姥身上有着贾府诸位的未来,只是当时他们看不见而已。宝钗则深知明天不可知,她暗中照顾邢夫人 的侄女贾家的穷亲戚邢岫烟。与其说是她心地善良,不如说她是在暗中救济那个可能的自己。 在这个阶层不断翻滚的世间,只要还未到达终点,焉知自己不会落到社会的底层?在尚有余地时给 自己造一个更好的“底”,如果下坠,也能被稳稳接住,让自己即使坠入逆境也能被善待。 在这个世界上,我是占了便宜的那一类。许多年前去参加同学
15、会,在大家感慨这是个“拼爹”的世界 时,想到我靠自己在网上写文章被出版社发现,不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你处在连本课外书都 没有的境地,就别提什么写作了你要意识到,你已经是幸运的那一类,是既得利益者。 我一直记得朋友的话,并常常提醒自己,在生活的细枝末节上做得更好一点。有一天,我叫的外卖 久等不至,于是催了一次单。不久那个外卖小哥站在楼下打电话,几乎带着哭腔说,他找不到单元门,可 是那门明明就在他眼前。当我走出来,接过外卖,他立即朝电动车狂奔而去,背影崩溃到凌乱他实在 是太赶了。此后,我对所有外卖小哥都客客气气,即使他们迟到了,也要说声“谢谢”。一次朋友聚会,外卖 小哥不小心把我点的汤全
16、洒了。朋友说,他不受点惩罚就不会长记性,但我觉得,把汤弄洒和记性无关, 我没有说什么,更没有给他打差评。 我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢?对于这个问题,我是茫然的,我没有振臂一呼的勇 气,也没有应者云集的自信,也许我唯一能做的,就是尽自己的一份责任,用自己的行为去影响身边的人, 为世界变得更公正出一点力,仅此而已。 (基于命题需要根据闰红作品改写) 12. 作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”对待?读-段,请简要概括。 【答案】小男孩被同学孤立了。(或:同学们都不和小男孩玩。) 【解析】认真阅读文章第 1-5 段,找出小男孩受到的不公正对待概括即可。可依据原文中“他打小没有
17、父母 照顾,家里经济条件较差。他既孤单又暴躁,想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立”概括作答。 一、图表类一、图表类题型题型 概括题是目前中考的高频考点,不管是散文、小说、议论文还是说明文都会有相关题型出现。所以学 生们现在要特别注重这个题型。 对于表格题,其实难度相对较低。因为肯定会有已经填好的空格作为范例,给我们提供一定的思考方 向。 所以,做这类题目时一定要特别注意已经填好的内容,分析它是如何概括的,然后去模仿它。 PS:表格或填空类的题目要特别注意已经填上的部分,最好能在字数或形式上保持一致。另外,要注意审 题。这类题目经常会在题干中有特殊要求,例如限制字数或者角度。 二、整体
18、概括类二、整体概括类 方法总结方法总结 1、“六要素六要素”综合法综合法 即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 表达格式:主要人物在什么时间什么情形下做了什么事或说了什么话,最终结果怎样。 =人物+(时间)+事件+结果 2、标题扩充法、标题扩充法 题目就是文章的眼睛,归纳这类文章的主要内容,就可以借助文章的标题。 首先读懂标题字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句通顺完整的话,在此基础上进行 补充,使意思表达得更加完整、全面。 3、段意合并法、段意合并法 在阅读过程中,合并那些内容集中的自然段,把整个文章分成几个部分。分段可按时间顺序、事情 发展的顺序、总分顺序等划分。分段以
19、后,用一两句话说出大致意思。然后将各段的段意合并起来就是文 章的主要内容。 4、关键句子摘抄关键句子摘抄 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句 或内容上的中心句,就是文章的主要内容。阅读 是直接 引用或稍加整理,便可抓住主要内容。 例如:夏一课,文章开篇的总起句:“充满整个夏天的是一种 紧张、热烈、急促的旋律”就是全文的主要内容。 5、关键问题法、关键问题法 (1)记人的课文。阅读这类文章要抓住:课文写的谁? 在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容。 (2)叙事的文章。阅读这类课文要抓住事情发生的时间 地点、人物和事情的起因、经过、结果。 (3)写景的文章。 阅读这类课文要抓住:写的是什么
20、景物?它有什么特点?按什么顺序写的?表达作者 怎样的情感?然 后再进行概括。 (4)状物的文章。 阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后 进行概括。 考点过关考点过关 (一)【2019 武汉中考】阅读下面的文章,完成下面小题。 占了命运的便宜 回乡过年,带小外甥去小店买花炮,回来路上听见有人喊他名字,我正要回头,却听小外甥压低声 音说,快走。我还没反应过来,他已经一溜烟跑回家了。我转过头,看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣 地站在远处,无所适从的样子。 回到家里,小外甥说那是他同学,不过大家都不跟那小男孩玩。小男孩有时撵着跟人家玩,有时候 又会莫名其妙地骂人,
21、甚至动手,下手还特别重,有次把一个男生的耳朵都打出血了。 为什么会这样呢?小外甥的爸爸告诉我,小男孩没人管,妈妈几年前就没了,爸爸在外面打工,也 不怎么回来,他跟着爷爷奶奶住。 父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境:他打小没有父母照顾,家里经济条件较差。他既孤单又暴躁, 想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立。 我力劝小外甥对他好一点,还想买个礼物让小外甥送给他,小外甥统统不以为然。我想这也非一人 之力所能改变,就给他们老师写了一封信,让小外甥交给老师。 倒不是因为我天性善良,更多的是不安全感使然。这种不安全感包括两方面,一是我担心将来会在 社会新闻里看到这个孩子。 这些年新闻里的恶性事件,
22、很多作案者都有着被伤害的童年,但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。 倾听并不意味着原谅,只是让人思考,有没有可能事先防范。如若他们都能够得到公正的对待,有些事情 也许就不会发生。 红楼梦里薛宝钗就深谙这一点。探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人,这样能够让土 地的价值最大化。但是,有获利的人,就有吃亏的人。宝钗敏锐地指出,大观园的建设者们都有享受红利 的权利,若有人是仗着某些先天优势而获利,那些未承包到土地的人必然觉得不公正,这种不公正就会引 起敌意,那么,对不起,谁也不是没有杀伤力的。 这是第一个层面上的不安全感,还有更深层面的,是我从这个孩子身上想到了自己。 我们没有输在起跑线上,却
23、有可能输在终点线前,因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。刘姥姥 进荣国府,各种穷形尽相,被黛玉、妙玉等人鄙视。然而,刘姥姥家从前是阔过的,贾家以后也会败落, 刘姥姥身上有着贾府诸位的未来,只是当时他们看不见而已。宝钗则深知明天不可知,她暗中照顾邢夫人 的侄女贾家的穷亲戚邢岫烟。与其说是她心地善良,不如说她是在暗中救济那个可能的自己。 在这个阶层不断翻滚的世间,只要还未到达终点,焉知自己不会落到社会的底层?在尚有余地时给 自己造一个更好的“底”,如果下坠,也能被稳稳接住,让自己即使坠入逆境也能被善待。 在这个世界上,我是占了便宜的那一类。许多年前去参加同学会,在大家感慨这是个“拼爹”的世界 时,
24、想到我靠自己在网上写文章被出版社发现,不由深感自豪。但朋友提醒我:如果你处在连本课外书都 没有的境地,就别提什么写作了你要意识到,你已经是幸运的那一类,是既得利益者。 我一直记得朋友的话,并常常提醒自己,在生活的细枝末节上做得更好一点。有一天,我叫的外卖 久等不至,于是催了一次单。不久那个外卖小哥站在楼下打电话,几乎带着哭腔说,他找不到单元门,可 是那门明明就在他眼前。当我走出来,接过外卖,他立即朝电动车狂奔而去,背影崩溃到凌乱他实在 是太赶了。此后,我对所有外卖小哥都客客气气,即使他们迟到了,也要说声“谢谢”。一次朋友聚会,外卖 小哥不小心把我点的汤全洒了。朋友说,他不受点惩罚就不会长记性,
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